【題目】下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是（ ）

A.對某一胚胎的干細(xì)胞核移植，產(chǎn)生的動物中雄性和雌性的概率各占1/2

B.胚胎分割的對象可選擇受精卵到原腸胚階段的胚胎

C.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，為了抑制其分化，常需接種在胚胎成纖維細(xì)胞上

D.利用胚胎分割技術(shù)獲得同卵多胎較同卵雙胎成功率更高

【答案】C

【解析】

胚胎分割：借助顯微操作技術(shù)或徒手操作方法切割早期胚胎成二、四等多等份再移植給受體母畜，從而獲得同卵雙胎或多胎的生物學(xué)新技術(shù)。胚胎分割可以看做動物無性繁殖或克隆的方法之一。進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后，用分割針或分割刀進(jìn)行分割。對于不同發(fā)育階段的胚胎，分割的具體操作不完全相同。

A、通過對某一胚胎的干細(xì)胞核移植過程獲得動物的方式為克隆，該過程獲得的動物的性別與供核的動物相同，或全部為雄性，或全部為雌性，A錯(cuò)誤；

B、胚胎分割的對象為發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚等早期胚胎，不能選擇受精卵或原腸胚，B錯(cuò)誤；

C、將胚胎干細(xì)胞接種在胚胎成纖維細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)，能抑制其分化，C正確；

D、利用胚胎分割技術(shù)獲得同卵雙胎較同卵多胎成功率高，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列育種過程運(yùn)用了染色體變異的原理的是（ ）

A.三倍體無子西瓜的培育

B.青霉素高產(chǎn)菌株的獲得

C.培育矮稈抗病的水稻

D.利用酵母菌細(xì)胞生產(chǎn)人胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】霍山石斛是我國瀕臨滅絕的珍稀中藥材，研究人員對它的栽培條件進(jìn)行了相關(guān)研究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。

處理

L1

L2

L3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

W1

W2

W3

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

T1

T2

干重/g

1.91

2.91

2.48

3.43

1.41

2.31

1.58

2.58

2.89

3.79

1.87

2.86

0.93

1.93

1.34

2.34

1.48

2.41

注：1L1、L2和L3分別代表光照強(qiáng)度為360、240和120 μmol/(m2·s)。

2W1、W2和W3分別代表基質(zhì)含水量為基質(zhì)最大持水量的100%、70%和40%。

3T1、T2分別代表氣溫為10℃和25℃。

回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)研究了基質(zhì)含水量、__________、__________對霍山石斛光合作用的影響。

（2）在氣溫較低的情況下，由于影響了__________的活性，導(dǎo)致霍山石斛的產(chǎn)量較低。

（3）據(jù)表分析，霍山石斛在__________(填字母)條件下的生長狀況最好。

（4）為保證霍山石斛的產(chǎn)量，請根據(jù)研究結(jié)果提出在強(qiáng)光條件下的栽培建議：__________、__________。

（5）除以上控制條件外，我們還可以適當(dāng)增加環(huán)境中__________來促進(jìn)光合作用的暗反應(yīng)階段，從而提高產(chǎn)量。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A.一條河流可以作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

B.亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個(gè)群落

C.玉米田地中所有玉米植株構(gòu)成了生產(chǎn)者

D.種群中的個(gè)體是生物進(jìn)化的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)“分離和純化大腸桿菌”時(shí)，甲、乙兩同學(xué)就“大腸桿菌的細(xì)胞呼吸類型”產(chǎn)生了爭論。甲認(rèn)為是厭氧型，因?yàn)榇竽c桿菌生活在人或其他動物的大腸中，是缺氧環(huán)境。乙則認(rèn)為是需氧型，因?yàn)樾l(wèi)生部門對餐館衛(wèi)生檢查時(shí)，會對餐具、消毒柜等暴露在空氣中部位進(jìn)行取樣。老師建議他們通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。請回答以下問題：

（1）兩位同學(xué)選擇LB培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌。培養(yǎng)基成分：蛋白胨10g，酵母膏5g，NaCl10g，加蒸餾水定容到1000mL。從培養(yǎng)基的營養(yǎng)成分看，蛋白胨和酵母膏主要為大腸桿菌提供_______________。

（2）兩位同學(xué)配好培養(yǎng)基后，發(fā)現(xiàn)不能用于觀察菌落，原因缺少_________。配制培養(yǎng)基后，應(yīng)對其進(jìn)行_______滅菌。

（3）要想在眾多的菌落中直接對大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)，還需要在培養(yǎng)基中加入_____________，計(jì)數(shù)呈______色的菌落。從功能上看，該培養(yǎng)基屬于_______________。

（4）兩人在培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)培養(yǎng)條件的不同點(diǎn)是________________________。結(jié)果兩人都得到了菌落，說明大腸桿菌細(xì)胞呼吸類型是__________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于泡菜腌制的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A.鹽水入壇前要煮沸冷卻，以防污染

B.泡菜開始食用后，壇口就可以不水封

C.加入腌制過的泡菜汁發(fā)酵效果更好

D.泡菜是一種以發(fā)酵方式加工制成的浸制品

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的說法，錯(cuò)誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)分子可以含有兩條肽鏈也可以含有多條多肽鏈

B.蛋白質(zhì)在鹽析呈絮狀物后還可以恢復(fù)原有狀態(tài)

C.進(jìn)入消化道的蛋白質(zhì)食物經(jīng)過唾液的作用分解為氨基酸

D.變性后的蛋白質(zhì)肽鍵數(shù)目不發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對某種動物的肝腫瘤細(xì)胞進(jìn)行動物細(xì)胞培養(yǎng)。下列說法不正確的是（ ）

A.在利用肝腫瘤組織塊制備細(xì)胞懸液時(shí)，可用膠原蛋白酶處理

B.細(xì)胞培養(yǎng)應(yīng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進(jìn)行，CO2的作用是刺激細(xì)胞呼吸

C.為了防止細(xì)胞培養(yǎng)過程中細(xì)菌的污染，可向培養(yǎng)液中加入適量的抗生素

D.在合成培養(yǎng)基中，通常需加入血清、血漿等天然成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫系統(tǒng)對控制腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有重要作用。CD47又叫整合素相關(guān)蛋白，是免疫球蛋白家族的一員，幾乎在所有的細(xì)胞上表達(dá)。請回答下列問題：

（1）癌細(xì)胞是惡性增殖的腫瘤細(xì)胞，正常細(xì)胞發(fā)生癌變的根本原因是__________。

（2）經(jīng)研究推測，CD47高表達(dá)水平的腫瘤細(xì)胞。逃避吞噬細(xì)胞吞噬作用的能力更強(qiáng)，為驗(yàn)證上述推測科研小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：分別將_____________移植到兩組免疫缺陷相同的小鼠體內(nèi)（仍保留有功能性吞噬細(xì)胞），一定時(shí)間后測定兩組小鼠體內(nèi)腫瘤細(xì)胞的量。若測定結(jié)果為_____________________，則可支持上述推測。

（3）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，腫瘤細(xì)胞上高表達(dá)的CD47能夠與吞噬細(xì)胞表面的SIRPa結(jié)合而抑制吞噬細(xì)胞的吞噬作用，進(jìn)而逃避機(jī)體免疫系統(tǒng)的_______（填功能）作用。 醫(yī)學(xué)家設(shè)想通過利用抗體_______ （填“促進(jìn)”或“抑制”）腫瘤細(xì)胞表面的CD47蛋白的活性促進(jìn)吞噬細(xì)胞吞噬腫瘤細(xì)胞。從而治療腫瘤。

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