【題目】根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖A所示,請(qǐng)寫(xiě)出HIV病毒的遺傳信息傳遞途徑_________,圖B生理過(guò)程與圖A中相對(duì)應(yīng)序號(hào)是_________。

(2)看圖回答,圖中用_________表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈,用_________表示核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。(請(qǐng)用圖B、C、D中所示符號(hào)填寫(xiě))

(3)圖C、圖D共同完成的生理過(guò)程叫_________。

(4)圖D過(guò)程不可能發(fā)生在_________中。

A.神經(jīng)元細(xì)胞 B.肝細(xì)胞 C.心肌細(xì)胞 D.人成熟的紅細(xì)胞

(5)大腸桿菌體內(nèi)的RNA,其作用有_________。(多選)

A.作為遺傳物質(zhì) B.傳遞遺傳信息 C.轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸 D.構(gòu)成核糖體 E.催化化學(xué)反應(yīng)

【答案】 ①P鏈、T鏈、A鏈、B鏈C鏈、D鏈基因控制蛋白質(zhì)的合成(基因表達(dá))DBCDE

【解析】

據(jù)圖分析,A圖表示遺傳信息傳遞的一般規(guī)律,其中①表示DNA分子的復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程,③表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程,④表示RNA分子的復(fù)制,⑤表示翻譯過(guò)程,其中③④只能發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中;B圖表示DNA分子復(fù)制過(guò)程;C圖表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程;D圖表示翻譯過(guò)程;E圖為tRNA分子結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)HIV是RNA病毒,其RNA可以逆轉(zhuǎn)錄形成DNA,形成的DNA可以復(fù)制,也可以轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì),因此其遺傳信息傳遞途徑為:。根據(jù)以上分析已知,圖A中的①和B圖都表示DNA分子復(fù)制過(guò)程。

(2)DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程都需要以DNA為模板,因此上述圖示中,圖B、C含有DNA分子,即圖中用P鏈、T鏈、A鏈、B鏈表示脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈;轉(zhuǎn)錄形成的是RNA,翻譯過(guò)程的模版鏈?zhǔn)莔RNA,因此C圖中的C鏈以及D圖中的D鏈都是核糖核苷酸長(zhǎng)鏈。

(3)基因控制蛋白質(zhì)的過(guò)程包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,根據(jù)以上分析已知,圖C表示轉(zhuǎn)錄,圖D表示翻譯。

(4)圖D表示翻譯,場(chǎng)所是核糖體,結(jié)果是形成蛋白質(zhì)。神經(jīng)元細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì),A正確;肝細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì),B正確;心肌細(xì)胞可以合成蛋白質(zhì),C正確;人成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體,不能合成蛋白質(zhì),D錯(cuò)誤。

(5)大腸桿菌是原核生物,細(xì)胞中的DNA是遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;DNA轉(zhuǎn)錄形成的RNA可以傳遞遺傳信息,B正確;tRNA在翻譯過(guò)程中可以運(yùn)輸氨基酸,C正確;rRNA是合成核糖體的主要成分,D正確;某些酶的化學(xué)本質(zhì)是RNA,可以催化化學(xué)反應(yīng),E正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為溫特的部分實(shí)驗(yàn)。下列敘述合理的是

A. 將瓊脂塊換成云母片,實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同

B. 生長(zhǎng)素?cái)U(kuò)散至瓊脂塊是跨膜運(yùn)輸

C. 該圖不能證明幼苗的生長(zhǎng)是由苗尖端的生長(zhǎng)素引起的

D. 瓊脂塊中的生長(zhǎng)素濃度隨著其上放的苗尖端數(shù)量的增加而增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作泡菜的過(guò)程實(shí)際上是應(yīng)用了乳酸菌的呼吸作用。將原料放入泡菜壇后應(yīng)當(dāng)怎樣處理才能得到可口的泡菜

A. 馬上密閉,保持3040 ℃

B. 直通風(fēng),不封閉,保持3040 ℃

C. 先通風(fēng)后密閉,保持3040 ℃

D. 馬上密閉,保持60 ℃以上

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某地農(nóng)村利用水葫蘆生態(tài)池污水處理系統(tǒng)對(duì)農(nóng)村生活污水進(jìn)行凈化,主要工藝流程如下圖所示。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)農(nóng)村生活污水的主要污染物是____________(填“有機(jī)污染物”“重金屬污染物”或“有毒污染物”)。形成水體富營(yíng)養(yǎng)化的主要元素是____________

