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【題目】人的紅細胞的滲透壓與X濃度的食鹽水相等。而浸在Y濃度食鹽水中的紅細胞破裂，浸在Z濃度食鹽水中的紅細胞收縮。則這三種食鹽水的濃度大小依次為 ( )

A. X>Y>Z B. Y>X>Z C. Z＞Y＞X D. Z>X>Y

【答案】D

【解析】細胞液濃度與外界溶液濃度相等時，水分出入細胞平衡；細胞液濃度小于外界溶液濃度時，細胞水分外流導致細胞收縮；細胞液濃度高于外界溶液濃度時，細胞吸收破裂。綜上所述，z>x>y,D正確。

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知酶X能催化二糖A（非還原糖）水解為單糖，針對酶X的此特性可開展多項實驗。請回答下列問題：

（1）如圖甲是某研究小組在最適溫度和pH下探究二糖A的水解條件而得出的結果。圖示所代表的實驗中，自變量為_____________，根據(jù)圖示結果可以得出的實驗結論是酶X的催化作用具有____________。若適當降低溫度，圖甲中P點將向右移動，原因是________________________。

（2）為了確定酶X催化二糖A水解后的單糖是否為還原糖，請簡要寫出檢測方法并說明現(xiàn)象與相應的結論:____________________________________。

（3）如圖乙所示U形管中的半透膜可允許水分子和單糖通過，而不允許二糖通過，m側是蒸餾水，n側是0.3g/mL的二糖A溶液，實驗開始時m、n兩側液面等高。實驗開始后，n側液面逐漸升高，當m、n兩側液面高度不再變化時，兩側溶液濃度是否相等？___________。若此時向n側加入酶X （已知酶X不影響溶液滲透壓），n側液面高度的變化情況為___________，當m、n兩側液面高度不再變化時，兩側溶液濃度是否相等？___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌、顫藻、青蛙細胞和人體細胞都具有的結構是 ( )

A. 細胞壁、細胞膜、核膜 B. 細胞壁、細胞膜、細胞核

C. 細胞膜、細胞質、核膜 D. 細胞膜、細胞質、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種單基因遺傳病的系譜圖，請據(jù)圖分析回答:（相關基因用A、a表示）

（1）該病的遺傳方式不可能是___________。

A.常染色體隱性 B.常染色體顯性 C.伴X染色體顯性 D.伴X染色體隱性

（2）若該病為白化病，則Ⅱ4號是純合體的概率是___________；這對夫婦再生一個患病男孩的概率是___________。

（3）若該病為紅綠色盲，則這對夫婦___________（填“能”或“不能”）通過控制胎兒的性別避免生出紅綠色盲的孩子。

（4）若該病為多指癥，則Ⅱ3的基因型是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中有關的生物學意義描述正確的是（ ）
A.
圖體現(xiàn)了激素調節(jié)方式分級調節(jié)和反饋調節(jié)，垂體通過合成分泌抗利尿激素作用于腎臟，調節(jié)水平衡
B.
圖中該遺傳病一定不是伴X染色體顯性遺傳病，一定是常染色體顯性遺傳病
C.
圖中，對光彎曲的植物而言，若莖背光側為B對應的生長素濃度，則莖向光側不可能為C對應的濃度
D.
圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化

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【題目】下列關于細胞工程的敘述中，正確的是（ ）
A.植物細胞工程中，融合葉肉細胞時，應先去掉細胞膜，制備原生質體
B.取單個動物細胞進行培養(yǎng)，獲得細胞群的方法屬于克隆培養(yǎng)法
C.植物細胞工程中，葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織
D.對某一胚胎的干細胞核移植，產生的動物中雄性和雌性的概率各占

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體細胞與內環(huán)境之間物質交換的示意圖。①②③④分別表示人體內不同部位的液體。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A. 長跑時運動員通過出汗排出①②④中多余的水分以維持機體的水平衡

B. 液體①中含激素、氨基酸、尿素、CO2等物質

C. 漿細胞分泌的抗體進入①，經循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)桨l(fā)炎部位

D. 胰島B細胞分泌的胰島素先進入②，再進入①后運輸?shù)较鄳课?/span>

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【題目】下列關于動植物糖類、脂質的敘述中，正確的是（ ）

A. 糖類物質都是細胞內的能源物質

B. 葡萄糖、果糖、蔗糖均為還原性糖

C. 核糖、果糖、脫氧核糖是所有生物體內共有的單糖

D. 固醇包括了膽固醇、性激素、維生素 D

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【題目】圖甲是青蛙離體的神經﹣肌肉標本示意圖，圖中AB+BC=CD，乙是突觸放大模式圖．據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A.③的內容物釋放到②中主要借助生物膜的流動性
B.刺激C處，肌肉和F內的線粒體活動均明顯增強
C.興奮從F到E，發(fā)生“電信號→化學信號→電信號”的轉變
D.刺激C處，A，D兩處同時先檢測到膜電位變化

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