關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是 (    )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

D

解析試題分析:
A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織,原因是幼齡動(dòng)物生命力旺盛,細(xì)胞分裂能力強(qiáng);正確。
B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理,使其分散成單個(gè)細(xì)胞;正確。
C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液進(jìn)行傳代培養(yǎng);正確。
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)傳到50左右不能再繼續(xù)傳代,部分細(xì)胞遺傳物質(zhì)改變,具有癌變細(xì)胞的特點(diǎn),可以在培養(yǎng)條件下無(wú)限制的傳代下去;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。
點(diǎn)評(píng):本題較簡(jiǎn)單,考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是 (    )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織’

B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年浙江省高三第一次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是 (    )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B.將所取的組織用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳一定的代數(shù),所培育的細(xì)胞全部會(huì)衰老死亡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2010年江蘇省鎮(zhèn)江市高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是(    )

    A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

    B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右。所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省莊河市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的錯(cuò)誤敘述是  (    )

A.用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織

B.將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞

C.在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離,制成懸浮液

D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右,所培育的細(xì)胞會(huì)衰老死亡

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案