生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是指

A．太陽能被綠色植物固定的過程

B．系統(tǒng)內(nèi)生物體能量代謝的過程

C．系統(tǒng)內(nèi)伴隨物質(zhì)循環(huán)的能量轉(zhuǎn)移過程

D．能量從生物體進入環(huán)境的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細菌的敘述，錯誤的是

A．硝化細菌能以NH3作為氮源和能源物質(zhì)

B．某些細菌可以利用光能固定CO2合成有機物

C．生長因子是某些細菌生長過程中需要額外補充的營養(yǎng)物質(zhì)

D．含伊紅和美藍試劑的培養(yǎng)基不能用來鑒別牛奶中的大腸桿菌

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

待測物質(zhì)
 

試劑
 

預(yù)期顯色結(jié)果
 

反應(yīng)條件
 

蛋白質(zhì)
 

雙縮脲試劑
 

③
 

④
 

脂肪
 

②
 

紅色
 

常溫
 

①
 

斐林試劑
 

磚紅色
 

50～65℃
 

A．葡萄糖、蘇丹Ⅲ染液、紫色、沸水浴

B．蔗糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

C．還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍紫色、沸水浴

D．果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在草原上人工種草，為防止鳥把草子吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上，可后來發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲吃光；而沒有加網(wǎng)罩的草地反而生長良好。造成這種生態(tài)平衡失調(diào)的原因是

A．缺水干旱 B．食物鏈被破壞

C．環(huán)境嚴重污染 D．植被被破壞

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是

A．都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級 B．一定能固定CO2

C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體 D．一定是植物

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

豹的某個棲息地由于人類活動被分隔為F區(qū)和T區(qū)。20世紀90年代初，F(xiàn)區(qū)豹種群僅剩25只，且出現(xiàn)諸多疾病。為避免該豹種群消亡，由T區(qū)引入8只成年雌豹。經(jīng)過十年，F(xiàn)區(qū)豹種群增至百余只，在此期間F區(qū)的（ ）

A．豹種群遺傳（基因）多樣性增加

B．豹后代的性別比例明顯改變

C．物種豐（富）度出現(xiàn)大幅度下降

D．豹種群的致病基因頻率不變

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)轉(zhuǎn)運的敘述錯誤的是（ ）

A. 若線粒體受損傷，會影響人的紅細胞吸收K＋

B. 質(zhì)壁分離過程中，水分子外流導(dǎo)致細胞內(nèi)滲透壓升高

C. 海水中的海藻細胞可通過積累溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

D. 胰島素的分泌需要耗能

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)化合物的敘述錯誤的是（ ）

A. 水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化

B. 哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象

C. 麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解

D. 組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

銀杏和大熊貓都被譽為生物界的“活化石”，它們的細胞中共有的結(jié)構(gòu)是

①細胞壁 ②細胞膜 ③線粒體 ④葉綠體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥核糖體 ⑦中心體

A．①②⑥⑦ B．②③⑥⑦ C．②④⑤⑥ D．②③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案