【題目】將可見(jiàn)光通過(guò)三棱鏡后照射到綠色植物葉片的某種色素提取液上,可獲得該吸收光譜(圖中的數(shù)字表示光的波長(zhǎng),單位為nm)則該色素p是( )
A. 類胡蘿卜素 B. 葉黃素 C. 胡蘿卜素 D. 葉綠素a
【答案】D
【解析】葉綠素吸收光的能力極強(qiáng),若把葉綠素的丙酮提取液放在光源與分光鏡之間,可以看到光譜中有些波長(zhǎng)的光被吸收了。因此,在光譜上就出現(xiàn)了黑線或暗帶,這種光譜叫做吸收光譜(如下圖)。
葉綠素吸收光譜的最強(qiáng)區(qū)域有兩個(gè):一個(gè)是在波長(zhǎng)為640nm~680nm的紅光部分,另一個(gè)在波長(zhǎng)為430nm~470nm的藍(lán)紫光部分。對(duì)其他光吸收較少,其中對(duì)綠光吸收量最少,由于葉綠素吸收綠光最少,所以葉綠素的溶液呈綠色。葉綠體色素包括葉綠素和類胡蘿卜素兩大類,其中,葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b,主要吸收紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素,主要吸收藍(lán)紫光,從圖中可以看出,該色素主要吸收了紅光和藍(lán)紫光,所以該色素為葉綠素a。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.通過(guò)細(xì)胞膜上載體蛋白的物質(zhì)運(yùn)輸不一定屬于協(xié)助擴(kuò)散
B.合成固醇類激素的細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般較發(fā)達(dá)
C.磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要物質(zhì),但磷脂與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸無(wú)關(guān)
D.真核細(xì)胞有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光合作用和呼吸作用之間的能量、物質(zhì)轉(zhuǎn)變圖解.下列對(duì)該圖的分析中正確的是( )
A.從能量分析,“光能”最終要變成“供生命活動(dòng)需要的能量”,其途徑為:光能→ATP等中的化學(xué)能→(CH2O)的化學(xué)能→ATP中的化學(xué)能→供生命活動(dòng)需要的能量
B.從物質(zhì)分析,光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的氫只來(lái)自水,而呼吸作用產(chǎn)生的氫只來(lái)自有機(jī)物
C.從圖中可知,光合作用產(chǎn)的有機(jī)物(CH2O)并不需要穿膜,可直接進(jìn)入線粒體被分解
D.在整個(gè)植株有機(jī)物積累為0時(shí),綠色植物的葉肉細(xì)胞通過(guò)光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物與通過(guò)呼吸作用消耗的有機(jī)物是相等的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生理活動(dòng)與蛋白質(zhì)的功能無(wú)關(guān)的是
A. O2在血液中的運(yùn)輸
B. H2O進(jìn)入細(xì)胞
C. 抗體抵御病毒對(duì)身體的侵害
D. 細(xì)胞之間的識(shí)別
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)課題與相應(yīng)方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.觀察葉綠體利用健那綠染液將葉綠體染成藍(lán)綠色,再用顯微鏡觀察
B.分離細(xì)胞器利用了差速離心法
C.細(xì)胞膜的制備利用蒸餾水使哺乳動(dòng)物的成熟紅細(xì)胞吸水漲破
D.蛋白質(zhì)遇到雙縮脲試劑可形成紫色絡(luò)合物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述,正確的是( )
A. ①屬于生物膜系統(tǒng),由2層磷脂分子組成
B. ②是染色質(zhì),細(xì)胞分裂時(shí)會(huì)高度螺旋化
C. ③與DNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D. ④有利于DNA和mRNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】黃曲霉毒素B1(AFB1)存在于被黃曲霉菌污染的飼料中,它可以通過(guò)食物鏈進(jìn)入動(dòng)物體內(nèi)并蓄積,引起瘤變。某些微生物能表達(dá)AFB1解毒酶.將該酶添加在飼料中可以降解AFB1,清除其毒性。
回答下列問(wèn)題:
(1)AFB1屬于類致癌因子。
(2)AFB1能結(jié)合在DNA 的G 上,使該位點(diǎn)受損傷變?yōu)镚 ' ,在DNA復(fù)制中,G '會(huì)與A配對(duì),F(xiàn)有受損傷部位的序列為,經(jīng)兩次復(fù)制后,該序列突變?yōu)椤?/span>
(3)下圖為采用基因工程技術(shù)生產(chǎn)AFB1解毒酶的流程圖
據(jù)圖回答問(wèn)題:
① 在甲、乙條件下培養(yǎng)含AFB1解毒酶基因的菌株,經(jīng)測(cè)定,甲菌液細(xì)胞密度小、細(xì)胞含解毒酶:乙菌液細(xì)胞密度大、細(xì)胞不含解毒酶.過(guò)程l 應(yīng)選擇菌液的細(xì)胞提取總RNA ,理由是
② 過(guò)程Ⅱ中,與引物結(jié)合的模版是()
③ 檢測(cè)酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,應(yīng)采用方法。
(4)選取不含AFB1的飼料和某種實(shí)驗(yàn)動(dòng)物為材料,探究該AFB1解毒酶在飼料中的解毒效果。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及測(cè)定結(jié)果見(jiàn)下表:
據(jù)表回答問(wèn)題:
①本實(shí)驗(yàn)的兩個(gè)自變量,分別為____________。
② 本實(shí)驗(yàn)中,反映AFB1解毒酶的解毒效果的對(duì)照組是______________ 。
③ 經(jīng)測(cè)定,某污染飼料中AFB1含量為100μg/kg ,則每千克飼料應(yīng)添加 ___克AFB1解毒酶.解毒效果最好。同時(shí)節(jié)約了成本。
(5)采用蛋白質(zhì)工程進(jìn)一步改造該酶的基本途徑是:從提高每的活性出發(fā),設(shè)計(jì)預(yù)期的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu),推測(cè)應(yīng)有的氨基酸序列,找到相對(duì)應(yīng)的______序列。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示淋巴細(xì)胞起源和分化過(guò)程(其中a、b、c、d表示不同種類的細(xì)胞,①、②表示有關(guān)過(guò)程),下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. b細(xì)胞可以釋放淋巴因子
B. 產(chǎn)生抗體的細(xì)胞只能由b細(xì)胞直接分化形成
C. ①、②過(guò)程都需要抗原的刺激才能發(fā)生
D. ①過(guò)程屬于體液免疫,②過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
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