地球上出現(xiàn)需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物的先后順序依次為（　�。�
A、需氧型生物，自養(yǎng)型生物，真核生物
B、自養(yǎng)型生物，需氧型生物，真核生物
C、自養(yǎng)型生物，真核生物，需氧型生物
D、需氧型生物，真核生物，自養(yǎng)型生物
考點：生物進化與生物多樣性的形成
專題：
分析：1、地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進化而來的．
2、真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進化的速度大大加快．
解答： 解：由于原始生命的結(jié)構(gòu)簡單，不能自身合成有機物，只能利用外界現(xiàn)成的有機物，故屬異養(yǎng)型，又由于當(dāng)時沒有氧氣存在，因此是厭氧型．當(dāng)這些異養(yǎng)厭氧的原核生物消耗掉大部分有機物后，經(jīng)突變和自然選擇，逐步分化出了自養(yǎng)型生物如藍(lán)藻，自養(yǎng)型生物的產(chǎn)生創(chuàng)造了條件，在距今十億年前，地球上才出現(xiàn)了真核生物．
故選：B．
點評：本題主要考查生物進化的大致過程．要求學(xué)生對書中的隱含知識點要有一定的了解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下面是幾種生物的細(xì)胞圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中屬原核細(xì)胞的是
 
，屬真核細(xì)胞的是
 
．原核細(xì)胞中沒有
 
，因而沒有成形的細(xì)胞核．
（2）A細(xì)胞具有，B細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
 
、
 
、
 
，B細(xì)胞具有、A細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是
 
．
（3）B、C都具有的細(xì)胞器是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)環(huán)境中血糖的調(diào)節(jié)示意圖，下列說法中正確的是（　　）
A、Ⅱ激素能促進血糖進入組織細(xì)胞
B、Ⅰ、Ⅱ激素間既有協(xié)同作用又有拮抗作用
C、Ⅲ激素分泌量的增加可促進肝糖原的分解
D、圖中的結(jié)構(gòu)A還可分泌抗利尿激素調(diào)節(jié)鹽平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、酶在適宜條件下經(jīng)蛋白酶處理后將失去催化功能
B、酶提供反應(yīng)開始時所需的活化能
C、若A物質(zhì)在酶的作用下可以分解成B和C，則A可能是麥芽糖
D、探究溫度對植物淀粉酶活性的影響，不能通過斐林試劑與還原糖的顏色反應(yīng)來判斷酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

DNA分子鏈的解旋發(fā)生在（　�。�
①轉(zhuǎn)錄   ②復(fù)制   ③翻譯   ④逆轉(zhuǎn)錄．
A、①②B、②③C、②④D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

細(xì)胞代謝離不開酶．下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（　�。�
A、淀粉酶可以降低和提供淀粉水解所需的活化能
B、衰老細(xì)胞內(nèi)各種酶的活性都有一定程度的降低
C、ATP合成酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度、pH、O2等條件
D、DNA聚合酶能將單個的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生長素作用的敘述中錯誤的是（　�。�
A、一般情況下，生長素在濃度較低時促進生長
B、植物的根、芽、莖對生長素的反應(yīng)敏感程度相同
C、越靠近頂芽的側(cè)芽附近生長素濃度越高
D、生長素的生理作用具有兩重性

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體細(xì)胞生長、分裂、分化、衰老和死亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個時期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進行的生理過程．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A、b表示細(xì)胞的分化，c表示細(xì)胞的分裂
B、c過程使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率
C、⑤⑥細(xì)胞的基因組相同，表達(dá)的基因也相同
D、與①細(xì)胞相比，②細(xì)胞的表面積增大，物質(zhì)運輸?shù)男试鰪?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列各種物質(zhì)在活細(xì)胞中的含量按照從少到多順序排列正確的是（　　）
A、N、H、C、O
B、H、N、O、C
C、無機鹽、蛋白質(zhì)、核酸、水
D、核酸、無機鹽、蛋白質(zhì)、水

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