以下是四位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作方法或結(jié)果,其中不正確的一項(xiàng)是(  )
A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B、紙層析法分離葉綠體中的色素,其顏色從上到下依次是:橙黃色、黃色、藍(lán)綠色、黃綠色
C、番茄汁中含有豐富的葡萄糖和果糖,可用作還原糖鑒定的材料
D、顯微鏡下觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域能找到分裂期的細(xì)胞
考點(diǎn):檢測還原糖的實(shí)驗(yàn),檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn),葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題:
分析:本題是關(guān)于還原糖、蛋白質(zhì)的檢測,色素的提取和分離,觀察植物細(xì)胞的有絲分裂,可以根據(jù)選項(xiàng)涉及的具體實(shí)驗(yàn)進(jìn)行相關(guān)知識的梳理,分析判斷
解答: 解:A、蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng),A正確;
B、用紙層析法分離葉綠體中的色素,胡蘿卜素在層析液中的溶解度最大,擴(kuò)散速度最快,是橙黃色,接著依次是黃色的葉黃素、藍(lán)綠色的葉綠素a、黃綠色的葉綠素b,B正確;
C、番茄汁中雖然含有豐富的葡萄糖和果糖,但是由于顏色是紅色,不能用于鑒定還原糖,C錯誤;
D、分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn)是細(xì)胞呈正方形,排列緊密,所以觀察根尖的有絲分裂,在細(xì)胞呈正方形的區(qū)域易找到分裂期的細(xì)胞,D正確.
故選:C.
點(diǎn)評:本題的知識點(diǎn)是檢測還原糖時材料選擇,檢測脂肪所用的試劑和相應(yīng)的顏色變化,色素帶的分析,分生區(qū)細(xì)胞的特點(diǎn),主要考查學(xué)生對相關(guān)知識的掌握程度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是人體四大系統(tǒng)的代謝關(guān)系圖,體內(nèi)水分的排出主要依靠圖中的(  )
A、①B、②C、③D、④

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科目:高中生物 來源: 題型:

與染色體復(fù)制有直接關(guān)系的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞核和核糖體
B、細(xì)胞核和中心體
C、細(xì)胞核和線粒體
D、核仁和核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯誤的是( 。
A、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)對它完成各種生理功能非常重要
B、細(xì)胞膜表面的糖蛋白具有特異性
C、細(xì)胞膜與細(xì)胞內(nèi)其他膜結(jié)構(gòu)有結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
D、細(xì)胞膜的功能特性是具有流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲狀腺激素中含有的重要元素依次是( 。
A、CuB、IC、MgD、Fe

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物與非生物最根本的區(qū)別在于生物體(  )
A、具有嚴(yán)整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
B、具有生長發(fā)育繁殖后代的特性
C、能夠通過新陳代謝進(jìn)行自我更新
D、通過一定的調(diào)節(jié)機(jī)制對刺激發(fā)生反應(yīng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

某地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)受到化學(xué)毒劑污染,該系統(tǒng)內(nèi)植物迅速死亡.此生態(tài)系統(tǒng)中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ營養(yǎng)級生物數(shù)量及分解者數(shù)量在短期內(nèi)變化趨勢用圖表示,其中最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄含有豐富的維生素,但不耐儲存,研究者發(fā)現(xiàn)一種耐儲存基因能使果實(shí)長期儲存,想用基因工程的方法把耐儲存基因轉(zhuǎn)入到番茄體內(nèi).回答下列問題:
(1)用PCR技術(shù)擴(kuò)增耐儲存基因.PCR反應(yīng)體系的配方為:磷酸緩沖液,四種脫氧核苷酸,兩種引物,耐高溫的DNA聚合酶,
 
.在PCR技術(shù)中,耐高溫的DNA聚合酶只能特異地復(fù)制處于
 
,使這段固定長度的序列呈指數(shù)擴(kuò)增.
(2)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法把耐儲存基因?qū)敕训捏w細(xì)胞中.把耐儲存基因插在Ti質(zhì)粒的T-DNA中構(gòu)建含耐儲存基因的重組Ti質(zhì)粒,然后把含耐儲存基因的重組Ti質(zhì)粒導(dǎo)入農(nóng)桿菌中,通過
 
的作用就可以把含耐儲存基因的農(nóng)桿菌篩選出來,再用這樣的農(nóng)桿菌去感染番茄體細(xì)胞,借助T-DNA的作用就可以把耐儲存基因插入到番茄體細(xì)胞的染色體DNA上.
(3)用
 
將含耐儲存基因的番茄體細(xì)胞培養(yǎng)成番茄植株,該番茄植株體細(xì)胞含耐儲存基因,用
 
的方法可以檢測出耐儲存基因在番茄果實(shí)細(xì)胞中是否完成表達(dá).

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科目:高中生物 來源: 題型:

在基因工程中,作為基因運(yùn)輸工具的運(yùn)載體,不必須具備的條件有( 。
A、能夠在宿主細(xì)胞中復(fù)制,并穩(wěn)定地保存
B、具有多個限制酶切點(diǎn)
C、必須是細(xì)菌的質(zhì);蚴删w
D、具有某些標(biāo)記基因

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