下圖是人體營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)轉(zhuǎn)運簡略示意圖,據(jù)圖回答:
若圖中的①、②、③、④代表相同的物質(zhì),回答下列問題:
(1)若序號代表水,當④>①時,試分析②、③的變化__________________________
________________________________________________________________________。
(2)若序號代表Na+,人每天的生活全過程中,下列關(guān)系式正確的是________。
A.①=②+③+④ B.①≥②+③+④
C.①≤②+③+④ D.①+③≥②+④
(3)若序號代表的是各種功能的細胞,則(填序號)
A.圖中序號最能體現(xiàn)細胞膜流動性的是________。
B.各細胞的細胞膜表面蛋白質(zhì)種類和含量最豐富的是________。
C.若給某人滴注氨基酸營養(yǎng)液,生理活動明顯增強的是________。
D.造成以上差異的根本原因是________。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)轉(zhuǎn)運簡略示意圖,據(jù)圖回答:?
若圖中的①、②、③、④代表相同的物質(zhì),回答下列問題:?
(1)若序號代表水,當④>①時,試分析②、③的變化 。?
(2)若序號代表Na+,人每天的生活全過程中,下列關(guān)系式正確的是 。?
A.①=②+③+④ B.①≥②+③+④?
C.①≤②+③+④ D.①+③≥②+④?
(3)若序號代表的是各種功能的細胞,則(填序號)?
A.圖中序號最能體現(xiàn)細胞膜流動性的是 。?
B.各細胞的細胞膜表面蛋白質(zhì)種類和含量最豐富的是 。?
C.若給某人滴注氨基酸營養(yǎng)液,生理活動明顯增強的是 。?
D.造成以上差異的根本原因是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)轉(zhuǎn)運簡略示意圖,據(jù)圖回答:
若圖中的①、②、③、④代表相同的物質(zhì),回答下列問題:
(1)若序號代表水,當④>①時,試分析②、③的變化__________________________
________________________________________________________________________。
(2)若序號代表Na+,人每天的生活全過程中,下列關(guān)系式正確的是________。
A.①=②+③+④ B.①≥②+③+④
C.①≤②+③+④ D.①+③≥②+④
(3)若序號代表的是各種功能的細胞,則(填序號)
A.圖中序號最能體現(xiàn)細胞膜流動性的是________。
B.各細胞的細胞膜表面蛋白質(zhì)種類和含量最豐富的是________。
C.若給某人滴注氨基酸營養(yǎng)液,生理活動明顯增強的是________。
D.造成以上差異的根本原因是________。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
下圖是人體局部內(nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是 ( )
A. ①結(jié)構(gòu)和②結(jié)構(gòu)的細胞所處的具體內(nèi)環(huán)境相同
B. 人體攝入的營養(yǎng)物質(zhì)太少會使A液和C液減少
C. ③的有氧呼吸產(chǎn)物可參加體液調(diào)節(jié)
D. B液的成分可通過②成為C液的成分
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖是人體營養(yǎng)物質(zhì)和代謝物質(zhì)轉(zhuǎn)運簡略示意圖,據(jù)圖回答:
若圖中的①、②、③、④代表相同的物質(zhì),回答下列問題:
(1)若序號代表水,當④>①時,試分析②、③的變化__________________________
________________________________________________________________________。
(2)若序號代表Na+,人每天的生活全過程中,下列關(guān)系式正確的是________。
A.①=②+③+④ B.①≥②+③+④
C.①≤②+③+④ D.①+③≥②+④
(3)若序號代表的是各種功能的細胞,則(填序號)
A.圖中序號最能體現(xiàn)細胞膜流動性的是________。
B.各細胞的細胞膜表面蛋白質(zhì)種類和含量最豐富的是________。
C.若給某人滴注氨基酸營養(yǎng)液,生理活動明顯增強的是________。
D.造成以上差異的根本原因是________。
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