5．下列有關(guān)無絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．低等生物細(xì)胞特有的分裂方式B．原核生物細(xì)胞特有的分裂方式
C．分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲D．分裂過程中出現(xiàn)染色體的變化

分析 細(xì)胞的無絲分裂：

概念分裂的過程中沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化
過程細(xì)胞核延長→核縊裂→細(xì)胞質(zhì)縊裂→形成兩個(gè)子細(xì)胞
特點(diǎn)（1）核膜和核仁都不消失；
（2）沒有染色體的出現(xiàn)和染色體復(fù)制的規(guī)律性變化；
（3）染色質(zhì)、DNA也要進(jìn)行復(fù)制，并且細(xì)胞要增大．
實(shí)例蛙的紅細(xì)胞

解答 解：A、高等生物細(xì)胞也能進(jìn)行無絲分裂，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞不能進(jìn)行無絲分裂，B錯(cuò)誤；
CD、無絲分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)染色體和紡錘體，C正確，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的無絲分裂，要求考生識(shí)記細(xì)胞無絲分裂的過程、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)是，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．下列關(guān)于人體免疫的敘述，不正確的是（　�。�
A．T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B．多次注射同一抗原能使記憶細(xì)胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的抗體
C．自身免疫病是人體特異性免疫應(yīng)答的一種異常生理現(xiàn)象
D．免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物膜具有一定的流動(dòng)性，下列實(shí)例中不能反映該特點(diǎn)的是（　�。�
A．變形蟲能伸出偽足B．核糖體中合成的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核
C．吞噬細(xì)胞吞噬病菌D．高爾基體形成的囊泡與細(xì)胞膜融合

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．在飲水不足的情況下，人體的相關(guān)調(diào)節(jié)不正確的（　�。�
A．細(xì)胞外液滲透壓下降B．抗利尿激素分泌量增加
C．尿量減少D．腎小管、集合管重吸收水增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．以某池塘為研究對(duì)象，下列不屬于池塘群落水平研究的問題（　�。�
A．池塘中各個(gè)種群之間的相互關(guān)系B．池塘中群落的演替情況
C．池塘的范圍和邊界D．池塘中鯉魚的數(shù)量變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．從事高溫作業(yè)的人，應(yīng)多喝一些淡鹽水，是為了（　�。�
A．維持內(nèi)環(huán)境成分及理化性質(zhì)的相對(duì)穩(wěn)定
B．降溫、維持體溫恒定
C．維持水分的代謝平衡
D．提高體內(nèi)的免疫力

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于[H]的敘述正確的是（　�。�
A．無氧呼吸過程中不會(huì)消耗[H]
B．葡萄糖在線粒體中分解成丙酮酸，生成少量[H]同時(shí)還有能量釋放
C．光合作用光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和無氧呼吸產(chǎn)生的[H]是同一物質(zhì)
D．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]與氧結(jié)合形成水分子，釋放大量能量，光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]在暗反應(yīng)中還原C3同時(shí)生成一部分C5

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中正確的是（　�。�
A．顯微鏡下觀察到的根尖細(xì)胞全部正在分裂
B．染色時(shí)間越長，看到的細(xì)胞越清晰
C．解離后應(yīng)立即進(jìn)行染色
D．同一視野中用高倍鏡比用低倍鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目少

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．核糖體的組成成分是（　　）
A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．蛋白質(zhì)和RNAC．糖類和蛋白質(zhì)D．蛋白質(zhì)和DNA

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同步練習(xí)冊(cè)答案