【題目】下圖甲、乙分別是兩類高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。請據圖回答:
(1)甲是_________細胞,乙是____________細胞。
(2)細胞有氧呼吸的主要場所是[ ]________;綠色植物進行光合作用的場所是[ ]_________;細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的場所是[ ] ______;
(3)乙圖中,分泌蛋白從合成到分泌依次經過的結構是____→_____→_____→______(填序號),提供能量的是_______(填序號)。
【答案】植物 動物 ④線粒體 ⑨葉綠體 ⑤內質網 ⑦ ⑤ ② ① ④
【解析】
分析甲圖:甲細胞為植物細胞結構示意圖,其中結構①~⑨依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內質網、細胞質基質、核糖體、液泡和葉綠體。
分析乙圖:乙細胞為動物細胞結構示意圖,其中結構①~⑦依次為細胞膜、高爾基體、細胞核、線粒體、內質網、細胞質基質、核糖體,結構⑩為中心體。
(1)根據以上分析已知,甲細胞有細胞壁、葉綠體和液泡,為植物細胞;乙細胞有中心體,沒有細胞壁、葉綠體和液泡,為動物細胞。
(2)根據以上分析已知,④是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;⑨是葉綠體,是綠色植物進行光合作用的場所;⑤是內質網,是細胞內蛋白質的合成和加工,以及脂質合成的場所。
(3)分泌蛋白在⑦核糖體合成后,先后經過⑤內質網和②高爾基體的加工,最后通過①細胞膜的胞吐作用分泌到細胞外,整個過程需要④線粒體供能。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有神學家在評論一項科學成就時認為:“如果它是正確的,那么上帝對人類的啟示——如我們基督徒人所盡知的,就會是欺瞞蠱惑!痹摽茖W成就( )
A.促進了近代自然科學產生B.為啟蒙運動奠定了基礎
C.打破了教會一統(tǒng)天下局面D.挑戰(zhàn)了宗教神學創(chuàng)世說
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時間的變化。下列敘述正確的是
A. t1和 t4時刻乙種群的種群密度相同
B. t2時刻甲、乙種群的自然增長率一定相同
C. t2和t3時刻乙種群的自然增長率一定相同
D. t2→t4甲種群密度先上升后下降
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下是生物體內四種有機物的組成與功能關系圖,請據圖回答:
(1)物質C的結構通式是______,形成的化學鍵(結構簡式)可表示為______。
(2)小麥種子細胞中,物質E是指______。
(3)物質D組成元素是______;在人體中,H有______和______兩種。細胞核內的染色體是由圖中的______構成。(填字母代號)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究生長素(IAA)和赤霉素(GA3)對玉米胚芽鞘生長的影響,得到如下實驗結果。請回答下列問題:
(1)實驗中除激素的因素外,可能影響實驗結果的因素稱 。圖中“?”處理方式是 。
(2)實驗中用激素處理胚芽鞘時,應將IAA加在胚芽鞘尖端而不是加到培養(yǎng)液中,原因是 。若實驗中使用的IAA濃度為m,則改用低于m濃度的IAA時,玉米胚芽鞘的長度 (填“會”、“不會”或“不一定”)減少。
(3)據圖推斷IAA和GA3混合使用后具有 作用。后續(xù)實驗發(fā)現,適宜濃度的GA3處理芽尖細胞,分裂間期明顯變短,間期分子水平上所發(fā)生的主要變化是 。
(4)用一般的理化方法很難檢測出瓊脂塊中生長素的含量。現將某瓊脂塊放在去除尖端的玉米胚芽鞘上,若胚芽鞘能夠生長,說明該瓊脂塊中含有一定量的生長素。該實驗的缺陷及補救措施分別是 ; 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是反射弧的結構模式圖,①、②、③表示反射弧中的部分結構。有關敘述錯誤 的是
A. 圖中②是位于大腦皮層的神經中樞
B. 發(fā)生反射活動時,興奮傳導的方向是①→②→③
C. 給b點一個足夠強的刺激,a、c兩點中只有c點可測到膜電位變化
D. 反射完成過程中存在著電信號和化學信號的轉換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】魷魚含糖類、脂肪、蛋白質等,人吃魷魚后的代謝終產物包括( )
A. 葡萄糖,甘油、脂肪酸,氨基酸B. 二氧化碳、水和乙醇和尿素
C. 水、二氧化碳和尿素D. 丙酮酸、二氧化碳、水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com