GFP(綠色熒光蛋白)最初是從維多利亞多管發(fā)光水母中分離出來的結(jié)構(gòu)蛋白。其相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.據(jù)圖可推測該蛋白質(zhì)含有2條肽鏈,R基上的氨基有15個
B.該蛋白質(zhì)中的肽鏈水解時,水中氫的去向是形成氨基
C.本尼迪特試劑可與該蛋白質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng)
D.GFP由核糖體合成、經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工并由高爾基體分泌到細胞外,同時由線粒體提供能量
科目:高中生物 來源:2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表所示為五類植物激素的部分生理效應(yīng)(+:促進作用;-:抑制作用)。有關(guān)敘述錯誤的是
種子發(fā)芽 | 頂端優(yōu)勢 | 果實生長 | 器官脫落 | 插條生根 | |
生長素 | + | + | - | + | |
赤霉素 | + | + | + | - | - |
細胞分裂素 | + | - | + | - | |
脫落酸 | - | + | |||
乙烯 | - | + |
A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同
B.在果實生長調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有生長素、赤霉素和細胞分裂素
C.表中結(jié)果說明植物正常生長發(fā)育過程涉及多種激素的作用
D.解除植物頂端優(yōu)勢只能采取去除頂芽的方法
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省揚州市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:多選題
下列關(guān)于圖中①、②兩種分子的說法正確的是
A.遺傳信息位于①上,反密碼子位于②上
B.②為tRNA,一種氨基酸只能由一種tRNA識別
C.②是以①的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的
D.②中有的區(qū)域有堿基配對,有的區(qū)域沒有
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標(biāo)圖,下列敘述中錯誤的是( )
A.a(chǎn)點葉肉細胞產(chǎn)生ATP的細胞器只有線粒體
B.b點植物光合作用強度與細胞呼吸強度相等
C.已知某植物光合作用和細胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃,如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中,則將溫度提高到30℃時,a點上移,b點左移,d點下移
D.當(dāng)植物缺鎂時,b點將向右移
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
巴斯德發(fā)現(xiàn),利用酵母菌釀酒的時候,如果發(fā)酵容器中存在O2,會導(dǎo)致酒精產(chǎn)生停止,這就是所謂的巴斯德效應(yīng)。直接決定“巴斯德效應(yīng)”發(fā)生與否的反應(yīng)及其場所是( )
A.酒精+O2→丙酮酸,細胞溶膠 B.丙酮酸+O2→CO2,線粒體基質(zhì)
C.[H]+O2→H2O,線粒體內(nèi)膜 D.H2O→O2+[H],類囊體薄膜
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科目:高中生物 來源:2016屆上海市十一校高三上學(xué)期聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學(xué)涉及到眾多數(shù)值關(guān)系,關(guān)于下圖的說法正確的是( )
A.若X表示某植物細胞原生質(zhì)層長度,Y表示細胞長度,則此時細胞液濃度小于外界溶液濃度
B.X:Y的比值可表示某胚芽鞘尖端水平放置在太空艙一段時間后,遠地側(cè)與近地側(cè)生長素濃度的比值
C.若X表示某生物所含嘌呤數(shù),Y表示嘧啶數(shù),則此生物一定不是噬菌體
D.若X表示某細胞第一次測量時目鏡測微尺格數(shù),Y表示第二次測量時的格數(shù),則此時顯微鏡視野變亮
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科目:高中生物 來源:2016屆遼寧省大連市高三上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實驗的敘述,錯誤的是
A.低溫處理植物分生組織細胞,能夠抑制紡錘體的形成
B.制作裝片,包括解離、漂洗和制片3個步驟
C.在低倍鏡視野中既有正常的二倍體細胞,也有染色體數(shù)目發(fā)生改變的細胞
D.把根尖放在卡諾氏液中浸泡,以固定細胞的形態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川省高三上12月模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下說法正確的是
A.若某種群年初時的個體數(shù)為100,年末時為110,其中新生個體數(shù)為20,死亡個體數(shù)為10,則該種群的年出生率為20%
B.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生產(chǎn)者、消費者、分解者及非生物的物質(zhì)和能量
C.從裸巖到森林的演替過程中,首先定居的生物是地衣,昆蟲和小動物出現(xiàn)在灌木階段
D.對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等實際意義以及對生態(tài)系統(tǒng)有重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是甲狀腺活動調(diào)節(jié)示意圖,其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素,請據(jù)圖回答:
(1)激素A是 ,其作用的細胞稱為該激素的 。
(2)人受到寒冷刺激時,相應(yīng)的神經(jīng)沖動傳到下丘腦,經(jīng)過一系列作用,使血液中TRH、TSH、激素A的含量增多,此生理過程由 共同調(diào)節(jié)。
(3)當(dāng)血液中激素A的含量增加到一定程度,會抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素,進而使激素A的分泌減少,在體內(nèi)的含量不至于過高,這說明激素分泌存在著 機制。
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