下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次的是

①肺 ②胃黏膜 ③神經(jīng)元 ④酵母菌 ⑤細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)等化合物 ⑥HIV

⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片果園 ⑨地球上的所有生物 ⑩葉綠體

A．⑤⑥③②①④⑦⑨⑧ B．③②①④⑦⑨⑧

C．⑤②①④⑦⑨⑧⑩ D．②①③①⑦⑨⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆天津南開中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物興趣小組利用如圖裝置(若干個)開展了有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸的實驗研究，實驗開始時打開活塞開關(guān)，使水柱液面平齊，然后關(guān)閉活塞開關(guān)，8小時后，觀察記錄實驗數(shù)據(jù)如下表。

容器

植物

部位

光質(zhì)(光照強(qiáng)度相同且適宜)

溫度(℃)

兩側(cè)水柱高度差(mL/8 h)

1

天竺葵

葉

紅

25

240

2

天竺葵

葉

黃

25

30

3

紫羅蘭

葉

紅

25

160

4

紫羅蘭

葉

黃

25

20

請根據(jù)以上圖表回答下列問題：

（1）上表探究性實驗課題中的自變量是_____________。研究不同植物的光合作用，最好選擇的容器標(biāo)號是____________。

（2）若容器1的燒杯中加入的是CO2的緩沖液，U型管左側(cè)液面的變化是________（填“上升”或“下降”），植物的凈光合作用速率是________mL/h。為了更準(zhǔn)確的測定，應(yīng)對實驗結(jié)果進(jìn)行校正(排除非生物因素對實驗結(jié)果的影響)，如果校正裝置的實驗結(jié)果是左側(cè)液面比右側(cè)液面低，則校正之后的凈光合速率比原來________（填“大”或“小”）。

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科目：高中生物 來源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)由n條肽鏈組成，氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a，控制該蛋白質(zhì)合成的基因含b個堿基對，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量最多為（ ）

A． ab－6b＋18n B． ab－6b

C．（b－a）×18 D． ab－（b－n）×18

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科目：高中生物 來源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列生命現(xiàn)象及其生物學(xué)意義表述正確的是

A．光合作用推動碳循環(huán)過程，促進(jìn)了生物群落中的能量循環(huán)

B．細(xì)胞凋亡使細(xì)胞自主有序死亡，有利于生物體內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定

C．主動運(yùn)輸使膜內(nèi)外物質(zhì)濃度趨于一致，維持了細(xì)胞的正常代謝

D．細(xì)胞分裂使細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，提高了機(jī)體生理功能的效率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小麥種子萌發(fā)時會產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解為麥芽糖、葡萄糖等。小麥種子萌發(fā)的最適溫度為30℃左右。取適量小麥種子在20℃和30℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)4天后，做如下處理：在3支試管中加入等量斐林試劑并水浴加熱至50℃左右，搖勻后觀察試管中的顏色。結(jié)果是（ ）

A．甲呈藍(lán)色，乙呈磚紅色，丙呈無色

B．甲呈無色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

C．甲、乙皆呈藍(lán)色，丙呈磚紅色

D．甲呈淺磚紅色，乙呈磚紅色，丙呈藍(lán)色

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物圈中碳循環(huán)的敘述，錯誤的是（ ）

A．碳循環(huán)伴隨著能量流動

B．分解者不參與生物圈中碳循環(huán)過程

C．光合作用和呼吸作用與碳循環(huán)密切相關(guān)

D．碳在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年青海省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

完成下面有關(guān)組成細(xì)胞主要化合物的概念圖：

（1）寫出圖1中化合物的名稱：① ② ③ ④

（2）圖1的②中被稱為生命的燃料的是 ，脂質(zhì)中構(gòu)成細(xì)胞膜重要成分的是 ，舉一例說明③在生命活動所承擔(dān)的功能：

（3）圖2為圖1中④的一條長鏈，1、2、4的名稱分別是 、 、 。該結(jié)構(gòu)中特有的堿基名稱是___________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)勤行高二12月考生物二卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)與復(fù)制的敘述，正確的是

A．DNA分子中含有四種核糖核苷酸

B．DNA分子中每個脫氧核糖上均連著兩個磷酸和一個堿基

C．DNA復(fù)制不僅需要氨基酸做原料，還需要ATP供能

D．DNA復(fù)制不僅發(fā)生在細(xì)胞核中，也發(fā)生于線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍(lán)染色劑染色，死的動物細(xì)胞會被染成藍(lán)色，而活的動物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。這種方法所利用的是細(xì)胞膜的哪種功能（ ）

A．保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)功能 B．進(jìn)行信息傳遞功能

C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能 D．免疫功能

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同步練習(xí)冊答案