【題目】某人不小心從高處摔下，到醫(yī)院檢查，下列與確定此人神經(jīng)中樞受損無關的檢查是

A. 針刺雙腳觀察是否有反應 B. 檢查血細胞的數(shù)量是否有變化

C. 檢査膝跳反射是否正常 D. 要求此人復述醫(yī)生的一段話

【答案】B

【解析】“針刺雙腳觀察是否有反應、檢査膝跳反射是否正常、要求此人復述醫(yī)生的一段話”都可以確定此人的大腦皮層和脊髓等神經(jīng)中樞是否受損�！把毎臄�(shù)量的變化”與神經(jīng)系統(tǒng)是否受損無關。綜上所述，B項符合題意，A、C、D項均不符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸熵（RQ=）可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標．如圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸熵的關系，以下敘述正確的是（ ）

A．呼吸熵越大，細胞有氧呼吸越強，無氧呼吸越弱

B．b點有氧呼吸強度大于a點

C．為延長水果的保存時間，最好將氧分壓調(diào)至c點

D．c點以后細胞呼吸強度不隨氧分壓變化而變化

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【題目】下列物質(zhì)中一定不含氮元素的是

A. 核糖 B. 胰島素 C. DNA D. ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，其中A、B代表生理過程，圖2為某生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式圖，據(jù)圖回答：

（1）圖1中，甲代表的生物成分是__________，B代表的生理過程是____________。碳在甲、乙之間以__________形式傳遞。若第二營養(yǎng)級的生物具有食用和藥用價值，則說明生物多樣性具有_________________價值。

（2）與熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，圖2所示生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性較_____。原因是_______。

（3）圖2中屬于圖1中丙代表的生物有______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體注射卡介苗后，過一段時間，血液中就會出現(xiàn)抗結(jié)核桿菌的抗體，那么，細胞中合成這種抗體的細胞器和這種抗體的基本組成單位分別是(　　)

A. 高爾基體和氨基酸 B. 核糖體和氨基酸

C. 核糖體和葡萄糖 D. 細胞質(zhì)基質(zhì)和葡萄糖

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【題目】欲鑒別一株高莖豌豆是否是純合子，最簡便易行的方法是

A. 自交 B. 觀察 C. 測交 D. 雜交

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列各圖所表示的生物學意義的描述，正確的是（ ）

A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
B.乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期，該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
C.丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者，該病最有可能是伴X隱性遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、axW、AY、aY四種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞的遺傳密碼和遺傳信息依次存在于（ ）上。

A. DNA和信使RNA B. 信使RNA和 DNA

C. 轉(zhuǎn)運RNA和 DNA D. 信使RNA和 DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結(jié)構的說法錯誤的是（ ）
A.由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜形成的囊泡可將蛋白質(zhì)運輸?shù)礁郀柣w
B.核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流是通過核孔實現(xiàn)的
C.線粒體內(nèi)膜通過形成大量堆疊的類囊體以增大膜面積
D.生物膜可為酶提供附著位點，是細胞代謝的重要場所

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