A. | 細(xì)胞學(xué)說主要是由德國的科學(xué)家施萊登和施旺共同創(chuàng)立的 | |
B. | 細(xì)胞是所有有機(jī)體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 一切動物和植物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 |
分析 細(xì)胞學(xué)說是由德國植物學(xué)家施萊登和動物學(xué)家施旺提出.
細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容有:
1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成.
2、細(xì)胞是一個(gè)相對獨(dú)立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用.
3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生.
意義:證明了動植物界具有統(tǒng)一性.
解答 解:A、細(xì)胞學(xué)說由施萊登和施旺共同創(chuàng)立,A正確;
B、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,一切動植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,新細(xì)胞是由已存在的細(xì)胞產(chǎn)生的,C正確;
D、細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為,細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體,一切動植物都由細(xì)胞發(fā)育而來,并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所組成,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查了細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立者、內(nèi)容及意義等知識,意在考查考生的識記能力,屬于簡單題.在此類題型中,注意不是所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,因?yàn)椴《緵]有細(xì)胞結(jié)構(gòu).
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科目:高中生物 來源:2015-2016青海西寧市高一上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是( )
A.蛋白質(zhì) B.核酸 C.細(xì)胞 D.器官
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 本實(shí)驗(yàn)可用蘇丹紅代替龍膽紫溶液為染色體染色 | |
B. | 觀察到分裂前期的細(xì)胞核內(nèi)染色體整齊的排列在赤道板的位置 | |
C. | 該實(shí)驗(yàn)的操作過程包括取材→解離→漂洗→染色→制片→觀察 | |
D. | 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%鹽酸和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為95%酒精混合液主要起固定作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 因?yàn)榧?xì)胞無細(xì)胞壁有中心體⑨,所以可以判定該細(xì)胞為動物細(xì)胞,該細(xì)胞正處于細(xì)胞有絲分裂中期 | |
B. | ④是一條染色體,包含兩條染色單體①和③,它們是一條染色體復(fù)制而來的,并通過一個(gè)著絲點(diǎn)②相連 | |
C. | 細(xì)胞中含有兩對同源染色體,其中⑤和⑥為一對同源染色體 | |
D. | 在后期時(shí),移向同一極的染色體均為非同源染色體并能自由組合 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某生物細(xì)胞用纖維素酶處理,發(fā)現(xiàn)外層結(jié)構(gòu)無明顯變化,但能通過光合作用制造有機(jī)物,該生物最可能是( )
A.酵母菌 B.衣藻 C.藍(lán)細(xì)菌 D.水稻
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 4、4、4 | B. | 8、4、4 | C. | 5、4、4 | D. | 5、5、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 合成ATP | B. | 中心體的復(fù)制 | C. | DNA復(fù)制 | D. | RNA復(fù)制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病為伴X染色體顯性遺傳病 | B. | 該調(diào)查群體中A的基因頻率約為75% | ||
C. | 正常女性的兒子都不會患該遺傳病 | D. | 在患病的母親中約有$\frac{1}{2}$為雜合子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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