【題目】1952年赫爾希和蔡斯利用放射性同位素標(biāo)記技術(shù),進(jìn)行了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”。下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.用32P和35S分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA
B.用35S標(biāo)記噬菌體,侵染、離心后,35S主要存在于沉淀物中
C.合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)所需原料和能量均由細(xì)菌提供
D.該實(shí)驗(yàn)證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)
【答案】C
【解析】
噬菌體的結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼(C、H、O、N、S)+DNA(C、H、O、N、P);
噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì)。
A、蛋白質(zhì)的組成元素是C、H、O、N(部分還還有S元素),而DNA的組成元素是C、H、O、N、P,所以用32P和 35S分別標(biāo)記噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì),噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),蛋白質(zhì)沒(méi)有進(jìn)入細(xì)菌,留在外面,經(jīng)過(guò)攪拌、離心后,35S主要存在于上清液中,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,并作為模板指導(dǎo)子代噬菌體的合成,而合成子代噬菌體所需的原料、能量等均有細(xì)菌提供,C正確;
D、噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì),D錯(cuò)誤。
故選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨架或支架在細(xì)胞的分子組成或者結(jié)構(gòu)中可起支撐作用。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.內(nèi)膜折疊成為線粒體骨架
B.磷酸和脫氧核糖交替連接形成DNA分子的基本骨架
C.碳鏈構(gòu)成生物大分子的骨架
D.蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)形成了細(xì)胞骨架
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中的元素和化合物的敘述,正確的是
A.食物中的麥芽糖可被人體小腸上皮細(xì)胞直接吸收
B.膽固醇在人體細(xì)胞的細(xì)胞膜上和機(jī)體的血液中都有分布
C.血紅蛋白中的Fe能作為無(wú)機(jī)鹽調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)液滲透壓
D.A、G、C、T四種堿基在線粒體內(nèi)只能參與構(gòu)成4種核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被孵化出的蝌蚪在50天內(nèi)會(huì)保持其形態(tài)。某科研小組以蝌蚪為材料開展了驗(yàn)證甲狀 腺中的甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)材料和用具:生長(zhǎng)發(fā)育狀況一致的同種蝌蚪、廣口瓶、尺子、飼料、池塘水、牛甲狀腺磨 碎物、甲狀腺激素溶液(用碘液配制)、碘液等。
(1)請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路。
①_________。
②________。
③_________。
④每隔 3 天對(duì)蝌蚪進(jìn)行一次測(cè)量,實(shí)驗(yàn)共進(jìn)行 21 天,在得到測(cè)量結(jié)果后_________。
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)表格記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果(結(jié)果中直接使用平均值)。________
(3)分析與討論:本實(shí)驗(yàn)中,牛甲狀腺磨碎物可能是通過(guò)其中的甲狀腺激素促進(jìn)蝌蚪的_________,從而促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)燒是動(dòng)物進(jìn)化出來(lái)的自我保護(hù)機(jī)制。發(fā)燒的原理:當(dāng)病毒、細(xì)菌等病原體攻擊人體引發(fā)疾病的時(shí)候,人體的免疫系統(tǒng)會(huì)被激活,產(chǎn)生內(nèi)源性的致熱源,同時(shí),病毒、細(xì)菌作為外源性的致熱源和內(nèi)源性的致熱源共同作用于體溫調(diào)節(jié)中樞,該中樞上調(diào)體溫設(shè)定點(diǎn),導(dǎo)致發(fā)熱。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際回答以下問(wèn)題:
(1)人體體溫調(diào)節(jié)中樞位于______中,當(dāng)上調(diào)體溫設(shè)定點(diǎn)時(shí),我們會(huì)有的______感覺(jué),此時(shí)產(chǎn)熱______散熱,該過(guò)程是通過(guò)______調(diào)節(jié)的。
(2)請(qǐng)分析以上資料并推測(cè)“發(fā)燒是動(dòng)物進(jìn)化出來(lái)的自我保護(hù)機(jī)制”的原因:(至少寫出兩點(diǎn))______;______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】測(cè)定某mRNA分子中尿嘧啶占26%,腺嘌呤占18%。以這個(gè)mRNA反轉(zhuǎn)錄合成的DNA分子中,鳥嘌呤和胸腺嘧啶的比例分別是
A. 18%、26%B. 28%、22%C. 26%、18%D. 44%、8%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】致死基因的存在可影響后代性狀分離比,F(xiàn)有基因型為AaBb的個(gè)體,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,但具有某種基因型的配子或個(gè)體致死,不考慮環(huán)境因素對(duì)表現(xiàn)型的影響,若該個(gè)體自交,下列說(shuō)法不正確的是
A.后代分離比為6:3:2:1,則推測(cè)原因可能是某對(duì)基因顯性純合致死
B.后代分離比為5:3:3:1,則推測(cè)原因可能是基因型為AB的雄配子或雌配子致死
C.后代分離比為7:3:1:1,則推測(cè)原因可能是基因型為Ab的雄配子或雌配子致死
D.后代分離比為9:3:3,則推測(cè)原因可能是基因型為aB的雄配子或雌配子致死
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某細(xì)菌有4個(gè)代謝產(chǎn)物(即u、p、q、s)和影響其代謝的相應(yīng)的突變基因。第一個(gè)突變型的缺陷可以在加有u、s或q的基本培養(yǎng)基上生長(zhǎng),而不能在加p的培養(yǎng)基中生長(zhǎng);第二個(gè)突變型的缺陷只有在加q的基本培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng);而第三個(gè)突變型的缺陷在加u或q的基本培養(yǎng)基上均可生長(zhǎng)。這些代謝產(chǎn)物的形成順序?yàn)椋ā 。?/span>
A.s→p→u→qB.p→u→s→qC.q→u→s→pD.p→s→u→q
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)生物代謝的描述,不符合生物學(xué)原理的是
A.兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加
B.腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能
C.玉米胚細(xì)胞中丙酮酸的徹底氧化分解只能在線粒體中進(jìn)行
D.原核生物因無(wú)線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
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