3．某一健康男子在冬泳時(shí)，與機(jī)體相關(guān)的反應(yīng)中，正確的是（　　）
A．分泌甲狀腺激素減少B．體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在大腦皮層
C．體溫維持相對(duì)穩(wěn)定只受激素調(diào)節(jié)D．皮膚血管收縮，血流量減少

分析 1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．
2、下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，垂體分泌促甲狀腺激素能促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素．

解答 解：A、寒冷時(shí)，下丘腦合成促甲狀腺激素釋放激素，使得垂體分泌促甲狀腺激素，進(jìn)而加強(qiáng)甲狀腺分泌甲狀腺激素，增加產(chǎn)熱，A錯(cuò)誤；
B、體溫平衡調(diào)節(jié)的中樞在下丘腦，B錯(cuò)誤；
C、體溫維持相對(duì)穩(wěn)定受神經(jīng)-激素共同調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；
D、進(jìn)入冷環(huán)境中，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)引起皮膚毛細(xì)血管收縮，血流量減少，進(jìn)而減少散熱，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查體溫調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生識(shí)記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）該食物網(wǎng)中鷹占有的營養(yǎng)級(jí)是 營養(yǎng)級(jí)。

（2）該食物網(wǎng)中，鼠和食草昆蟲的關(guān)系是 。

（3）若該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)效率平均為10%，第一營養(yǎng)級(jí)的同化能量為a，則鷹最終獲得的最大能量值是 。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的成分中，圖中未體現(xiàn)的生物成分是 。

（5）若分析該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況，應(yīng)從系統(tǒng)中 開始。能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列技術(shù)或方法與原理相符的是（　�。�
A．人參細(xì)胞的大量培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)-細(xì)胞的全能性
B．植物組織培養(yǎng)和單克隆抗體的制備-細(xì)胞的全能性
C．植物體細(xì)胞雜交和人鼠細(xì)胞融合-細(xì)胞膜的流動(dòng)性
D．轉(zhuǎn)基因抗蟲棉和克隆羊多利的培育-基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹�，正確的是（　�。�
A．漿細(xì)胞合成、分泌抗體到體液中需要載體蛋白的協(xié)助
B．達(dá)到質(zhì)壁分離平衡時(shí)沒有水分進(jìn)出細(xì)胞
C．抑制神經(jīng)細(xì)胞膜上載體的活性，會(huì)影響興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
D．放入清水中的已質(zhì)壁分離的細(xì)胞復(fù)原后，細(xì)胞內(nèi)外滲透壓相等

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．血糖濃度平衡是人體健康的重要指標(biāo)之一．參與血糖調(diào)節(jié)的主要激素是胰島素和胰高血糖素．請(qǐng)回答：
（1）體檢測量血糖最好在空腹時(shí)進(jìn)行，其生理學(xué)理由是血糖濃度受食物因素的影響較大（“進(jìn)食后血糖濃度的波動(dòng)較大”、或“排除進(jìn)食引起血糖升高的干擾”）．
（2）胰島素降低血糖的作用機(jī)理是，胰島素能使骨骼肌等細(xì)胞細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體數(shù)量增加，且這些載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗能量．則葡萄糖進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散．
（3）胰島素和胰高血糖素的作用范圍不同：前者的靶細(xì)胞包括全身大部分組織細(xì)胞（選填“肝臟”、“骨骼肌”、“脂肪”、“全身大部分組織”）；后者的靶細(xì)胞主要是肝臟細(xì)胞．
（4）與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素的作用范圍較廣，這是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)的特點(diǎn)是通過體液運(yùn)輸?shù)饺恚?/div>

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于生長素的敘述．錯(cuò)誤的是（　�。�
A．生長素濃度較低時(shí)促進(jìn)生長，過高時(shí)抑制生長
B．生長素是首先是從植物芽中分離出的一種化學(xué)物質(zhì)
C．不同種類的植物、不同的器官，對(duì)生長素的敏感程度不同
D．生長素濃度過高時(shí)，會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，抑制生長素的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

15．為研究交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)對(duì)心臟的支配作用，分別測定狗在正常情況、阻斷副交感神經(jīng)和阻斷交感神經(jīng)后的心率，結(jié)果如表所示．下列分析正確的是（　　）
實(shí)驗(yàn)處理心率（次/分）
正常情況90
阻斷副交感神經(jīng)180
阻斷交感神經(jīng)70
A．副交感神經(jīng)興奮引起心臟搏動(dòng)減慢
B．對(duì)心臟支配占優(yōu)勢的是副交感神經(jīng)
C．交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用是相互協(xié)同的
D．正常情況下，交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)均可檢測到膜電位變化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘述，正確的是（　�。�
A．原核生物就是單細(xì)胞生物，例如：大腸桿菌、藍(lán)藻、衣藻等
B．由于原核細(xì)胞無線粒體，因此只能進(jìn)行無氧呼吸
C．地球上的生物不是真核生物就是原核生物
D．真核生物細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有甲乙兩組等最的酵母菌，甲組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，乙組酵母菌進(jìn)行無氧呼吸．若它們消耗了等量的葡萄糖，則甲乙兩組消耗的氧氣總量與釋放的二氧化碳總量的比為（　�。�
A．1：1B．1：2C．3：1D．3：4

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