如圖為克隆羊“多利”的培育過程示意圖。下列各項有關(guān)表述不正確的是（ ）

A．由于細胞核基因完全來自甲羊，所以克隆羊“多利”的性狀與甲羊完全一致

B．克隆羊“多利”的培育過程中采用的生物技術(shù)有核移植

C．乙羊的去核卵細胞為重組細胞基因表達提供了細胞內(nèi)的環(huán)境條件

D．此過程說明高度分化的動物細胞核也具有全能性

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年四川省雅安市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示細胞內(nèi)某些有機物元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P 是構(gòu)成生物大分子的基本單位，回答下列問題

（1）I中 不能為細胞代謝提供能量，動物細胞I為 。

（2）A代表的元素是 ，Y、Z在化學組成上的差別為 ，若Y中化合物含有堿基G，則該化合物的名稱為 。

（3）由P形成成熟胰島素的過程在細胞器 中完成。

（4）相同質(zhì)量的V氧化分解供能時需要的氧氣比I ，原因是Ⅴ中 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶八中高二階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

[生物--選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

普通番茄細胞中含有多聚半乳糖醛酸酶（簡稱PG）基因，控制細胞產(chǎn)生PG，該酶能破壞細胞壁，使番茄軟化，不耐貯藏�？茖W家將抗PG基因?qū)敕鸭毎�，培育出了抗軟化、保鮮時間長的轉(zhuǎn)基因番茄。請運用所學知識回答下列問題：

（1）該實驗中的目的基因是_____________。若實驗操作中所用的目的基因既含有內(nèi)含子也含有啟動子，則該基因取自_____________文庫�；蚬こ滩僮鞯暮诵牟襟E是____________________。

（2）將含有目的基因的番茄細胞培養(yǎng)為番茄植株需借助___________技術(shù)，由細胞產(chǎn)生愈傷組織的過程稱為_________________。

（3）抗PG基因是PG基因的反義基因，推測轉(zhuǎn)基因番茄抗軟化、保鮮時間長的原因為：抗PG基因產(chǎn)生的mRNA與PG基因產(chǎn)生的__________互補，形成了_________________，阻斷了基因表達的__________過程，因此番茄細胞就不能產(chǎn)生__________________。

（4）運載體Ti質(zhì)粒中含有____________序列，可以將目的基因整合到宿主細胞的染色體上，若將得到的二倍體轉(zhuǎn)基因番茄植株自交，F(xiàn)1中抗軟化與不抗軟化的植株數(shù)量比為3:1，則可推測目的基因整合到了__________________________________．

A．一對同源染色體的一條上

B．一對同源染色體的兩條上

C．兩條非同源染色體上

D．線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“豬—沼—茶”是華南山地丘陵地區(qū)常見的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，由種植（茶樹）、養(yǎng)殖（豬）、農(nóng)戶（人）和沼氣生產(chǎn)（微生物）四個子系統(tǒng)構(gòu)成。該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式（ ）

A．由茶樹、豬、人和微生物組成的生態(tài)系統(tǒng)

B．實現(xiàn)了物質(zhì)和能量在系統(tǒng)中的多級循環(huán)利用

C．使整個生產(chǎn)過程進入了廢物資源化的良性循環(huán)

D．注重系統(tǒng)內(nèi)部的自身調(diào)節(jié)作用，不需要外部投入

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示通過體外受精培育試管牛的過程，下列敘述錯誤的是（ ）。

A．獲取的精子經(jīng)獲能后才能進行體外受精

B．②過程只與細胞膜的流動性有關(guān)

C．③過程的細胞增殖方式一定是有絲分裂

D．④過程屬于胚胎移植過程

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是熱穩(wěn)定性較差，進入人體后容易失效。現(xiàn)要將此酶開發(fā)成一種片劑，臨床治療消化不良，最佳方案是（ ）

A．將此酶中的少數(shù)氨基酸替換，以改善其功能

B．將此酶與人蛋白酶進行拼接，形成新的蛋白酶

C．重新設(shè)計與創(chuàng)造一種全新的蛋白酶

D．減少此酶在片劑中的含量

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年新疆庫爾勒四中高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組合中，依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是（ ）

①鐵路公園中的全部喬木

②一塊棉田中的所有幼年棉蚜及有翅和無翅的成年棉蚜

③一塊農(nóng)田中的所有小麥、小黑麥及其無機環(huán)境

④一片原始森林中的全部動物和綠色植物

⑤昆明湖中的全部生物

⑥紅雁池中的全部生物及其無機環(huán)境

A．①④⑥ B．②⑤⑥ C．②③④ D．①③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)基因與酶關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A．絕大多數(shù)酶是基因轉(zhuǎn)錄的重要產(chǎn)物

B．基因指導酶合成過程中，翻譯階段需要的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖體、RNA聚合酶、ATP等

C．細胞中有控制某種酶合成的基因，不一定有它的等位基因

D．細胞中有控制某種酶合成的基因，就一定有相應(yīng)的酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有機物的鑒定實驗中，易導致實驗失敗的操作是 （ ）

①蛋白質(zhì)鑒定時，將NaOH溶液和CuSO4溶液混合后再加入樣液

②還原糖鑒定時，需要進行水浴加熱

③淀粉鑒定時，直接將碘液滴加到淀粉樣液中

④鑒定酵母菌是否產(chǎn)生酒精，可直接將重鉻酸鉀加入酵母菌培養(yǎng)液的濾液中

A．①④ B．①③ C．②③ D．③④

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