如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌胰蛋白酶原的大體過(guò)程,清據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)胰蛋白酶原的合成場(chǎng)所是[
 
]
 
,對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[
 
]
 

(2)胰蛋白酶原從合成到分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)?(填標(biāo)號(hào))
 

(3)胰蛋白酶原的合成和分泌過(guò)程所需的能量主要由[
 
]
 
提供.
考點(diǎn):細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖分析,1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),2表示核糖體,3表示高爾基體,4表示細(xì)胞膜,5表示線粒體,6表示細(xì)胞核.
2、分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量.
解答: 解:(1)分泌蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體,加工場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是高爾基體.
(2)分泌蛋白的合成和內(nèi)分泌過(guò)程是先在核糖體上氨基酸通過(guò)脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈,然后肽鏈依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工,最后由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外.則胰蛋白酶原從合成到分泌到細(xì)胞外,依次經(jīng)過(guò)了哪些細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)2核糖體、1內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、3高爾基體、4細(xì)胞膜.
(3)分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸、分泌都需要線粒體供能.
故答案為:
(1)2核糖體   3高爾基體   
(2)2、1、3、4    
(3)5線粒體
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合酶原顆粒的合成與分泌過(guò)程圖,考查細(xì)胞器的協(xié)調(diào)配合、ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義,要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng);掌握分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程;掌握物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及影響因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)的說(shuō)法正確的是(  )
A、細(xì)菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、病毒的遺傳物質(zhì)主要是RNA
C、有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物的遺傳物質(zhì)是DNA
D、細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)主要是RNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

填表
名稱(chēng)試劑現(xiàn)象
還原性糖(1)
 
磚紅色沉淀
蛋白質(zhì)雙縮脲試劑(2)
 
脂肪(3)
 
橙黃色
酒精(4)
 
灰綠色
CO2(5)
 
由藍(lán)變綠再變黃
DNA (6)
 
藍(lán)色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問(wèn)題.

(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是
 
,在胚芽鞘、芽、幼葉和幼根中生長(zhǎng)素的運(yùn)輸只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端,稱(chēng)為
 
;赤霉素在植物體內(nèi)的主要作用是
 

(2)由于雙子葉植物比單子葉植物對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)敏感,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用用一定濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草.甲圖中,可表示單子葉植物受不同濃度生長(zhǎng)素類(lèi)似物影響的是曲線
 
,可選用圖中
 
點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物作為除草劑.
(3)某校生物興趣小組以離體的水仙花莖切段為材料,用溶液培養(yǎng)法研究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)切段生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理結(jié)果見(jiàn)乙圖.請(qǐng)回答:
①分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:
 

②實(shí)驗(yàn)中設(shè)置清水組的目的是排除切段中
 
對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響.
③該小組在進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還探究了外源生長(zhǎng)素和赤霉素對(duì)莖切段的共同影響,請(qǐng)補(bǔ)充完善該實(shí)驗(yàn)方案
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若
 
,則說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素能共同促進(jìn)切段伸長(zhǎng).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

動(dòng)物激素是由內(nèi)分泌器官或細(xì)胞分泌的一類(lèi)化學(xué)物質(zhì),能把某種調(diào)節(jié)信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞,發(fā)揮其生理功能.如圖表示激素的分泌及其發(fā)揮作用的過(guò)程,請(qǐng)回答:

(1)當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí),皮膚中的感受器1受到刺激并產(chǎn)生興奮,通過(guò)①→
 
的調(diào)節(jié)途徑使體溫保持穩(wěn)定,該途徑屬于
 
調(diào)節(jié)方式,圖中內(nèi)分泌腺的名稱(chēng)是
 
,若⑥過(guò)程激素分泌過(guò)多,③和④過(guò)程會(huì)減弱,體現(xiàn)了
 
調(diào)節(jié)機(jī)制.
(2)當(dāng)人體內(nèi)失水過(guò)多時(shí),細(xì)胞外液的滲透壓
 
,此時(shí)機(jī)體一方面通過(guò)②→③→⑤的調(diào)節(jié)途徑進(jìn)行調(diào)節(jié),其中與⑤過(guò)程有關(guān)的激素是
 
,其分泌的部位是
 
,其作用是
 
,使尿量
 
;另一方面,大腦皮層產(chǎn)生
 
,調(diào)節(jié)人主動(dòng)飲水,使細(xì)胞外液滲透壓
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物,①②③表示過(guò)程.表格為A、B、C、D四種生物能量流動(dòng)研究結(jié)果,(單位是J/(hm2?a)回答下列問(wèn)題:
生物種類(lèi)攝入量同化量呼吸量
A2.05×1081.50×1081.15×108
B8.33×1067.49×1067.31×106
C7.03×1066.89×1066.21×106
D4.87×1064.24×1064.01×106
(1)該生態(tài)系統(tǒng)有
 
條食物鏈,最長(zhǎng)的食物鏈有
 
個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).B和D兩種生物之間的種間關(guān)系為
 
.若由于某種原因造成了生物B滅絕,則短期內(nèi)丙中D的數(shù)量變化是
 

(2)若D中的能量一半來(lái)自于B,則D增重2kg至少需生產(chǎn)者
 
kg,根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的效率是
 
.能量傳遞效率不高因?yàn)榇蟛糠帜芰坑糜?div id="pl77f5f" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
,還有部分能量隨
 
流向分解者.
(3)物質(zhì)循環(huán)不同于能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:物質(zhì)可以
 
,能量流動(dòng)具有
 
.二者關(guān)系表現(xiàn)為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于基因庫(kù)的敘述中不正確的是( 。
A、是指一個(gè)種群中所含有的全部基因
B、生物個(gè)體總要死亡,基因庫(kù)卻可隨著生殖世代延續(xù)
C、種群中每個(gè)個(gè)體含有種群基因庫(kù)的全部基因
D、基因突變可以改變種群基因庫(kù)的組成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A、興奮部位膜兩側(cè)的電位為內(nèi)正外負(fù)
B、神經(jīng)細(xì)胞興奮時(shí)膜內(nèi)電流方向與興奮傳導(dǎo)方向一致
C、興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳遞
D、神經(jīng)纖維上興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)是細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若動(dòng)物的精原細(xì)胞中含有兩對(duì)同源染色體(從AA′和BB′),下列各組精子中來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的是(不考慮交叉互換)(  )
A、AB′和A′B
B、AB和AB′
C、AB和A′B
D、A′B和A′B′

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同步練習(xí)冊(cè)答案