A. | 胰高血糖素 | B. | 甲狀腺素 | C. | 腎上腺素 | D. | 胰島素 |
分析 胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰高血糖和腎上腺素素能夠升高血糖,胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖分泌具有拮抗作用.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱.
解答 解:A、胰高血糖素可以提高血糖濃度,促進(jìn)血糖來(lái)路,可以促進(jìn)甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖,A錯(cuò)誤;
B、甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱,與脂質(zhì)的轉(zhuǎn)化無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、腎上腺素在調(diào)節(jié)體溫方面與甲狀腺激素具有協(xié)同作用,在調(diào)節(jié)血糖分泌與胰高血糖素具有協(xié)同作用,能夠促進(jìn)甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖,C錯(cuò)誤;
D、胰島素能夠降低血糖濃度,抑制血糖的來(lái)路,抑制甘油三酯轉(zhuǎn)變成糖的激素,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查激素的調(diào)節(jié)作用,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)幾種常見激素的相關(guān)生理作用的識(shí)記、理解與掌握,題目難度中等.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北武漢華中師大一附高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一對(duì)夫婦表現(xiàn)正常,卻生了一個(gè)患白化病的孩子(白化病基因位于常染色體上),在妻子的一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞中,白化病基因數(shù)目和分布情況最可能是
A.1個(gè),位于一個(gè)染色單體中
B.4個(gè),位于四分體的每個(gè)染色單體中
C.2個(gè),分別位于姐妹染色單體中
D.2個(gè),分別位于一對(duì)同源染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省惠州市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
現(xiàn)有甲狀腺激素、胰島素、腎上腺素、生長(zhǎng)激素、胰高血糖素五種激素。a、b、c、d、e分別代表其中的一種。下圖中除d、e兩種激素為拮抗作用之外,其余直線相鄰的激素之間在某些生理作用方面均為協(xié)同作用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.a(chǎn)、d、e三種激素均能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B.b、c兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用
C.d最主要的作用部位是肝臟
D.分泌d的細(xì)胞和分泌e的細(xì)胞中的核酸完全相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不進(jìn)行減數(shù)分裂的真核生物個(gè)體都是不育的 | |
B. | 有生殖隔離的兩個(gè)物種交配所產(chǎn)生的后代都是不育的 | |
C. | 單倍體生物個(gè)體都是不育的 | |
D. | 多倍體生物個(gè)體都是可育的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ATP中的A由腺嘌呤和核糖組成 | |
B. | 吞噬細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程不需要ATP提供能量 | |
C. | 植物根細(xì)胞吸收礦質(zhì)元素離子所需的ATP來(lái)源于呼吸作用 | |
D. | ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 可用抗生素來(lái)清除HIV | |
B. | HIV的遺傳物質(zhì)直接整合到宿主細(xì)胞的染色體中 | |
C. | 艾滋病主要是攻擊B淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致免疫系統(tǒng)嚴(yán)重受損 | |
D. | HIV侵入宿主細(xì)胞內(nèi)與膜的流動(dòng)性有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 它能進(jìn)行獨(dú)立的新陳代謝 | B. | 它能通過(guò)增殖繁衍后代 | ||
C. | 它具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu) | D. | 它的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA |
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