【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條,分為a、bc、def組(每組的細(xì)條數(shù)相等),取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中,浸泡相同時(shí)間后測量各組花冠細(xì)條的長度,結(jié)果如圖所示。假設(shè)蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換,則下列說法正確的是

A.使細(xì)條在浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度為0.4~0.5 mol·L-1

B.浸泡后f組細(xì)胞的吸水能力小于b組細(xì)胞的吸水能力

C.a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b

D.實(shí)驗(yàn)后,a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的高

【答案】A

【解析】

圍繞比值1來分析蔗糖濃度為時(shí),比值為小于10.4 mol·L-1時(shí),比值為小于1,說明細(xì)胞吸水,在蔗糖濃度為時(shí)0.5 mol·L-1時(shí),比值濃度大于1,說明此時(shí)細(xì)胞失水,綜合分析可知:細(xì)條的細(xì)胞液濃度在0.4~0.5 mol·L-1之間。

A、由題圖分析可知,c組細(xì)胞吸水,d組細(xì)胞失水,花冠細(xì)胞的細(xì)胞液濃度應(yīng)為0.4~0.5 mol·L-1,A正確;

B、浸泡后f組細(xì)胞處于失水狀態(tài)而b組細(xì)胞處于吸水狀態(tài),故此時(shí)f組細(xì)胞的吸水能力大于b組細(xì)胞的吸水能力,B錯(cuò)誤;

C、水分子進(jìn)出細(xì)胞的方式是被動(dòng)運(yùn)輸,不需要消耗能量,C錯(cuò)誤;

D、根據(jù)柱形圖可知,a組和b組相比,a組的細(xì)胞吸水量更多,因此a組細(xì)胞液的溶質(zhì)濃度比b組的低,D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素CT對破壞骨組織細(xì)胞有急性抑制作用,能減少體內(nèi)鈣由骨向血中的遷移量。激素PTH能促進(jìn)骨質(zhì)溶解,使骨骼脫鈣。哺乳動(dòng)物血鈣含量受到激素CT和激素PTH的共同調(diào)節(jié)。某小組研究兩種激素的作用,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

實(shí)驗(yàn)材料和用具:3組大小和生理狀況相同的健康大白鼠,生理鹽水,生理鹽水配制的適宜濃度激素CT溶液和激素PTH溶液,注射器,鈣離子測定儀器等。

(1)適量地注射____可以緩解骨質(zhì)疏松癥,激素PTH和激素CT在調(diào)節(jié)血鈣濃度方面的作用關(guān)系是 ____。

(2)a、b時(shí)給3組實(shí)驗(yàn)大白鼠注射的物質(zhì)分別是 _____、 ________。

(3)已知5%的葡萄糖溶液的滲透壓與動(dòng)物血漿滲透壓基本相同,給正常大白鼠靜脈注射一定量的15%的葡萄糖酸鈣溶液,會引起大白鼠尿量____,原因是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程中,需要使用限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶的識別序列和切點(diǎn)是—GGATCC—,限制酶的識別序列和切點(diǎn)是GATC—。

1)根據(jù)已知條件和圖回答:

上述質(zhì)粒用限制酶________切割,目的基因用限制酶________切割。

將切下的目的基因片段插入質(zhì)粒的切口處,還要加入適量的________。

請指出質(zhì)粒上至少要有一個(gè)標(biāo)記基因的理由是____________________________________________

2)不同生物的基因可以拼接的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______________________________________________。

3)大腸桿菌是首先成功表達(dá)外源基因的宿主菌,但不能表達(dá)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蛋白質(zhì),哺乳類細(xì)胞、昆蟲細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)雖然能表達(dá)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的哺乳類細(xì)胞蛋白,但操作復(fù)雜,表達(dá)水平低,不宜推廣使用;蚬こ讨谐_x用酵母菌作為受體細(xì)胞,請從細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面分析用酵母菌作受體細(xì)胞能克服上述不足的理由是________________________________________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題

