已知玉米子粒的顏色分為有色和無(wú)色兩種。現(xiàn)將一有色子粒的植株X進(jìn)行測(cè)交，后代出現(xiàn)有色子粒與無(wú)色子粒的比是1∶3，對(duì)這種雜交現(xiàn)象的推測(cè)不確切的是：

A．測(cè)交后代中有色子粒的基因型與植株X相同

B．玉米的有、無(wú)色子粒遺傳遵循自由組合定律

C．玉米的有、無(wú)色子粒是由一對(duì)等位基因控制的

D．測(cè)交后代的無(wú)色子粒的基因型有三種

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高二承智班上10.9周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

給正常小狗實(shí)施垂體切除手術(shù)后，短期內(nèi)小狗血液中的三種激素——促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素的含量變化，三種激素分別用曲線a、b、c表示，正確的是（ ）

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省撫州市七校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示某高等陽(yáng)生植物（甲）和高等陰生植物（乙）在大氣CO2濃度條件下的光合速率和光照強(qiáng)度之間的關(guān)系。據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A．B點(diǎn)時(shí)甲植物的葉綠體和線粒體中ATP的合成量相等

B．G點(diǎn)時(shí)甲植物和乙植物單位時(shí)間內(nèi)固定的C02總量相等

C．適當(dāng)提髙環(huán)境中的CO2濃度，B點(diǎn)和E點(diǎn)均向左移動(dòng)

D．光照強(qiáng)度為G時(shí)，限制甲、乙植物光合速率的因素相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是 ；圖甲中A代表的物質(zhì)是 ，a代表 過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是 （填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究 ，圖乙中E點(diǎn)的含義是 。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則F點(diǎn)向 （填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向 （填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為DNA分子在不同酶的作用下所發(fā)生的變化，圖中依次表示限制性內(nèi)切酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是

A．①④②③ B．①②④③ C．①②③④ D．①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將DNA分子雙鏈用3H標(biāo)記的蠶豆（2n＝12）根尖移入普通培養(yǎng)液（不含放射性元素）中，再讓細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂。某普通培養(yǎng)液中子代細(xì)胞處于第三次有絲分裂中期，根據(jù)圖示，判斷該細(xì)胞中的染色體的標(biāo)記情況最可能是：

A．12個(gè)b

B．6個(gè)a,6個(gè)b

C．6個(gè)b,6個(gè)c

D．b＋c＝12個(gè)，但b和c數(shù)目不確定

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省牡丹江市高三10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為吞噬細(xì)胞中溶酶體發(fā)揮作用的示意圖，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是：

A．細(xì)菌以胞吞形式進(jìn)入細(xì)胞，需要消耗能量

B．溶酶體與吞噬體的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動(dòng)性

C．吞噬細(xì)胞識(shí)別并吞噬細(xì)菌的過(guò)程屬于特異性免疫

D．以囊泡的形式包裹細(xì)菌，避免細(xì)菌內(nèi)的有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞產(chǎn)生傷害

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知控制果蠅某一對(duì)相對(duì)性狀的等位基因（N，n）中的一個(gè)基因在純合時(shí)能使合子致死（注：NN、XNXN、XNY均視為純合子），有人用一對(duì)果蠅雜交，得到F1代果蠅中雌雄比例為2:1，據(jù)此判斷，錯(cuò)誤的是

A．親本中雌性果蠅為雜合子

B．若F1雌果蠅僅有一種表現(xiàn)型，則其基因型為XNXN、XNXn、

C．若N基因純合致死，讓F1果蠅隨機(jī)交配，則理論上F2成活個(gè)體構(gòu)成的種群中基因N的頻率為1/11

D．若F1雌果蠅共有兩種表現(xiàn)型，則致死基因是n

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上期中考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是基因?qū)π誀羁刂七^(guò)程的圖解，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是

A．同一生物的同一細(xì)胞中M1、M2可同時(shí)發(fā)生

B．③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對(duì)的缺失

C．白化病的成因是酪氨酸酶活性低導(dǎo)致黑色素不能合成

D．①、②過(guò)程所遵循的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式不完全相同

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