【題目】下列關(guān)于人體細胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A.厭氧呼吸的終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳

B.厭氧呼吸產(chǎn)生大量的ATP

C.需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

D.在線粒體嵴上存在著檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶

【答案】D

【解析】

細胞呼吸就是細胞內(nèi)進行的將糖類等有機物分解成無機物或者小分子有機物，并且釋放出能量的過程。

A、人體細胞厭氧呼吸的終產(chǎn)物是乳酸，A錯誤；

B、厭氧呼吸產(chǎn)生少量的ATP，B錯誤；

C、需氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜中與氧結(jié)合生成水，C錯誤；

D、在線粒體嵴上和線粒體基質(zhì)中均存在著檸檬酸循環(huán)有關(guān)的酶，D正確。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確的是（　�。�

A. 受精卵卵裂形成囊胚的過程中，每個細胞體積不斷增大

B. 受精卵發(fā)育為桑椹胚的過程是在透明帶內(nèi)完成的

C. 在胚胎發(fā)育過程中，幼體所需要的原料全部來自卵黃

D. 原腸胚是進行胚胎移植的最好時期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)遺傳病的說法，下列敘述正確的是（ ）

A.遺傳病不受環(huán)境因素的影響B.各種遺傳病在青春期的患病率很高

C.遺傳病患者一定帶有致病基因D.選擇放松造成有害基因的增多是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】PCR技術(shù)廣泛用于對少量DNA樣品的大量擴增過程中，尤其在法醫(yī)鑒定中有重要的意義。PCR擴增過程示意圖如圖，請回答下列問題：

（1）PCR技術(shù)的原理是_____________。PCR反應中需要加入緩沖液、引物、模板DNA、 ________、______。

（2）圖中步驟1代表_______，步驟2代表_________，步驟3代表延伸，這三個步驟組成一輪循環(huán)。

（3）引物1和引物2的堿基序列__________（相同/不同）。若一個DNA分子在PCR中經(jīng)歷n輪循環(huán)，理論上需要消耗_______個引物,由引物形成子鏈的延伸方向是___________________。

（4）PCR擴增時，退火溫度的設定是成敗的關(guān)鍵，退火溫度過高會破壞__________之間的堿基配對。退火溫度的設定與引物長度、堿基組成有關(guān)，長度相同但GC含量高的引物需要設定______________（更高/更低）的退火溫度。如果PCR反應得不到任何擴增產(chǎn)物，則可以采取的改進措施有__________（填序號：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設計引物）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是癌細胞特征的是（ ）

A.細胞膜表面的糖蛋白等物質(zhì)減少

B.細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

C.無限增殖

D.細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)沒有改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水楊酸(SA)是一種植物內(nèi)源信號物質(zhì)，能提高植物的抗熱性，為研究外施SA對黃瓜幼苗抗高脅迫能力的生理效應，某科研小組選取生長狀況一致的黃瓜自根苗和嫁接苗若干，各自均分為5組，其中對照組(CK)放在溫室中常規(guī)培養(yǎng)，實驗組分別用濃度為0、0.05、0.10，0.50mmol·L－1的SA處理96h后，高溫處理48h，再置于溫室中恢復48h，最終測定各組黃瓜幼苗的光能轉(zhuǎn)化效率，結(jié)果如圖所示，請回答下列問題：

（1）對照組和實驗組培養(yǎng)時的環(huán)境條件除溫度不同以外，其他條件應___________，該實驗的因變量是___________。

（2）高溫脅迫能顯著降低黃瓜幼苗的光能轉(zhuǎn)化效率，影響光合作用的___________階段，推測其可能的原因是___________。在實驗室中可將黃瓜幼苗的色素提取后用___________分離來驗證該假設。

（3）由圖可知，黃瓜嫁接苗的耐高溫能力___________(填“強于”或“弱于”)自根苗的，圖中幾組濃度的SA均能___________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予研究生物鐘分子機制的三位科學家。研究發(fā)現(xiàn)PER蛋白含量直接影響到生物的晝夜節(jié)律，下圖是生物鐘分子核心組件的簡化示意圖。請回答下列問題：

(1)以流程圖的形式簡要表示“PER-基因”指導合成PER蛋白的過程： _________________。

(2)夜間PER蛋白達到最大濃度，與TIM蛋白結(jié)合形成的復合物通過 ____________進入細胞核后，從而抑制PER基因的活性，該過程屬于_________調(diào)節(jié)。該調(diào)節(jié)過程說明基因與 _______________________(填“基因”、“基因產(chǎn)物”或“環(huán)境”)之間存在復雜的相互作用。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示真核細胞中遺傳信息傳遞的部分過程，圖甲過程發(fā)生在細胞核中，圖乙發(fā)生在細胞質(zhì)中，請回答：

（1）圖甲所示為______過程，在_____催化作用下完成；圖乙所示為______過程。

（2）圖甲中的②、③表示的物質(zhì)______（填“相同”或“不同”）。

（3）圖乙中的④為______，除此之外，完成圖乙過程還需要的RNA有______。

（4）圖乙中，一個④上可以相繼結(jié)合多個⑤，其意義在于______。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗”中，什么型細菌導致小鼠患敗血癥死亡”？（　　）
A.R 型細菌
B.大腸桿菌
C.S型細菌
D.真菌

查看答案和解析>>

同步練習冊答案