1)將該細(xì)胞置于一定濃度的蔗糖溶液中會出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,外因是細(xì)胞外蔗糖溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,內(nèi)因是圖中_____________(填圖中數(shù)字和名稱)是全透性的,而且伸縮性_____________,而由_____________(填寫名稱)構(gòu)成的原生質(zhì)層是_____________性的,且伸縮性_____________。

2)動(dòng)物細(xì)胞與該細(xì)胞的區(qū)別在于:動(dòng)物細(xì)胞中沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是____________(填圖中數(shù)字),而動(dòng)物細(xì)胞有,該植物細(xì)胞沒有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________(填寫名稱)。

3)若在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)沿逆時(shí)針方向流動(dòng),則實(shí)際的流動(dòng)方向應(yīng)為___________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示一種遺傳病——囊性纖維病的發(fā)病機(jī)理。若肺部上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上CFTR蛋白異常關(guān)閉,就會導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的氯離子不能運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,就會有大量的分泌物積累在肺部,導(dǎo)致發(fā)病。請據(jù)圖回答

1)圖中所示為細(xì)胞膜的_____________模型,其中_____________是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架。

2)在正常細(xì)胞內(nèi),氯離子通過_____________方式轉(zhuǎn)運(yùn)至細(xì)胞外,隨著氯離子在細(xì)胞外濃度逐漸升高,水分子向膜外擴(kuò)散的速度_____________,使覆蓋于肺部細(xì)胞表面的黏液被稀釋。

3)正常的CFR蛋白約由1500個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)由兩條肽鏈構(gòu)成,假設(shè)氨基酸的平均分子量為128,則CFTR蛋白的相對分子量約為_____________。與該蛋白質(zhì)合成與運(yùn)輸有關(guān)的細(xì)胞器有_____________。

4)囊性纖維病的發(fā)病根本原因是CFTR基因突變,導(dǎo)致肽鏈的某個(gè)氨基酸缺失,進(jìn)而導(dǎo)致錯(cuò)誤折疊,使蛋白質(zhì)的_____________發(fā)生改變,從而影響CFTR蛋白的正常功能。該事例體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有_______的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】限制酶是一種核酸切割酶,可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHⅠ,EcoRⅠHindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位,其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補(bǔ)黏合?其正確的末端互補(bǔ)序列為何?

A. BamHⅠEcoRⅠ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

B. BamHⅠHindⅢ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

C. EcoRⅠHindⅢ;末端互補(bǔ)序列—AATT—

D. BamHⅠBglⅡ;末端互補(bǔ)序列—GATC—

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜制備及觀察實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 家雞的紅細(xì)胞是最佳的實(shí)驗(yàn)材料

B. 若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁

C. 制備細(xì)胞膜應(yīng)先采用吸水漲破法,再利用離心法獲取

D. 可以用高倍鏡直接觀察細(xì)胞膜的分子結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1880年美國生物學(xué)家恩格爾曼設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)研究光合作用的光譜。他將棱鏡產(chǎn)生的光譜投射到絲狀水綿體上,并在水綿懸液中放入好氧細(xì)菌,觀察細(xì)菌的聚集情況(如下圖)。他得出光合作用在紅光區(qū)和藍(lán)光區(qū)最強(qiáng)。下列敘述正確的是

A. 細(xì)菌的聚集情況說明細(xì)菌所含色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光

B. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的巧妙之處在于選用具有橢圓形葉綠體的絲狀水綿體,便于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的觀察

C. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的思路是好氧性細(xì)菌聚集多的地方,O2濃度高,水綿光合作用強(qiáng)

D. 這個(gè)實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的光強(qiáng)度,因變量是好氧細(xì)菌集中的地方

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,對種群的基因頻率沒有影響的是

A. 染色體數(shù)目改變 B. 環(huán)境改變 C. 自由交配 D. 基因突變

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