測定綠色植物光合作用時,能測定的變化有很多,根據(jù)如圖所示的裝置,通常

用于測定其中之一變化的方法較好。不過,用這種裝置所測定的物質(zhì)變化量,求光合作用的值,在同樣條件下,對于同種植物測出的物質(zhì)變化量,與求出的光合作用值之間存在不一致的情況。這種差別在不同的植物之間進(jìn)行光合作用量的比較時,是需要加以注意的。請據(jù)此回答:

(1)下列列舉的變化里選擇三種可用于測光合作用的變化________(寫出答案序號)

①生成一氧化碳

②生成淀粉

③生成氧氣

④增加葡萄糖

⑤增加有機(jī)物中的碳

⑥消耗氧氣

⑦消耗水

⑧消耗二氧化碳

(2)用圖中所示的裝置,研究水草光合作用時,三角燒瓶里的水草中,加入下列什么溶液最好?井簡要說明理由?________。

①葡萄糖

②碳酸緩沖溶液(NaHCO3和H2CO3的棍和液)

③KOH溶液

(3)在水草上光照一段時間,實驗裝置右側(cè)的液柱與左側(cè)液柱相比較,將________。

選填“不變”、“升高”和“降低”)

(4)撤掉光照,把實驗裝置放在暗室里一段時間后,右側(cè)的液柱高度與左側(cè)液柱相比較,將________。(選填“不變”、“升高”和“降低”)

(5)用這種裝置測定光合作用值,它的物質(zhì)變化量與求出的光合作用不一致時,下列列舉的理由中,最恰當(dāng)?shù)氖莀_______。

①實驗值一定有誤差

②由于蒸發(fā)失掉的水分增多

③生成的葡萄糖在呼吸中被消耗

(6)若要驗證光合作用產(chǎn)生了氧氣。請對以上實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),并寫出實驗步驟。

實驗步驟:________________________

現(xiàn)象及結(jié)論:______________________

答案:
解析:

  (1)②③⑧

 。2)② 提供充足的二氧化碳,有利于光合作用的進(jìn)行

 。3)升高

  (4)下降

 。5)③

  (6)將裝置左側(cè)的密閉之處改為活塞,將整個裝置放在黑暗中處理24小時,然后放在光下進(jìn)行光照,最后取下活塞,將帶有余燼的木條放入左側(cè)管中,F(xiàn)象是余燼復(fù)燃,證明有氧氣產(chǎn)生。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是( 。

A.光照相同時間,35℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與

30℃時相等

B.光照相同時間,在20℃條件下植物積累的有機(jī)物的量

最多

C.溫度高于25℃時,光合作用制造的有機(jī)物的量開始減少

D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有

機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

以測定的CO2吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對某綠色植物光合作用與呼吸作用的影響,結(jié)果如圖所示。下列分析正確的是(  )

A.光照相同時間,35 ℃時光合作用制造的有機(jī)物的量與30 ℃時相等

B.光照相同時間,在20 ℃條件下植物積累的有機(jī)物的量最多

C.溫度高于25 ℃時,光合作用積累的有機(jī)物的量開始減少

D.兩曲線的交點表示光合作用制造的與呼吸作用消耗的有機(jī)物的量相等

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科目:高中生物 來源:2013屆甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

顏色變化常作為生物實驗結(jié)果觀察的一項重要指標(biāo),下面是一些學(xué)生在實驗中遇到的問題,其中的錯誤操作或想法是
①用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹III染液,發(fā)現(xiàn)滿視野都呈現(xiàn)橘黃色,于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色   
②取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和無水乙醇,研磨液呈黃綠色。于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致  ③在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中,藍(lán)綠色帶最寬,可判斷為葉綠素a含量最多   
④乳酸菌、酵母菌和藍(lán)藻的細(xì)胞內(nèi)都有核糖體和染色體
⑤測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進(jìn)行,可避免光合作用對實驗結(jié)果的影響

A.①②④⑤B.①②④C.②③④⑤D.①③⑤

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年重慶一中高三上期12月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是在密閉環(huán)境中測定溫度影響某綠色植物光合作用與呼吸作用的實驗結(jié)果,請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是

 

A.由圖可知25℃時光合作用速率達(dá)到最大值

B.如25℃時改變光照強(qiáng)度測定光補(bǔ)償點和光飽和點,適當(dāng)增加空氣中CO2濃度,光補(bǔ)償點會左移

C.隨溫度上升,呼吸作用和光合作用的變化速率不同可能是因為催化呼吸作用的酶更耐高溫

D.圖中所示的每個溫度值,葉綠體中的ADP與Pi都從葉綠體中基質(zhì)移向類囊體

 

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科目:高中生物 來源:2010年安徽省合肥市高一下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題

(10分)下圖表示光合作用過程的圖解,據(jù)圖回答([    ]中填寫圖中字母):

(1)葉綠體內(nèi)的色素中,葉綠素主要吸收____________和____________光。

(2)要測定綠色植物是否進(jìn)行了過程③,最好檢查是否有[    ]__________的生成。

(3)過程③的化學(xué)反應(yīng)是在________________上進(jìn)行的。過程④的化學(xué)反應(yīng)是在________________中進(jìn)行的。

(4)過程④需要過程③產(chǎn)生的[   ]______和[   ] ________。

(5)過程③中的能量變化為________________________________________,過程④中的能量變化為________________________________________________。

(6)寫出光合作用的總反應(yīng)式________________________________________。

 

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