14.女婁菜為雌雄異株的植物,已知女婁菜的葉型有寬葉和窄葉兩種類型,由一對(duì)基因?B和b控制.由于基因突變,導(dǎo)致其某種基因型的花粉粒死亡.現(xiàn)有下列雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果如表中所示.請(qǐng)回答:
雜交
組合
親代子代
1寬葉窄葉無(wú)全部寬葉
2寬葉窄葉無(wú)$\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$窄葉
3寬葉寬葉全部寬葉$\frac{1}{2}$寬葉、$\frac{1}{2}$窄葉
(1)控制女婁菜葉型的基因在X染色體上,寬葉基因是顯?性基因.
(2)第1組和第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒(méi)有雌性植株,推測(cè)其可能原因是Xb的花粉粒死亡?.
(3)第2組雜交實(shí)驗(yàn)中親本中的雌株和雄株的基因型分別為XBXb、XbY.
(4)若讓第3組子代的寬葉雌株與寬葉雄株雜交,預(yù)測(cè)其后代中寬葉與窄葉的比例為7:1.

分析 據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,該性狀在雌雄中都有,且與性別有關(guān),蘑菇控制女婁菜葉型的基因在X染色體上,又因?yàn)閷捜~與寬葉的后代出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明寬葉基因是顯性基因,據(jù)此答題.

解答 解:(1)據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,該性狀在雌雄中都有,且與性別有關(guān),蘑菇控制女婁菜葉型的基因在X染色體上,又因?yàn)閷捜~與寬葉的后代出現(xiàn)了窄葉,說(shuō)明寬葉基因是顯性基因.
(2)第1組和第2組雜交實(shí)驗(yàn)的子代都沒(méi)有雌性植株,推測(cè)其可能原因是Xb的花粉粒死亡,導(dǎo)致后代中未出現(xiàn)雌性植株.
(3)第2組雜交實(shí)驗(yàn)后代中無(wú)雌性,且雄性中寬葉和窄葉為1:1,說(shuō)明親本中顯隱性配子之比為1:1,故親本中雌性為雜合子,則親本中的雌株和雄株的基因型分別為XBXb和XbY.
(4)第3組子代的寬葉雌株基因型為XBXb,寬葉雄株基因型為XbY,雜交后代基因型為XBXB、XBXb、XBY、XbY,子代的寬葉雌株(XBXB、XBXb)與寬葉雄株(XBY)雜交,其后代中窄葉只有XbY,比例為$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{1}{8}$,故寬葉與窄葉的比例為7:1.
故答案為:
(1)X 顯?
(2)Xb的花粉粒死亡?
(3)?XBXb和XbY?
(4)?7:1

點(diǎn)評(píng) 本題考查了對(duì)于伴性遺傳的特點(diǎn)和遺傳概率的計(jì)算和理解,并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)對(duì)某些遺傳問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理、判斷的能力,試題難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.6月5日是世界環(huán)境日,今年我國(guó)的世界環(huán)境日主題是“共建生態(tài)文明、共享綠色未來(lái)”.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.
(1)圖中食物網(wǎng)的簡(jiǎn)單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力(抵抗力穩(wěn)定性)能力較差.除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行.
(2)如果圖中草能提供10000KJ的能量,營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的能量傳遞效率為10%~20%,那么鷹占據(jù)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)能得到的最高能量值是400KJ.
(3)若蛇的數(shù)量下降,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會(huì)上升.
(4)草原干旱時(shí),兔攝取水分減少,體內(nèi)細(xì)胞外液滲透壓升高,引起下丘腦滲透壓感受器興奮,導(dǎo)致抗利尿激素激素增加,進(jìn)而引起腎小管和集合管對(duì)水的重吸收增加,減少排尿量,以保持體內(nèi)水平衡.

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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017河北省新高二上周練(三)生物(解析版) 題型:選擇題

M基因編碼含63個(gè)氨基酸的肽鏈。該基因發(fā)生插入突變,使mRNA增加了一個(gè)三堿基序列AAG,表達(dá)的肽鏈含64個(gè)氨基酸。下列有關(guān)敘述正確的是

A.M基因突變后,參與基因復(fù)制的嘌呤核苷酸比例增加

B.在M基因轉(zhuǎn)錄時(shí),核糖核苷酸之間通過(guò)堿基配對(duì)連接

C.突變前后編碼的兩條肽鏈,最多有2個(gè)氨基酸不同

D.在突變基因的表達(dá)過(guò)程中,最多需要64種tRNA參與

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖象,下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.具有同源染色體的細(xì)胞只有①④
B.動(dòng)物睪丸中不可能同時(shí)出現(xiàn)①~⑤
C.④所示的細(xì)胞中一般不會(huì)發(fā)生基因重組
D.只含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞有①②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有胞嘧啶60個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制5次.下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.含有15N的DNA分子有兩個(gè)
B.只含有14N的DNA分子占$\frac{15}{16}$
C.復(fù)制過(guò)程中共需腺嘌呤脫氧核苷酸320個(gè)
D.復(fù)制第5次時(shí)需腺嘌呤脫氧核苷酸640個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下面關(guān)于酶和ATP的敘述正確的是(  )
A.同一種酶不可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中
B.酶既可以作為催化劑,也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物
C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來(lái)源于線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的
B.溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車(chē)間”,只存在于動(dòng)物細(xì)胞中
C.消化道和呼吸道上皮細(xì)胞表面的糖蛋白有保護(hù)和潤(rùn)滑作用
D.能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.果蠅灰身(B)對(duì)黑身(b)為顯性,現(xiàn)將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交,產(chǎn)生的F1代再自由交配產(chǎn)生F2,
(1)若除去F2中黑身,F(xiàn)2灰身果蠅進(jìn)行基因型相同的個(gè)體交配得F3,則F3中灰身:黑身=5:1;F2灰身果蠅進(jìn)行自由交配得F3,則F3中灰身:黑身=8:1;
(2)若讓F2代果蠅進(jìn)行基因型相同的個(gè)體交配得F3,則F3中灰身:黑身=5:3;若F2代果蠅自由交配得F3,則F3中灰身:黑身=3:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.甲圖是研究種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置,兩個(gè)瓶?jī)?nèi)的種子在實(shí)驗(yàn)前都經(jīng)過(guò)適當(dāng)?shù)母栺R林溶液的沖洗消毒,乙圖表示兩個(gè)保溫瓶?jī)?nèi)的溫度在6天中的變化.

(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究種子萌發(fā)過(guò)程中呼吸作用產(chǎn)生的熱量的變化.
(2)X瓶?jī)?nèi)的溫度從第4天起基本不再上升,這是因?yàn)榉N子的呼吸作用強(qiáng)度維持在一定水平,產(chǎn)熱量不再增加.
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)對(duì)照組Y瓶的目的是排除其他自然因素的干擾,證明X瓶的熱能只能來(lái)自萌發(fā)的種子.
(4)假若Y瓶?jī)?nèi)的種子沒(méi)有經(jīng)過(guò)福爾馬林溶液的沖洗,下列曲線圖中,能正確顯示瓶?jī)?nèi)溫度變化的是D,理由是死亡的種子表面有微生物,也能進(jìn)行呼吸,分解有機(jī)物,釋放能量.

此時(shí),有機(jī)物的分解發(fā)生過(guò)程中可能(不可能/可能/一定)有線粒體參與.

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