下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述，正確的是

A．只有發(fā)生興奮時，突觸小體內(nèi)才能合成神經(jīng)遞質(zhì)

B．神經(jīng)細(xì)胞興奮時細(xì)胞膜對Na＋通透性增大，電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為負(fù)、膜外為正

C．興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式雙向傳遞

D．細(xì)胞膜內(nèi)外K＋、Na＋分布不均勻是神經(jīng)纖維傳導(dǎo)興奮的基礎(chǔ)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上期中模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在下列物質(zhì)中，若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過縮合而形成蛋白質(zhì)分子，則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是（ ）

（1）（2） （3）

（4）（5） （6）

A．1個 B．3個 C．4個 D．至少3個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（13分）回答下列問題：

I．（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。下圖中③在此處的作用是接受傳來的興奮隨之產(chǎn)生興奮，并對傳入的信息進(jìn)行________。

（2）如果手指不小心碰到針尖，會立即縮回，但是當(dāng)醫(yī)生用針刺手指皮膚 取血化驗時，手指可以不縮回，此現(xiàn)象說明：__________________________。

（3）將電表的兩個電極分別插入A、B處神經(jīng)纖維內(nèi)，然后在結(jié)構(gòu)④某處施加一次有效刺激，卻發(fā)現(xiàn)電表指針未發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么施加刺激的位置在___________。

（4）若③中有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素，則這些細(xì)胞位于_______。

（5）人們飲酒后，出現(xiàn)心跳加快、胡言亂語的現(xiàn)象．主要是因為機(jī)體吸收的酒精會不加區(qū)別地同腦部許多神經(jīng)元受體結(jié)合，分別影響了人的_____和_____ 等處的神經(jīng)中樞。

II如圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑，其中幽門粘膜G細(xì)胞（一種內(nèi)分泌細(xì)胞）能合成分泌胃泌素，作用于胃粘膜壁細(xì)胞，促進(jìn)其分泌胃酸．請分析回答：

（1）幽門粘膜G細(xì)胞分泌物發(fā)揮作用具有是微量和高效、_________、_________的特點。

（2）通過“①→②→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑1）促進(jìn)胃酸分泌過程中，興奮在①和②神經(jīng)元之間通過傳遞時，信號發(fā)生的變化是_____________。

（3）通過“③→④→⑤→胃粘膜壁細(xì)胞”（途徑2）促進(jìn)胃酸分泌的調(diào)節(jié)方式是_______。與途徑1相比較，途徑2的作用時間_________。

（4）研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)胃酸分泌增加后會引起胃壁擴(kuò)張，后者又會加強(qiáng)胃泌素的分泌，胃泌素的這種分泌調(diào)節(jié)機(jī)制稱為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將減毒處理的蛇毒注射到馬體內(nèi)，重復(fù)幾次此過程后，再從這些馬的血液中獲得“抗蛇毒血清”，用于治療被毒蛇咬傷的患者．下列敘述錯誤的是

A．減毒處理的蛇毒是抗原

B．“抗蛇毒血清”中存在中和蛇毒的抗體

C．“抗蛇毒血清”刺激患者T細(xì)胞產(chǎn)生抗蛇毒的細(xì)胞免疫

D．重復(fù)注射的目的是增加馬的免疫系統(tǒng)對蛇毒的反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若圖中甲、乙兩圖均表示人體生命活動調(diào)節(jié)過程中細(xì)胞之間的信息傳遞方式，則以下相關(guān)敘述中錯誤的是

A．細(xì)胞2、細(xì)胞4依靠細(xì)胞表面的糖蛋白識別信息

B．若細(xì)胞1為下丘腦中的分泌細(xì)胞，則細(xì)胞2最可能是甲狀腺細(xì)胞

C．信息從細(xì)胞3傳遞到細(xì)胞4的速度比從細(xì)胞1傳遞到細(xì)胞2更快

D．人體對寒冷的反應(yīng)與甲、乙兩圖所示的調(diào)節(jié)方式都有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理活動的敘述中，正確的是

①劇烈運(yùn)動后，乳酸在血漿中含量先增加后減少

②口渴時尿量明顯減少

③少量失血后，血量很快恢復(fù)正常

④人喝醋后，血漿中的pH明顯下降

⑤組織液中蛋白質(zhì)含量過低，會引起組織水腫

⑥炎熱的夏天，人體內(nèi)產(chǎn)生的熱過多引起發(fā)汗而使體溫不至于上升

⑦給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時，要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w，以維持呼吸中樞的興奮，這種調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)

A．3個正確 B．4個正確 C．5個正確 D．6個正確

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法符合現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的是

A．自然選擇通過作用于不同個體的基因型而發(fā)揮作用

B．基因突變雖對多數(shù)個體不利，但有利的基因突變決定了生物進(jìn)化的方向

C．進(jìn)化的基本單位不是生物個體，而是生物的種群

D．一個種群中可能包含多個物種，一個物種只能形成一個種群

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科目：高中生物 來源：2016屆河北省保定市高三上學(xué)期10月模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面為動物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖，據(jù)圖分析正確的是

A．①過程表明細(xì)胞識別的特異性，生物膜之間可以通過直接接觸方式進(jìn)行信息傳遞

B．細(xì)胞凋亡過程中細(xì)胞內(nèi)核酸的種類和數(shù)目會發(fā)生改變

C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞的被動死亡過程

D．凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)下降、酶活性減弱

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科目：高中生物 來源：2014-2016學(xué)年江蘇泰州姜堰高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于種群范疇的是

A．一座山上所有的馬尾松

B．一塊草地上所有的昆蟲

C．一個池塘內(nèi)所有的魚類

D．一個公園內(nèi)所有的樹木

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