【題目】基因型為Aa的高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代

A．表現(xiàn)型比例為2∶1 B．表現(xiàn)型比例為1∶2∶1

C．基因型比例為3∶1 D．基因型比例為1∶2∶1

【答案】D

【解析】基因型為Aa的高莖豌豆自交產(chǎn)生的后代，表現(xiàn)型及比例為高莖：矮莖=3:1，AB錯(cuò)誤；基因型即比例為AA：Aa：aa=1:2:1，C錯(cuò)誤、D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素或類似物的敘述，正確的是

A．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)

B．楊樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素

C．噴施生長(zhǎng)素類似物可以�；ū５荒苁杌ㄊ韫�

D．密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一對(duì)雜合黑豚鼠產(chǎn)仔4只，4只鼠仔的表現(xiàn)型可能是

A．三黑一白 B．全部黑色 C．二黑二白 D．以上三種都有可能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括(　　)

A. 全部的食物鏈和食物網(wǎng)

B. 生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和食物網(wǎng)

C. 非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者

D. 生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的抗病和感病分別由基因Y和y控制，高莖和矮莖分別由基因E和e控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。現(xiàn)有矮莖感病和高莖抗病兩品種的純合種子，欲培育純合的矮莖抗病品種。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）若對(duì)矮莖感病進(jìn)行γ射線處理，可能會(huì)獲得矮莖抗病植株。該過(guò)程的原理是__________，該過(guò)程需要處理大量種子，其原因是該變異具有___________和不定向性的特點(diǎn)。

（2）若采用雜交育種，應(yīng)該選擇基因型為___________的兩親本雜交，從F1開始進(jìn)行_________(雜交/自交），且逐代淘汰，至少在第___________年才能獲得穩(wěn)定遺傳的矮莖抗病植株。

（3）若釆用單倍體育種，則需要對(duì)YyEe的植株進(jìn)行_________，獲得單倍體植株，該過(guò)程利用的細(xì)胞學(xué)原理是_____________。單倍體植株經(jīng)過(guò)秋水仙素的處理，得到的植株均為___________(純/雜）合子。該育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

（4）若某高莖植株Ee由于某種原因而導(dǎo)致了該基因所在的染色體多了一條，結(jié)果如圖所示，該變異屬于_______________。如果該個(gè)體能生育后代（成對(duì)的染色體彼此分裂的時(shí)候，單獨(dú)的那一條隨機(jī)向細(xì)胞的某一極），與基因型為ee的個(gè)體雜交，子代的表現(xiàn)型及比例為______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俗話說(shuō)：“一母生九子，連母十個(gè)樣”，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上被稱為“變異”。引起這種“變異”的原因是

A．自然選擇 B．基因重組 C．染色體變異 D．基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是基因型為RrEeDd的某種動(dòng)物的一個(gè)卵細(xì)胞基因組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）該種動(dòng)物體細(xì)胞內(nèi)含有______對(duì)同源染色體。在體細(xì)胞有絲分裂的中期共含______個(gè)DNA分子；初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期含______條染色單體。

（2）由此圖可判斷該動(dòng)物雌性個(gè)體能形成______種卵細(xì)胞。

（3）請(qǐng)?jiān)谙逻叜嫵鲂纬蓤D所示卵細(xì)胞的次級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的示意圖（染色體上請(qǐng)標(biāo)出有關(guān)基因）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用與呼吸作用的敘述，正確的是

A. 藍(lán)藻沒(méi)有線粒體只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

B. 兩個(gè)過(guò)程都能產(chǎn)生[H]但化學(xué)成分不同

C. 呼吸作用產(chǎn)生的ATP可用于光合作用的暗反應(yīng)

D. 光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP可用于植物吸收礦質(zhì)離子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為翻譯過(guò)程中搬運(yùn)原料的工具tRNA，其反密碼子的讀取方向?yàn)?/span>“3’端一5’端”，其他數(shù)字表示核苷酸的位置。下表為四種氨基酸對(duì)應(yīng)的全部密碼子。相關(guān)敘述正確的是

密碼子

UGG

GGU、GGA

GGG、GGC

ACU、ACA

ACG、ACC

CCU、CCA

CCG、CCC

氨基酸

色氨酸

甘氨酸

蘇氨酸

脯氨酸

A．轉(zhuǎn)錄過(guò)程中也需要搬運(yùn)原料的工具

B．該tRNA中含有氫鍵，由兩條鏈構(gòu)成

C．氨基酸與反密碼子都是一一對(duì)應(yīng)的

D．該tRNA在翻譯過(guò)程中可搬運(yùn)蘇氨酸

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