A、C、H、O、N |
B、C、H、O、P |
C、H、O、N、P |
D、16種元素 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分裂期的時間比分裂間期的長 |
B、乙組細(xì)胞正進行著絲粒的分裂 |
C、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)均相同 |
D、將周期阻斷在DNA復(fù)制前會導(dǎo)致甲組細(xì)胞數(shù)增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、都在線粒體中進行 |
B、都能產(chǎn)生ATP |
C、都能產(chǎn)生[H] |
D、都需要酶來催化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、參與組織修復(fù)、細(xì)胞成分的更新 |
B、所有酶為蛋白質(zhì) |
C、抗體的成分為蛋白質(zhì) |
D、參與信息傳遞、調(diào)節(jié)生命活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皮膚上的“老年斑”是細(xì)胞衰老逐漸積累色素的結(jié)果 |
B、人體各種組織細(xì)胞的衰老是同步進行的 |
C、人的早期胚胎有尾,尾部細(xì)胞隨著發(fā)育逐漸凋亡消失 |
D、細(xì)胞癌變是細(xì)胞高度分化的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中①和②過程均表示細(xì)胞的分裂,③過程表示細(xì)胞的分化 |
B、引起⑤過程的原因只包括物理致癌因子和化學(xué)致癌因子 |
C、圖中F→G→H的過程中所使用的技術(shù)叫植物組織培養(yǎng),體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性 |
D、⑦過程代表再分化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、皺縮 | B、脹破 |
C、呈球形 | D、保持原狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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