下圖1為玉米葉肉細胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①~④表示不同的生理過程,X、Y表示參與代謝的物質(zhì)。圖2為將玉米植株置于一定條件下,測定CO2的吸收速率數(shù)據(jù)繪制的曲線圖。請回答下列有關問題:
(1)圖1中,③表示光合作用的_________過程,②過程發(fā)生的場所是_________。
(2)X代表的物質(zhì)是_________。[H]在③過程中與_________結合,形成五碳化合物。
(3)圖2表示影響光合作用的因素有____________。
(4)圖2中,當光照強度大于8時,25℃與15℃條件下有機物的合成速率分別為M1、M2,結果應為M1________M2(填“>”、“<”或“=”)。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒不能繁殖后代 | |
B. | 細胞是所有生物體的結構和功能的基本單位 | |
C. | 原核細胞和真核細胞最主要的區(qū)別是有無核膜 | |
D. | 人工合成的脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于生命系統(tǒng)的結構層次 |
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌第二中學臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
科研人員對一塊玉米地進行了一系列研究;卮鹣铝袉栴}:
(1)調(diào)查玉米植株上蚜蟲的種群密度應該采用 ,研究抽取玉米田范圍內(nèi)物種的豐富度,屬于 上的研究。
(2)坡上與坡下玉米地的生物存在差異,體現(xiàn)了群落的 ,坡上與坡下不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差別,它們常呈 分布。
(3)請?zhí)顚懸韵驴杖鄙鷳B(tài)學實驗的操作順序:
①制作生態(tài)瓶實驗:洗凈空瓶→裝入動植物→灌滿自來水→ →放在光線良好的地方。
②構建種群數(shù)量變化模型:提出問題→作出假設→建立模型→ 。
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科目:高中生物 來源:2016屆江西南昌第二中學臨川第一中高三4月聯(lián)考二理綜生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)記憶細胞和癌細胞的共同特征是
A.細胞內(nèi)儲存著大量的ATP B.mRNA的種類和數(shù)量相同
C.具有發(fā)達的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 D.在一定的條件下都能進行增殖
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科目:高中生物 來源:2016屆江西上栗高三第五次周練理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關人工培育作物新品種的說法,不正確的是( )
A.誘變育種不能定向的改變種群的基因頻率
B.雜交育種所依據(jù)的主要遺傳學原理是基因重組
C.雜交育種可快速、高效地培育出具有新性狀的作物新品種
D.基因工程屬于定向改造新品種,人工選擇育種屬于定向選擇新品種
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林省高三第八次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
現(xiàn)有一只生理功能異常的小鼠A,患病原因未知,但其血液中促甲狀腺激素含量較高。某科研小組用正常小鼠與A鼠連體共生(即通過手術使兩只小鼠的血液循環(huán)貫通),處理一段時間后,測得正常小鼠耗氧量無明顯變化,A鼠耗氧量明顯增強。請回答:
(1)為排除手術對實驗結果的干擾,可增設一組____ 處理作為對照。
(2)根據(jù)實驗結果分析,A鼠患病的位置在____(甲狀腺、垂體、下丘腦),連體前A鼠的體溫比正常小鼠 ,其自身的產(chǎn)熱量 散熱量。
(3)連體共生一段時間后,正常小鼠耗氧量無明顯變化,這是激素____調(diào)節(jié)的結果。
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科目:高中生物 來源:2016屆吉林大學附屬中學高三模擬考試理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于細胞生命歷程說法正確的是
A.埃博拉病毒破壞宿主細胞后會和宿主細胞一起凋亡
B.細胞分化后的遺傳物質(zhì)相同,RNA完全不同
C.細胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低,導致白化病的發(fā)生
D.細胞在癌變過程中,有的產(chǎn)生甲胎蛋白和癌胚抗原等物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆黑龍江大慶第一中學高三第三次模擬考試理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
甲、乙、丙三種一年生的草本植物分別分布于某山地的A(高山草原)、B(亞高山灌木叢)、C(針闊混交林)三種不同的棲息地中。取數(shù)量相等的甲、乙、丙三種植物的種子均勻混合,再平分為三組,分別種植于A、B、C三種棲息地中的實驗地塊(清除其他植物,種植方式相同,各種子均能發(fā)育成植株,并結種子),對各實驗地塊中三種植物所結種子數(shù)進行統(tǒng)計,得到如下結果:
A棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈6:3:1;
B棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:6:1;
C棲息地:甲種子:乙種子:丙種子≈3:3:4。
請回答:
(1)混合種植后,A實驗地塊中三種植物種子的比例反映了甲、乙、丙三種植物當年的_____不同(填種群的特征)。若環(huán)境條件不變,預測幾年內(nèi)B實驗地塊三個種群的數(shù)量變化趨勢是_____________。
(2)混種實驗過程中,需用樣方法連續(xù)多年對植物的種群密度進行調(diào)查。為統(tǒng)計準確應如何對每個樣方內(nèi)的植物進行計數(shù)?__________
(3)在實驗結束的若干年后,A實驗地塊演替的結果是形成________;C實驗地塊演替趨勢是群落的______結構和空間結構都向復雜化發(fā)展。
(4)每年輸入丙的能量一部分以熱能形式散失了,一部分用于丙的_______等生命活動。此過程是_________等元素在生物群落和無機環(huán)境之間進行物質(zhì)循環(huán)過程的一部分。
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