(2)生態(tài)池中微生物的主要作用是____________。

(3)生態(tài)池作為具有觀賞性的景觀,吸引了大批游人前來(lái)觀光、休閑,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

(4)運(yùn)行過(guò)程中必須及時(shí)清除枯死的水葫蘆,以防止其腐爛下沉,____________并造成對(duì)下一年的潛在危害,同時(shí)要避免水葫蘆外逃,防止________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】楊梅果酒具有很高的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及養(yǎng)生價(jià)值,下圖為生產(chǎn)楊梅果酒的主要工藝流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)生產(chǎn)果酒常用的菌種是____________,酒精發(fā)酵的適宜溫度為____________

(2)為提高果汁的澄清度和出汁率,步驟②常添加的酶是____________,步驟④常往果汁中加入一定的蔗糖,控制總糖含量在18%24%,加入蔗糖的主要目的是____________。

(3)發(fā)酵前常往果汁中添加一定量的偏重亞硫酸鉀,一方面可以起到調(diào)整果汁pH的作用,同時(shí)還能緩慢釋放出SO2,對(duì)原料和成品起____________作用,但偏重亞硫酸鉀用量不宜過(guò)多,否則會(huì)____________,從而影響發(fā)酵過(guò)程。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中利用重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)酒精的原理是________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某家族遺傳系譜圖。設(shè)甲病顯性基因?yàn)?/span>A,隱性基因?yàn)?/span>a;乙病顯性基因?yàn)?/span>B,隱性基因?yàn)?/span>b。據(jù)查-1體內(nèi)不含乙病的致病基因

1病屬____________遺傳;乙屬于____________遺傳。

2-1的基因型是____________,-2產(chǎn)生含ab的卵細(xì)胞所占的比例為____________

3-7-8生了一個(gè)同時(shí)患兩種病的孩子,那么他們?cè)偕粋(gè)正常男孩的幾率是____________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是

A. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式相互結(jié)合

B. 蛋白質(zhì)中的C元素主要存在于羧基中

C. 牛胰島素由51個(gè)氨基酸構(gòu)成2條肽鏈,該分子中肽鍵數(shù)量為50個(gè)

D. 蛋白質(zhì)高溫會(huì)失去活性,但是肽鍵的數(shù)量不變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示生物體內(nèi)部分物質(zhì)之間的變化,下列說(shuō)法正確的是

A. 過(guò)程a只能在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

B. 過(guò)程a、b、c、d都可能在植物細(xì)胞內(nèi)完成

C. 過(guò)程b只能在植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行

D. 過(guò)程d只有高等動(dòng)物和乳酸菌能進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某固氮藍(lán)藻具有耐鹽的特性,常用于鹽堿土的生態(tài)修復(fù)。

(1)固氮藍(lán)藻的結(jié)構(gòu)如圖所示,其營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞中含有的葉綠素a能夠吸收和轉(zhuǎn)化_______;異形胞中含有的固氮酶能夠?qū)⒋髿庵械牡獨(dú)廪D(zhuǎn)化為含氮無(wú)機(jī)物,用于合成自身的_______(答出兩類(lèi))等小分子有機(jī)物。

(2)固氮酶對(duì)氧氣很敏感,在空氣中很快失活。與營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞相比,異形胞包被加厚,呼吸速率增加,這些變化有利于_______,以保證固氮作用的進(jìn)行。

(3)研究人員測(cè)定不同Na2CO3濃度條件下固氮藍(lán)藻的生長(zhǎng)規(guī)律,結(jié)果如下圖所示。

①以葉綠素a作為固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)量的衡量指標(biāo),固氮藍(lán)藻的生長(zhǎng)量呈_______型曲線增長(zhǎng)。

②隨著Na2CO3濃度的增加,葉綠素a、胞外多糖和固氮酶活性的變化趨勢(shì)_______

③隨著培養(yǎng)天數(shù)增加,在第14~28天期間,固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)最旺盛,這是因?yàn)?/span>_______。在固氮藍(lán)藻生長(zhǎng)的穩(wěn)定期,葉綠素a含量的增長(zhǎng)已經(jīng)基本停止,而_______的含量仍然繼續(xù)增長(zhǎng),推測(cè)其與固氮藍(lán)藻的耐鹽性有關(guān)。

(4)固氮藍(lán)藻在生長(zhǎng)過(guò)程中,大量利用土壤溶液中的CO32-,使得土壤pH_______;不斷分泌氨基酸、糖類(lèi)等有機(jī)物質(zhì),并在死亡后被_______分解,釋放出大量的NH4+,提高了土壤肥力,從而有利于鹽堿土的生態(tài)修復(fù)。

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