組別 項(xiàng)目 | A組玻璃缸 | B組玻璃缸 | ||||||
1 | 2 | 3 | 平均值 | 4 | 5 | 6 | 平均值 | |
原初溶氧量 | ||||||||
72h后溶氧量 |
分析 根據(jù)題意可知該實(shí)驗(yàn)的自變量是水體中是否添加物質(zhì)X,因變量是魚塘水體藻類光合作用情況,用水體的溶氧量來表示.實(shí)驗(yàn)中遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等.據(jù)此分析作答.
解答 解:(2)實(shí)驗(yàn)步驟:②實(shí)驗(yàn)分組后應(yīng)當(dāng)設(shè)置自變量,設(shè)置時(shí)需要遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量原則和控制無關(guān)變量原則等;所以A、B兩組均加入等量且適量的池塘水和基礎(chǔ)培養(yǎng)液檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計(jì)算平均值;
③向A組玻璃缸中加入適量適宜濃度的X溶液,向B組玻璃缸中加入等量清水作為對(duì)照;
⑤實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)當(dāng)觀察現(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),故72小時(shí)后,檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計(jì)算平均值.
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)表格需要注意要有實(shí)驗(yàn)分組情況、自變量與因變量等數(shù)據(jù).故實(shí)驗(yàn)表格可以按答案中的表格進(jìn)行設(shè)計(jì).
故答案為:
實(shí)驗(yàn)步驟:
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
②等量且適量的池塘水和基礎(chǔ)培養(yǎng)液
③適量適宜濃度的X溶液
⑤檢測每組玻璃缸中的水體溶氧量,并計(jì)算平均值
(3)
X物質(zhì)對(duì)魚塘水體藻類光合作用影響的記錄表
組別 項(xiàng)目 | A組玻璃缸 | B組玻璃缸 | ||||||
1 | 2 | 3 | 平均值 | 4 | 5 | 6 | 平均值 | |
原初溶氧量 | ||||||||
72h后溶氧量 |
點(diǎn)評(píng) 本題以實(shí)驗(yàn)為背景主要考查光合作用的相關(guān)知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)光合作用的相關(guān)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)的原則的相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①④⑤ | D. | ③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管號(hào) | 試管中的物質(zhì) | 條件 | 加碘液以后顏色變化 |
1 | 2ml淀粉溶液+2ml清水 | 37℃,5min | 變藍(lán) |
2 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 37℃,5min | 不變藍(lán) |
3 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 95℃,5min | 變藍(lán) |
4 | 2ml淀粉溶液+2ml唾液 | 0℃,5min | ? |
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科目:高中生物 來源:2016屆上海12校高三第二學(xué)期3月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某細(xì)胞對(duì)氨基酸、鈉離子、葡萄糖和氧氣的吸收方式如圖所示。已知細(xì)胞膜上的“●、◆”為載體蛋白,氨基酸以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞。以下分析不正確的是( )
A.同一載體蛋白運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)可能不止一種
B.葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.氧氣進(jìn)入該細(xì)胞不需要載體,也不消耗能量
D.氨基酸可逆濃度進(jìn)入該細(xì)胞且不消耗能量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
溫度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
光照下釋放O2(mg/h) | 9.67 | 14.67 | 19.67 | 21.67 | 19.33 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
處理 試管號(hào) | I.充入CO2到飽和 | II.放入適量黑藻 | III.適宜光照 |
1 | - | + | + |
2 | + | - | + |
3 | + | + | - |
4 | + | + | + |
A. | 試管1和試卷2 | B. | 試管2 試卷3 | C. | 試管3 和試卷1 | D. | 試管4和試卷1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將整個(gè)裝置放在光下,毛細(xì)管內(nèi)的紅色液滴會(huì)向左移動(dòng) | |
B. | 將整個(gè)裝置置于暗室,一段時(shí)間后檢查紅色液滴是否移動(dòng),可以證明光是光合作用的必要條件 | |
C. | 當(dāng)NaHCO3溶液濃度不變時(shí),在B內(nèi)加入少量蠕蟲,對(duì)紅色液滴移動(dòng)不產(chǎn)生明顯影響 | |
D. | 為使對(duì)照更具說服力,燒杯A中的蒸餾水應(yīng)不含NaHCO3并放入等量的伊爾藻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干擾tRNA識(shí)別密碼子 | B. | 阻斷rRNA裝配成核糖體 | ||
C. | 阻礙雙鏈DNA分子的解旋 | D. | 影響RNA分子的遠(yuǎn)距離轉(zhuǎn)運(yùn) |
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