【題目】廣泛存在于裝修材料和膠合板、涂料中且家庭裝修中空氣污染源之首的一種有機物是（ ）
A.二氧化碳
B.二氧化氮
C.氮氣
D.甲醛

【答案】D
【解析】解：A、有機物是含碳元素的化合物，但含碳元素的化合物不一定是有機物，如二氧化碳即不是有機物，故A錯誤；
B、二氧化氮不是有機物，故B錯誤；
C、氮氣不是有機物，且無污染，故C錯誤；
D、地板、地毯、膠合板等裝修材料的粘合劑中含有苯、甲苯和甲醛等，長期接觸這些有機物會對皮膚、呼吸道以及眼黏膜有所刺激，引起接觸性皮炎、結(jié)膜炎、哮喘性支氣管炎以及一些變應(yīng)性疾病，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列實驗或調(diào)查活動中，所得數(shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（ ）

A. 標記重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時部分標記物脫落

B. 標記重捕法調(diào)查田鼠種群密度時，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕

C. 樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時，不統(tǒng)計正好在樣方線上的個體

D. 樣方法調(diào)查蒲公英種群密度時在分布較密集的地塊取樣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】每年降雨量極少（不足150mm）的氣候特征決定的陸地生物群落類型是（ ）
A.森林
B.草原
C.荒漠
D.苔原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為5種果蠅相同基因的排列和染色體的模式圖，物種B是最原始物種，其演化的順序是B→D→E→A→C，圖中○表示著絲粒，下列說法錯誤的是

A. 這種物種形成的方式可能屬于是同地的物種形成

B. 由B形成D的過程，發(fā)生了倒位

C. 物種A、B、C、E所含的基因種類完全相同，嚴格意義上來講，它們屬于同一物種

D. E到A是abc易位到def的結(jié)果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學設(shè)計的“探究酵母菌的呼吸方式”實驗裝置圖，1、2、3、4號試管加入適量水后再滴加2滴溴麝香草酚藍溶液，用來鑒定CO2。對此實驗的結(jié)果、分析與評價不正確的是（ ）

A. 丙試管與乙試管相連，其作用是為乙試管提供充足的氧氣

B. 應(yīng)在甲試管中加1 mL石蠟油，制造無氧環(huán)境

C. 為了適當簡化裝置，可以將圖中的2號或4號試管除去

D. 1號試管與3號試管相比，出現(xiàn)黃色的時間要短

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究機構(gòu)研究人工濕地對生活污水的凈化，實驗結(jié)果如圖。其中P表示磷；N表示氮；COD表示化學需氧量(代表水中微生物分解有機物的氧氣消耗量)。據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是(　　)

A. 人工濕地可將生活污水完全凈化

B. 人工濕地對污水中的N去除效果好于P

C. 8～11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的

D. 從12月份COD的曲線變化分析，浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對某水生生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)級和能量流動情況的調(diào)查結(jié)果，表中A、B、C、D 分別表示不同營養(yǎng)級生物，E 為分解者。Pg 表示生物同化作用固定能量的總量，Pn表示生物體內(nèi)未被呼吸消耗的能量（Pn=Pg－R），R 表示生物呼吸消耗的能量。（單位：102kJ/m2/年）

請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動是從表中的______生物開始的，做出此判斷的依據(jù)是_______________________。

（2）能量從第Ⅱ營養(yǎng)級傳遞到第Ⅲ營養(yǎng)級的效率是____________（保留一位小數(shù)）。流入某一營養(yǎng)級的能量不能100%流到其下一營養(yǎng)級的原因是：該營養(yǎng)級生物獲得的能量一部分用于______________，一部分用于_______________還有一部分用于___________。

（3）從能量輸出和輸入角度看，該生態(tài)系統(tǒng)的總能量將會______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于G6玻璃砂漏斗過濾滅菌的敘述，錯誤的是（ ）

A.G6玻璃砂漏斗孔徑小，細菌不能濾過

B.滅菌前應(yīng)將漏斗用鹽酸浸泡和抽濾去酸

C.玻璃砂漏斗在使用前也需要滅菌

D.該滅菌方法適用于加熱易分解物質(zhì)的滅菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】演替過程中喬木逐漸取代了灌木，其主要原因是（ ）

A.喬木繁殖能力較強B.灌木壽命較短

C.灌木較為低等D.喬木能獲得更多的陽光

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