分析 1、圖表示遺傳信息在細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,①表示DNA分子,②表示mRNA分子,③④表示tRNA分子,⑤表示蛋白質(zhì)分子.
2、轉(zhuǎn)錄過程以四種核糖核苷酸為原料,以DNA分子的一條鏈為模板,在DNA解旋酶、RNA聚合酶的作用下消耗能量,合成RNA.
3、翻譯過程以氨基酸為原料,以轉(zhuǎn)錄過程產(chǎn)生的mRNA為模板,在酶的作用下,消耗能量產(chǎn)生多肽鏈.多肽鏈經(jīng)過折疊加工后形成具有特定功能的蛋白質(zhì).
解答 解:(1)圖中以物質(zhì)①DNA分子為模板合成物質(zhì)②mRNA分子的過程稱為轉(zhuǎn)錄,該過程所需要的原料是游離的核糖核苷酸.該過程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行.
(2)以物質(zhì)②mRNA分子為模板合成物質(zhì)⑤蛋白質(zhì)分子的過程稱為翻譯,該過程所需要的原料是游離的氨基酸.
(3)圖中④tRNA分子上的反密碼子是GAA,則密碼子是CUU,因此攜帶的氨基酸為亮氨酸.
(4)圖中③為核糖體,其成分包括蛋白質(zhì)和RNA,噬菌體和染色體的主要成分都是DNA和蛋白質(zhì),艾滋病毒的主要成分是RNA和蛋白質(zhì),因此艾滋病毒的成分與核糖體最相似.故選:D.
(5)圖中所示過程的轉(zhuǎn)錄和翻譯發(fā)生在真核細(xì)胞中,不可能發(fā)生在原核細(xì)胞中,而細(xì)菌細(xì)胞為原核細(xì)胞.故選:C.
(6)在生物體中,若①所示的分子片段中有900個(gè)堿基對(duì),則由它控制形成的mRNA含有密碼子為900÷3=300個(gè),一個(gè)密碼子決定一個(gè)氨基酸,若不考慮終止密碼,由此mRNA控制合成的一條多肽鏈所含氨基酸的個(gè)數(shù)最多為300個(gè),氨基酸種類為20種.
故答案為:
(1)轉(zhuǎn)錄 核糖核苷酸 細(xì)胞核
(2)翻譯 氨基酸
(3)亮氨酸
(4)D
(5)C
(6)300 300 20
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的概念、過程、條件和結(jié)果等基礎(chǔ)知識(shí),能準(zhǔn)確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源:2016年湖南省益陽市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在生命科學(xué)發(fā)展過程中,證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是( )
①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)
②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)
⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn).
A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2,1 | B. | 1,1 | C. | 1,2 | D. | 2,0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可準(zhǔn)備一組燒杯,分別盛有不同溫度的水 | |
B. | 溫度過高時(shí),果膠酶會(huì)變性失活 | |
C. | 不同溫度梯度之間可相互對(duì)照 | |
D. | 將蘋果泥和果膠酶混合后放在不同溫度的燒杯中恒溫水浴處理 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因工程技術(shù) | B. | 誘變育種技術(shù) | ||
C. | 植物細(xì)胞雜交技術(shù) | D. | 核移植技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | PH和體溫維持相對(duì)穩(wěn)定,都給酶正常發(fā)揮催化作用創(chuàng)造了條件 | |
B. | 內(nèi)環(huán)境的滲透壓遭到破壞,會(huì)引起體內(nèi)代謝紊亂 | |
C. | 穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件 | |
D. | 人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)能力是無限的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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