【題目】下列是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是________(填標(biāo)號),其化學(xué)成分是______________。

(2)用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細(xì)胞,該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序____________________(用“→”和序號表示先后順序)。

(3)細(xì)胞的識別與中的[ ]________有關(guān)。

(4)某種RNA在細(xì)胞核中合成后由細(xì)胞核進入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合,通過生物膜的層數(shù)是________。

(5)1972年桑格和尼克森提出了________模型,性激素通過該結(jié)構(gòu)進入細(xì)胞的方式是________。

【答案】 rRNA(或RNA)和蛋白質(zhì) ⑤→③→①→⑥ a糖蛋白 0 流動鑲嵌 自由擴散

【解析】試題分析:分析題圖可知,①是高爾基體,植物細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),動物細(xì)胞的高爾基體與分泌活動有關(guān);②是線粒體,是有氧呼吸的主要場所;③是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),是蛋白質(zhì)合成和加工、脂質(zhì)合成的車間;④是葉綠體,是光合作用的場所;⑤是核糖體,是蛋白質(zhì)合成的機器;⑥是細(xì)胞膜,a是糖蛋白,分布在細(xì)胞膜外側(cè),與細(xì)胞的識別作用密切相關(guān),b是磷脂分子,c是磷脂雙分子層,構(gòu)成膜的基本骨架。

(1)⑤是核糖體,由蛋白質(zhì)和RNA組成,不具有膜結(jié)構(gòu),因此不屬于生物膜系統(tǒng)。
(2)分泌蛋白在核糖體上合成形成肽鏈,依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體進行加工,并由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外,因此35S在細(xì)胞各結(jié)構(gòu)間移動的先后順序⑤。

(3)⑥中的a是糖蛋白,與細(xì)胞的識別作用有關(guān)。

(4)信使RNA由細(xì)胞核通過核孔進入細(xì)胞質(zhì),所以通過的生物膜是0層。
(5)1972年桑格和尼克森提出了流動鑲嵌模型,性激素屬于固醇,通過該結(jié)構(gòu)進入細(xì)胞的方式是自由擴散。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲為人體細(xì)胞膜部分結(jié)構(gòu)示意圖,乙為人體一細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,丙表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程,a、b、c、d表示細(xì)胞器,丁是丙圖其中三種細(xì)胞器的化學(xué)成分.請回答相關(guān)問題:
(1)圖甲中存在3種信號分子,但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合,這說明受體蛋白具有;將一個細(xì)胞中磷脂成分全部抽提出來,并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層,結(jié)果測得單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍.這個細(xì)胞可能是 . A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞 C.蛔蟲的體細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞
(2)圖乙中各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似,但功能差別較大的原因是 . 遺傳物質(zhì)存在的場所是(填序號).
(3)圖丙中要研究物質(zhì)X進入細(xì)胞后的代謝生理過程,一般采用的方法是
(4)圖丁中1、3分別對應(yīng)圖丙中的、 . (填字母)
(5)相對于胰島細(xì)胞,心肌細(xì)胞中高爾基體膜成分的更新速度(快或慢).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究成熟植物細(xì)胞的滲透吸水,設(shè)計簡易滲透吸水裝置如下圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時間的關(guān)系如圖乙所示.一成熟植物細(xì)胞放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時細(xì)胞有活性)如圖丙所示.下列相關(guān)敘述中錯誤的是(

A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實驗開始時b液體的濃度大于a液體的濃度
B.由圖乙可知圖甲中漏斗里溶液的吸水速率會一直下降
C.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤
D.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在蒸餾水中,可發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面所說的四種情況,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來分析,各自對應(yīng)的是

池塘中的一個衣藻 池塘中的所有生物 池塘中的所有衣藻 池塘

A. 個體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

B. 個體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)

C. 細(xì)胞、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)

D. 細(xì)胞、種群、個體、生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖的概念圖中錯誤的是(

A.①④⑤
B.①③④
C.⑤⑧
D.⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】稻田長期浸水,會導(dǎo)致水稻幼根變黑腐爛。測得水稻幼根從開始浸水到變黑腐爛時細(xì)胞呼吸速率的變化如圖所示。下列敘述正確的是(  )

A. Ⅰ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆降低

B. Ⅱ階段幼根細(xì)胞的有氧呼吸速率和無氧呼吸速率皆升高

C. Ⅲ階段幼根因無氧呼吸的特有產(chǎn)物丙酮酸積累過多而變黑腐爛

D. 從理論上講,為避免幼根變黑腐爛,稻田宜在Ⅱ階段前適時排水

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【題目】圖甲表示光照強度對光合作用強度的影響,圖乙表示春季晴天某密閉大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖甲中B點的生理狀況與圖乙中______________時相同,此時細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的部位是________________________________________

(2)圖乙中,植物開始進行光合作用的時間為________,植物的光合作用強度大于細(xì)胞呼吸強度的時間段為______________。

(3)圖丙為探究光合作用速率的裝置,實驗開始時,針筒的讀數(shù)是0.2mL,水滴位置在X處,恒溫30min后,將針筒容量調(diào)到0.6mL處,水滴的位置恢復(fù)到X處。若以氧氣釋放量表示光合作用速率,則植物光合作用的速率是________mL/h,該數(shù)值比實際光合作用速率低,原因是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是某同學(xué)探究影響植物光合速率的因素的實驗裝置圖,圖乙表示的是線粒體和葉綠體之間物質(zhì)的交換。試回答:

(1)圖甲裝置中隔在燈與試管之間盛水玻璃柱的作用是____________________________。

(2)若實驗中每隔5 min改變一次試管與玻璃柱之間的距離,隨著距離的增加,氣泡產(chǎn)生速率下降,請分析影響這一結(jié)果的外界因素:

________________________________________________________________________;

________________________________________________________________________。

(3)為了探究光照強度對光合速率的影響,利用圖甲裝置進行實驗的設(shè)計思路是:____________________________。

(4)在什么情況下,會出現(xiàn)如圖乙所示的情況?________________________。

(5)在產(chǎn)生氣泡的情況下,請在圖乙中用箭頭標(biāo)出此狀態(tài)時氧氣的移動方向。_________________

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【題目】接種乙肝疫苗,主要目的是使體內(nèi)產(chǎn)生下列哪種細(xì)胞,從而在相當(dāng)長的時間內(nèi)保持對乙肝病毒的記憶

A. 效應(yīng)T細(xì)胞 B. 漿細(xì)胞 C. 記憶細(xì)胞 D. 吞噬細(xì)胞

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