【題目】圖甲是一面積為2hm2的草原上部分生物之間的食物關(guān)系圖,圖乙是對(duì)該生態(tài)系統(tǒng)中的紫倉鼠進(jìn)行調(diào)查后繪出的種群增長(zhǎng)速率曲線圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖甲中,若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走,則植物的多樣性會(huì)降低

B.圖甲中,貓頭鷹和兔在草原上長(zhǎng)期共存,不斷發(fā)展,屬于共同進(jìn)化

C.圖乙中,t1時(shí)紫倉鼠種群的年齡組成為增長(zhǎng)型

D.圖乙中,若t1時(shí),紫倉鼠的種群密度是75/hm2,則此草原對(duì)紫倉鼠的承載量為150

【答案】D

【解析】

圖甲中存在三條食物鏈,圖乙中種群增長(zhǎng)速率最大時(shí)對(duì)應(yīng)種群數(shù)量的K/2,t2時(shí)增長(zhǎng)速率為0,對(duì)應(yīng)種群數(shù)量的K值。

A、圖甲中,若第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物全部遷走,則植物之間的競(jìng)爭(zhēng)增強(qiáng),部分植物可能會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰,故植物的多樣性可能會(huì)降低,A正確;

B、圖甲中,貓頭鷹和兔在草原上長(zhǎng)期共存,不斷發(fā)展,屬于共同進(jìn)化,B正確;

C、圖乙中,t1時(shí)種群數(shù)量為K/2,之后種群數(shù)量繼續(xù)增長(zhǎng),故此時(shí)紫倉鼠種群的年齡組成為增長(zhǎng)型,C正確;

D、圖乙中,若t1時(shí),紫倉鼠的種群密度是75/hm2,由于該草原的面積為2hm2,所以此草原對(duì)紫倉鼠的承載量為75×2×2=300,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在一段未知序列的突變體 DNA 片段中,插入了已知序列的 T-DNA,要想對(duì) T-DNA 兩側(cè)的未知序列進(jìn)行測(cè)序,下列做法正確的是(

A.用引物①和引物④直接進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增之后在測(cè)序

B.用引物②和引物③直接進(jìn)行 PCR 擴(kuò)增之后在測(cè)序

C. DNA 連接酶連接成環(huán)狀后,再用引物①④PCR 擴(kuò)增后測(cè)序

D. DNA 連接酶連接成環(huán)狀后,再用引物②③PCR 擴(kuò)增后測(cè)序

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】土壤類型和氮肥的施用量均會(huì)影響蠶豆的產(chǎn)量。通過適當(dāng)?shù)拇胧p少氮肥的施用量,同時(shí)保證蠶豆高產(chǎn)是蠶豆種植業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。對(duì)此科研人員進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中涉及的其它條件相同且適宜,結(jié)果如圖。請(qǐng)回答下列問題:

1)適當(dāng)增施氮肥能促進(jìn)蠶豆增產(chǎn)的原因是_______________________。

2)據(jù)圖分析,氮肥施用量相同時(shí),__________________土壤有利于提高蠶豆產(chǎn)量,原因是_______________________。

3)兩種土壤條件下,氮肥施用量超過240kghm2情況下,蠶豆產(chǎn)量反而下降,原因是_________________。

4)請(qǐng)結(jié)合以上信息說出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高產(chǎn)量可采取的措施______________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)時(shí),通常要在培養(yǎng)基中補(bǔ)充一定濃度的某些物質(zhì)。如圖是血清對(duì)正常細(xì)胞和癌細(xì)胞培養(yǎng)影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)圖分析可知:(

A.補(bǔ)充血清后,正常細(xì)胞與癌細(xì)胞的增殖速率相同

B.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中,是否添加血清均可

C.培養(yǎng)基中補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞的促進(jìn)作用更明顯

D.培養(yǎng)基中是否補(bǔ)充血清對(duì)正常細(xì)胞培養(yǎng)影響不大

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查某種牧草的種群密度時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與一年前種群數(shù)量的比值(λ),得到如圖甲所示的曲線。圖乙表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);卮鹣铝袉栴}:

1)分析圖甲02年該牧草種群增長(zhǎng)曲線近似于___________型增長(zhǎng),判斷依據(jù)是___________。212年,該種群近似于___________型增長(zhǎng),從增長(zhǎng)率變化角度分析,作出此判斷的依據(jù)是______________________。

2)欲預(yù)測(cè)12年后的種群數(shù)量變化趨勢(shì),應(yīng)統(tǒng)計(jì)種群的______________________

3)分析圖乙,禁止牧民捕殺貓頭鷹和青蛙的做法具有重要意義:

①?gòu)哪芰苛鲃?dòng)關(guān)系的角度看,有利于_________________________________。

②從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度看,有利于_________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線.圖中 tetR表示四環(huán)素抗性基因, ampR表示氨芐青霉素抗性基因,直線所示為BamH I、Hind Ⅲ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點(diǎn).下列敘述錯(cuò)誤的是()

A. 將人乳鐵蛋白基因插入載體,需用HindⅢ和BamHI限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因

B. 能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控序列是啟動(dòng)子等

C. 篩選含有重組載體的受體細(xì)胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進(jìn)行

D. 進(jìn)行②過程前,需耍對(duì)早期胚胎進(jìn)行性別鑒定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟环氖牵?/span>

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰?xì)胞

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細(xì)胞

D.DNA分子雜交方法檢測(cè)C基因是否整合到菊花染色體上

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示物質(zhì)成分,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )

A. ③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架,具有流動(dòng)性

B. 細(xì)胞膜的功能復(fù)雜程度與②的種類和數(shù)量有關(guān)

C. 若該圖為人體肝細(xì)胞膜,則A側(cè)CO2濃度高于B側(cè)

D. ①②③共同形成的結(jié)構(gòu)保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】興凱湖是我國(guó)第二大淡水湖,包括大興凱湖和小興凱湖兩部分,上游的小興凱湖可通過兩個(gè)泄洪閘與大興凱湖連通下圖為小興凱湖部分生物的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系圖,請(qǐng)回答問題。

1)湖內(nèi)所有生物構(gòu)成一個(gè)___________。由圖可知,流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___________,鰱與浮游動(dòng)物的關(guān)系是___________。

2)興凱湖具有涵養(yǎng)水源、凈化水質(zhì)的作用,這體現(xiàn)了生物多樣性的___________價(jià)值。

3)對(duì)大、小興凱湖的浮游植物進(jìn)行采集和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。

在不同采集點(diǎn)采集浮游植物,每個(gè)采集點(diǎn)收集三次,用顯微鏡對(duì)樣品進(jìn)行觀察并計(jì)數(shù),取__________,以確定單位體積中浮游植物的___________,發(fā)現(xiàn)浮游植物以綠藻、硅藻和藍(lán)藻為主。與綠藻相比,藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要特征是___________。從圖中可以看出小興凱湖的浮游植物的___________高于大興凱湖。

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