A. | 利用層析液提取葉綠體中色素時,需加入少許的SiO2CaCO3 和無水乙醇 | |
B. | 葉綠體色素的提取和分離實驗中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色,最窄的色素帶是橙黃色 | |
C. | 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色 | |
D. | 利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞制作臨時裝片的操作順序是:解離-染色-漂洗-壓片 |
分析 1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞.
2、色素的提取和分離實驗,濾紙條從上到下依次為:胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b、最寬:葉綠素a;最窄:胡蘿卜素.
解答 解:A、利用層析液提取葉綠體中色素時,需加入少許的SiO2CaCO3 和無水乙醇,A正確;
B、葉綠體中色素的提取和分離實驗中,濾紙條上最寬的色素帶呈藍(lán)綠色,即葉綠素a;最窄的色素帶是橙黃色,即胡蘿卜素,B正確;
C、溴麝香草酚藍(lán)水溶液檢驗二氧化碳時的顏色反應(yīng)是藍(lán)色→綠色→黃色,C正確;
D、利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞制作臨時裝片的操作順序是:解離-漂洗-染色-壓片,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查色素的提取和分離、觀察細(xì)胞的有絲分裂、二氧化碳的鑒定等實驗,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 特定的激素有特定的靶器官和靶細(xì)胞 | |
B. | 激素被靶細(xì)胞接受并起作用后將立即轉(zhuǎn)移并作用于其他靶細(xì)胞 | |
C. | 激素在機(jī)體內(nèi)含量極少,但能維持自身含量的動態(tài)平衡 | |
D. | 激素能使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙細(xì)胞中含有3個四分體、12個染色單體 | |
B. | 由丙細(xì)胞可知該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生兩個極體 | |
C. | 丙細(xì)胞繼續(xù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型是ABXD和aBXD或AbXD和abXD | |
D. | 甲細(xì)胞經(jīng)乙細(xì)胞后最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXDXD |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組過程中可產(chǎn)生新的基因型 | |
B. | 基因重組是形成生物多樣性的重要來源之一 | |
C. | 基因重組發(fā)生在有絲分裂過程中 | |
D. | 基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂第一次分裂過程中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與正常人相比,貓叫綜合征患者缺失5號整條染色體 | |
B. | 白化病患者的致病基因來自父親或母親的概率有差異 | |
C. | 調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率應(yīng)在患者家系中取樣調(diào)查 | |
D. | 遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷能降低后代患遺傳病的風(fēng)險 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省保定市高三上摸底生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•保定月考)下列關(guān)于植物激素的敘述,正確的是( )
A.赤霉素促進(jìn)細(xì)胞的生長增殖
B.頂端優(yōu)勢的產(chǎn)生與細(xì)胞分裂素有關(guān)
C.乙烯促進(jìn)果實的發(fā)育成熟
D.脫落酸不只存在于衰老的植株體內(nèi)
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