【題目】下列關(guān)于免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A. 吞噬細(xì)胞吞噬病原體時(shí),必須要有抗體參與
B. B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同
C. 先天性胸腺發(fā)育不全患者,細(xì)胞免疫有缺陷
D. 缺乏漿細(xì)胞時(shí),記憶細(xì)胞也能合成部分抗體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,錯(cuò)誤的是
A. ATP與消化酶的組成元素存在差異
B. —個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
C. 細(xì)胞代謝加快時(shí)ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化加快
D. ATP分子由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是某化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中③的名稱是 , 共有個(gè),此化合物的名稱是 .
(2)形成該化合物的反應(yīng)叫做 , 該反應(yīng)發(fā)生在(細(xì)胞器)中,反應(yīng)過(guò)程中還有產(chǎn)生(產(chǎn)物).
(3)①的名稱是⑦的名稱是 .
(4)圖中組成該化合物的R基有種.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于氧化分解反應(yīng)的是( 。
A.麥芽糖+水→葡萄糖
B.脫氧核苷酸→脫氧核糖核酸+水
C.葡萄糖→丙酮酸+H+
D.多肽+水→氨基酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.等位基因位于同源染色體上,非等位基因位位于非同源染色體上
B.Aa個(gè)體自交獲得aa不屬于基因重組
C.非等位基因的遺傳循環(huán)基因自由組合定律
D.孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)的測(cè)交方法能用于檢測(cè)F1,產(chǎn)生的配子種類(lèi)和數(shù)目
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知豌豆子葉黃色基因(Y)對(duì)綠色基因(y)顯性,種子圓;颍≧)對(duì)皺縮基因(r)顯性.兩株豌豆雜交,子代表現(xiàn)型如圖所示,則親本( 。
A.YyRr、yyRr
B.YYRr、yyRr
C.YyRr、YyRr
D.YyRr、Yyrr
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】回答下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
某科學(xué)小組為研究該激素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn).初始時(shí),球脂塊①⑥都不含該激素.實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)①②③④瓊脂塊中都含有該激素且數(shù)量上①>②、③=④;⑤⑥瓊脂塊并沒(méi)有該激素.
(1)植物生長(zhǎng)具有向光性,導(dǎo)致這種現(xiàn)象發(fā)生的主要植物激素是 , 植物體內(nèi)與該激素生理作用有相反的激素是(多選).
A.乙烯 B.赤霉素 C.脫落酸 D.細(xì)胞分裂素
(2)據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè)該激素在植物體內(nèi)運(yùn)輸方向是 .
(3)分別說(shuō)明①>②、③=④的原因可能是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖中相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.根據(jù)甲圖曲線分析,可以判斷經(jīng)過(guò)一晝夜,玻璃罩內(nèi)的植物不能生長(zhǎng)
B.假設(shè)乙圖中生物構(gòu)成一條食物鏈,如果甲的種群數(shù)量增加,乙和丁的種群數(shù)量都增加
C.丙圖是用目鏡10×、物鏡10×組合看到的細(xì)胞圖象,若將物鏡換為40×后再觀察,視野中可看到2個(gè)完整的細(xì)胞
D.據(jù)丁圖可以判斷此狀態(tài)下該植物細(xì)胞A處溶液濃度大于B處溶液濃度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)基因工程藥物的研制和生產(chǎn)發(fā)展迅猛.目前科學(xué)家已在牛和羊等動(dòng)物的乳腺生物反應(yīng)器中表達(dá)出了抗凝血酶、血清白蛋白、生長(zhǎng)激素等重要藥品,大致過(guò)程如圖所示:
(1)哺乳動(dòng)物的體外受精主要包括[a]、[b]和受精等幾個(gè)主要步驟.若要充分發(fā)揮優(yōu)良母畜的繁殖潛能,可給供體注射 , 使其排出更多的卵子.
(2)要使人的藥用蛋白基因在奶牛乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá),完整的基因表達(dá)載體要包括目的基因、、標(biāo)記基因等部分.
(3)d過(guò)程常用的方法是 , 受精卵培養(yǎng)至時(shí)期可進(jìn)行胚胎移植,移植的胚胎在受體內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是 .
(4)若要一次獲得多只完全相同的轉(zhuǎn)基因牛,應(yīng)采用技術(shù),通常選擇的桑椹胚或囊胚.
(5)早期胚胎發(fā)育的幾個(gè)階段:受精卵→→原腸胚.
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