家兔體內(nèi)脂肪的顏色受基因控制。某同學(xué)選擇兩組健康的家兔進行研究，結(jié)果如下表。

飼料

帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔

帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔

含黃色素的食物

產(chǎn)生黃脂

產(chǎn)生白脂

不含黃色素的食物

產(chǎn)生白脂

產(chǎn)生白脂

根據(jù)實驗結(jié)果可獲得的結(jié)論是( )

A．白脂基因?qū)S脂基因顯性 B．黃脂基因會因食物不同而產(chǎn)生變異

C．家兔的脂肪顏色是由食物中的色素決定 D．黃脂產(chǎn)生受基因和食物中色素共同影響

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015年高考原創(chuàng)生物預(yù)測卷 04（山東卷） 題型：選擇題

關(guān)于下列四個實驗的研究及觀察，正確的是( )

選項

實驗

現(xiàn)象

A

低溫誘導(dǎo)植物細胞染色體數(shù)目加倍

某些細胞染色體數(shù)目正在加倍

B

觀察正在發(fā)生質(zhì)壁分離的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞

吸水能力逐漸增強

C

斐林試劑鑒定還原糖的實驗

還原糖呈現(xiàn)紫色

D

觀察DNA、RNA在細胞中的分布

細胞質(zhì)中RNA被染成紅色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省開封市高三沖刺模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是患甲病（基因為A、a）和乙病（基因為B、b）兩種遺傳病的系譜圖。其中Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史，請據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于 染色體上，為 遺傳。

（2）Ⅲ11和Ⅲ12分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后進行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對胎兒進行檢查，可判斷后代是否會患這兩遺傳病�？晒┻x擇措施如下：

A．染色體數(shù)目檢測 B．性別檢測 C．基因檢測 D．無需進行上述檢測

請根據(jù)系譜圖分析：

① Ⅲ11采取什么措施？ （填序號），原因是 。

② Ⅲ12采取什么措施？ （填序號），原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀，基因位于常染色體上。將純種的灰身果蠅和黑身果蠅雜交，F(xiàn)1全為灰身。讓F1自由交配產(chǎn)生F2,將F2中的灰身果蠅取出，讓其自由交配，后代中灰身和黑身果蠅的比例為( )

A.8∶1 B.2∶1 C.3∶1 D.1∶1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為與細胞分裂有關(guān)的示意圖，下列敘述中正確的是（ ）

A．圖A中乙→甲可與圖B中b對應(yīng)

B．在高等植物細胞內(nèi)，兩組中心粒之間發(fā)出星射線形成紡錘體發(fā)生在圖A的甲→乙過程

C．圖B中a完全對應(yīng)圖C的AB段

D．圖C中的變化若是發(fā)生在高等哺乳動物的生殖腺中，則不能準(zhǔn)確地判定其細胞分裂的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化，下列分析錯誤的是（ ）

A．甲→乙的過程中細胞內(nèi)DNA數(shù)目加倍

B．觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丁時期

C．丙→戊的過程中不可能發(fā)生同源染色體的分離

D．戊階段細胞中染色體數(shù)與核DNA分子數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高一下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

依據(jù)生理特點在鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞時最可靠簡便的方法是檢查它的( )

A. DNA的自我復(fù)制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成

C. 是否出現(xiàn)星射線 D. 細胞質(zhì)分成兩部分的方式

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市高三模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（8分）大腸桿菌有許多菌株，菌株A：met- bio- thr+ leu+ thi+（需要在基本培養(yǎng)基中補充甲硫氨酸、生物素），菌株B：met+ bio+ thr- leu- thi-（需要在基本培養(yǎng)基中補充蘇氨酸、 亮氨酸和硫胺）�？茖W(xué)家Lederberg和Tatum曾做了如下實驗，請分析回答：

（1）菌株 A 和 B混合培養(yǎng)幾小時，把細菌細胞洗滌后涂布在基本培養(yǎng)基的固體平板上，發(fā)現(xiàn)長出了若干野生型菌落，對此實驗現(xiàn)象可作出三種假設(shè)：

①營養(yǎng)上發(fā)生了互補，即菌株 A 所需的met- bio-從菌株 B 泄漏得到，菌株 B 所需的thr- leu- thi-從菌株 A 泄漏得到。

② ；

③ ；

（2）為了證明上述假設(shè)①，有人設(shè)計了一種 U 型管（如右圖），中間有過濾器隔開，細菌不能通過，但培養(yǎng)液和營養(yǎng)物質(zhì)可通過，實驗如下。請你補充相關(guān)實驗內(nèi)容：

實驗步驟：①在U型管中加入 ；

②U型管兩端各加入菌株 A、菌株 B，培養(yǎng)幾小時；

③將U 型管兩端的細菌各自取出 后， ，觀察其數(shù)量和存活狀態(tài)。

實驗結(jié)果： 。

實驗結(jié)論: 菌株 A 與菌株 B 不可能通過營養(yǎng)互補產(chǎn)生菌落

( 3)發(fā)現(xiàn)大腸桿菌野生型菌株對青霉素有抗性。某興趣小組為探究母乳中新發(fā)現(xiàn)的蛋白質(zhì)H與青霉素組合使用對菌株生長的影響，實驗設(shè)計及結(jié)果如下表。請補充組別2的相關(guān)信息。

組別

培養(yǎng)基中的添加物

野生型菌株

1

100μg/mL蛋白質(zhì)H

生長正常

2

3

2μg/mL 青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H

死亡

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南通市高三第三次調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用PCR技術(shù)將某小段DNA分子擴增n代，需

A．測定DNA分子兩端的核苷酸序列，以便設(shè)計引物對

B．2n－1對引物參與子代DNA分子的合成

C．向反應(yīng)體系中加入解旋酶、DNA聚合酶等

D．保持反應(yīng)體系溫度恒定，確保擴增的正常進行

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案