下圖表示氧濃度和溫度對洋蔥根尖細胞有氧呼吸速率的影響。下列敘述正確的是
A. 與a點相比,b點時與有氧呼吸相關酶的活性較低
B. 與b點相比,限制c點有氧呼吸速率的因素有氧濃度和溫度
C. 氧濃度為0時,細胞中合成ATP的場所有細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 氧濃度不變,a點時適當提高溫度細胞有氧呼吸速率可能增大
科目:高中生物 來源:2013-2014學年河南宋基中學高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關實驗及其結果,請回答相關問題。
(1)該小組用裝置甲(如圖)來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置,可以確定該實驗的因變量應該是
(2)該小組同學從生長狀況相同的棉花葉片上剪出大小、部位相同的若干圓葉片,抽取葉片細胞內(nèi)的氣體,平均分成若干份,然后,置于不同濃度的NaHCO3溶液中(如圖乙所示),給予相同的一定強度光照,測量圓葉片上浮至液面所需時間,其記錄結果繪成曲線如圖丙。請回答。(豐集)
①bc段曲線平緩的限制因素可能是___ __.
②若將乙裝置中的NaHCO3溶液換成等量的NaOH溶液,則在開始的短暫時間內(nèi),植物的葉綠體中C3相對含量的變化情況是: ___ ____。
(3)該小組又將對稱葉片左側遮光右側曝光(如圖。,并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉移。在適宜光照下照射12小時后,從兩側截取同等面積的葉片,烘干稱重,分別記為a和b(單位:g)。則12小時內(nèi)右側截取部分光合作用制造的有機物總量是 g(用字母表示)。
(4)下圖表示溫度對某種植物的光合作用與呼吸作用的影響(以測定的產(chǎn)氧和耗氧速率為指標)。請繪制該植物實際光合作用產(chǎn)氧速率與溫度的關系圖
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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖甲表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化;乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨著光照強度的變化光合速率的變化情況,在B點時改變某種條件,結果發(fā)生了如曲線b變化。丁、戊分別表示在一定實驗條件下測得的某植物光合作用速率與光照強度之間的關系、呼吸作用與氧氣濃度之間的關系。請分析回答:
(1)甲圖中,一晝夜CO2濃度最高和最低的分別是a、b對應的時刻,a、b兩個時刻的生物學意義是 。
(2)分析乙圖在B點時改變的某種條件可能是(列舉兩種情況): 。
(3)乙圖中A點與B點相比較,A點時葉綠體中C3的含量 (填“多”或“少”);乙圖中如果在C點時溫度降低10℃,則曲線有何變化?請在丙圖中表示出來。
(4)影響圖丁中E點上下移動的主要外界因素是 ;若適當升高溫度,則F點將向 移動。
(5)圖戊中的數(shù)據(jù)需要在適宜光照條件下測量嗎? ;氧濃度為 時,植物只進行有氧呼吸。
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
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科目:高中生物 來源: 題型:
Ⅰ.(6分)下圖表示一個水稻葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的部分代謝簡圖。圖中①~⑤表示反應過程,A~L表示細胞代謝過程中的相關物質(zhì),a、b、c表示細胞的相關結構。請據(jù)圖作答:
(1)圖中,反應過程①所需要的外界條件是 ,反應過程②的場所是 ,反應過程⑤的場所是 。
(2)結構a發(fā)生的能量轉換過程是 。
(3)在上述①~⑤中,不能產(chǎn)生ATP的過程是 。(填寫序號)
(4)有氧呼吸與無氧呼吸的共同途徑是 。(填寫序號)
Ⅱ.(4分)下圖是在一定的CO2濃度和溫度條件下,某陽生植物和陰生植物葉片受光強度和光合作用合成量(用CO2的吸收量表示)的關系圖。請根據(jù)圖回答:
(1)曲線B所表示的是 植物的受光強度和光合作用合成量的關系。
(2)葉面積為25cm2的陽生植物葉片在光強度為Y時每小時的光合作用合成量為 mg。
(3)將該陽生植物葉片先在光強度為X的條件下放置若干時間,然后放于暗處(光強度Q時)12h,要使此時葉的干物質(zhì)量與照射前一樣,則需光照 h。
(4)在同等條件下,陽生植物呼吸作用的強度比陰生植物 。
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