下列關(guān)于細(xì)胞周期的敘述中,正確的是
A.成熟的體細(xì)胞產(chǎn)生后立即進(jìn)入下一個(gè)細(xì)胞周期
B.機(jī)體內(nèi)所有的體細(xì)胞處于細(xì)胞周期中
C.抑制DNA的合成,細(xì)胞將停留在分裂期
D.細(xì)胞分裂間期為細(xì)胞分裂期提供物質(zhì)基礎(chǔ)
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南衡陽高三第一次聯(lián)考(一模)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過程中每條染色體DNA含量變化(甲曲線)及與之對應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線),下列有關(guān)敘述正確的是
A.BC對應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中出現(xiàn)四分體
B.CE對應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中含有四對同源染色體
C.D點(diǎn)之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含X染色體
D.EF所示的變化是由于同源染色體相互分離的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度對酶活性影響的實(shí)驗(yàn)一般選用斐林試劑(或本尼迪特試劑)做指示劑 | |
B. | 觀察線粒體,可用新鮮的蘚類葉片代替口腔上皮細(xì)胞 | |
C. | 向稀釋的蘋果組織樣液中加入斐林試劑搖勻后溶液呈現(xiàn)磚紅色 | |
D. | 在觀察DNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中HCl的作用有2個(gè) |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三下學(xué)期3月統(tǒng)一考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示水稻種子成熟過粗中生長素、脫落酸和有機(jī)物總量的變化情況。以下說法正確的是
A.圖中曲線表明生長素能抑制脫落酸的合成
B.種子成熟過程中生長素的作用表現(xiàn)為兩重性
C.蠟熟期脫落酸含量的下降有利于種子中有機(jī)物的合成
D.生長素和脫落酸能夠?qū)蚪M的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在兩個(gè)相同密閉、透明玻璃室內(nèi)各放置一盆相似的甲、乙兩種植物幼苗,在充足的水分、光照和適宜的溫度等條件下,用紅外線測量儀定時(shí)測量玻璃內(nèi)的CO2含量,結(jié)果如下表(假設(shè)實(shí)驗(yàn)期間光照、水分和溫度等條件恒定不變)。下列有關(guān)分析,錯(cuò)誤的是
A.在0~25min期間,甲和乙兩種植物光合作用強(qiáng)度都逐漸減少
B.在0~25min期間,CO2含量逐漸降低是有氧呼吸減弱的結(jié)果
C.在0~25min期間,影響光合作用強(qiáng)度的主要因素CO2含量
D.上表數(shù)據(jù)說明,乙植物比甲植物固定CO2的能力強(qiáng)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉處于暫時(shí)相對缺氧的狀態(tài),葡萄糖的消耗量劇增,但產(chǎn)生的ATP增加不是很多,這是因?yàn)?/p>
A.大量的能量以熱能形式散失了
B.大量的能量在酒精中沒有釋放出來
C.大量能量在乳酸中沒有釋放出來
D.大量能量隨汗水流失了
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在一般情況下,光照越強(qiáng),光合作用增強(qiáng),但在光照最強(qiáng)的夏季中午.由于氣孔關(guān)閉,光合作用反而下降,其主要原因是
A.CO2缺少,產(chǎn)生的C3化合物不足
B.光反應(yīng)中產(chǎn)生[H]和ATP數(shù)量不足
C.光照太強(qiáng),氣溫高,酶的活性受影響
D.水分蒸騰,使葉綠素分解
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南安陽第三十六中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將新鮮的綠色苔蘚植物葉片,放入加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中,在顯微鏡下觀察,你會(huì)看到苔蘚葉片細(xì)胞的狀態(tài)如下圖所示。此時(shí),部位①和部位②的主體顏色分別是
A.無色、綠色 B.紅色、綠色
C.紅色、無色 D.紅色、紅色
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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