18．下面三幅圖表示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)膸追N方式，據(jù)圖分析，相關(guān)敘述正確有（　�。�

①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了兩層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜
②圖一中的a、e，圖三中的④⑤這幾種物質(zhì)運輸都需要消耗ATP
③三幅圖中展示的物質(zhì)運輸方式都需要依賴于膜的流動性，都涉及膜成分的更新
④圖二中的f可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶．可以是固體，也可以是液體．
A．一項B．兩項C．三項D．四項

分析 分析圖一：圖中A是蛋白質(zhì)，B是磷脂雙分子層．a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細(xì)胞；b方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散進細(xì)胞；c、d方式是從高濃度到低濃度，需要載體，但不需要能量，屬于協(xié)助擴散進細(xì)胞；e方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細(xì)胞．
分析圖二：圖二表示物質(zhì)通過胞吞方式分泌到細(xì)胞外．
分析圖三：圖三表示物質(zhì)進出細(xì)胞核．

解答 ①圖一中物質(zhì)的運輸經(jīng)過了單層膜，而圖二、圖三中的④⑤沒有通過膜，①錯誤；
②圖一中的a、e（主動運輸），圖二（胞吐），圖三中的④⑤幾種物質(zhì)運輸方式都需要消耗ATP，②正確；
③圖一中小分子物質(zhì)的運輸方式?jīng)]有涉及膜成分的更新；圖三中物質(zhì)通過核孔進出細(xì)胞核時不依賴于膜的流動性，也沒有涉及膜成分的更新，③錯誤；
④圖二中的f物質(zhì)通過胞吐方式分泌到細(xì)胞外，可以是乙酰膽堿、抗體或是消化酶，可以是液體或固體，④正確．
故選：B．

點評 本題結(jié)合圖解，考查物質(zhì)的運輸，要求考生識記小分子物質(zhì)的三種跨膜運輸方法及其特點；識記大分子物質(zhì)的運輸方式及核孔的作用，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖甲為一個長期處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)示意圖；表乙是對圖甲中生態(tài)系統(tǒng)各組成成分的能量流動情況調(diào)查結(jié)果；圖丙是該生態(tài)系統(tǒng)中人類對物質(zhì)與能量的利用情況部分示意圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）大氣中二氧化碳的來源有三個，分別是動植物的呼吸作用、微生物的分解作用、化學(xué)燃料的燃燒．若圖甲中的“→”僅表示二氧化碳的流動方向，則不會存在的過程有③④⑦（填數(shù)字）．
（2）若圖甲表示碳循環(huán)示意圖，則D指的是生態(tài)系統(tǒng)中的非生物的物質(zhì)（或大氣中的二氧化碳庫），①過程表示的是光合作用．
（3）表乙中的Pg表示同化作用固定的總能量，Pn表示生物體內(nèi)儲存的能量，則R表示的生物學(xué)含義是生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的呼吸量，每平方米每年流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為870.7×102 kJ．m-2．a(chǎn)-1
（4）圖丙若添上分解者可以構(gòu)成群落，再添上非生物的物質(zhì)和能量可以構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)．
（5）從能量流動的角度分析，在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)民除草、治蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多的流向水稻．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能
如圖為某類生物細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的一部分，圖中字母編號a-i為細(xì)胞的一些結(jié)構(gòu)；經(jīng)檢測：結(jié)構(gòu)b的自由水含量非常多，所占空間比例達到28%；結(jié)構(gòu)i具有支持作用，它的水解產(chǎn)物主要是葡萄糖．
圖2為人體某種細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)及其胰島素發(fā)揮調(diào)節(jié)功能的生理機制模式圖，甲至丁是膜上的部分結(jié)構(gòu)，數(shù)字表示生理過程．
（1）圖1細(xì)胞很有可能是植物細(xì)胞；
圖2細(xì)胞也是胰高血糖素的靶細(xì)胞，則該細(xì)胞很可能是人體的BC（多選）
A．乳腺細(xì)胞        B．脂肪細(xì)胞       C．肝臟細(xì)胞        D．表皮細(xì)胞
（2）圖2中，完成生理過程⑥所需要的細(xì)胞結(jié)構(gòu)（用左圖1相應(yīng)的結(jié)構(gòu)編號表示）有degf（寫出3個）

（3）完成生理過程④的逆反應(yīng)，需要的場所是（用左圖1中相應(yīng)的結(jié)構(gòu)編號表示）cf
（4）圖2中被稱為受體的結(jié)構(gòu)編號有乙；能表示甘油出入細(xì)胞膜的生理過程是編號①．
（5）血糖的降低，其一與胰島素激發(fā)的系列代謝反應(yīng)⑤有關(guān)，其二與細(xì)胞適應(yīng)性的結(jié)構(gòu)改善有關(guān)，請結(jié)合右圖2所表達的信息，判斷胰島素降血糖的生理作用：
A寫出與血糖降低相關(guān)的系列代謝反應(yīng)⑤中的三項促進葡糖糖合成糖原；促進葡萄糖氧化分解；促進葡萄糖轉(zhuǎn)化成非糖物質(zhì)．
B生理過程⑥-⑦是通過合成更多的葡萄糖受體，從內(nèi)環(huán)境中吸收更多的葡萄糖達到血糖降低的意義．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于遺傳密碼子的敘述中，錯誤的是（　�。�
A．一種氨基酸只有一種與之相對應(yīng)的遺傳密碼子
B．GTA肯定不是遺傳密碼子
C．每種氨基酸都有與之對應(yīng)的密碼子
D．信使RNA上的GCA在人細(xì)胞中和小麥細(xì)胞中決定相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列問題：
（1）如圖是類囊體膜的模式圖，該場所反應(yīng)的產(chǎn)物為ATP、[H]（或NADPH）、O2．圖示中，葉綠素a（P680和P700）接受光的照射后被激發(fā)，能釋放勢能高的電子，提取P680和P700所用的試劑為無水乙醇（或丙酮）．

（2）圖中ATP（合成）酶除廣泛分布于真核細(xì)胞的葉綠體類囊體的薄膜上，還分布于真核
細(xì)胞的線粒體內(nèi)（膜）膜上．在葉綠體中ATP移動的方向是類囊體薄膜→（葉綠體）基質(zhì)（或基粒→基質(zhì)）．
（3）小麥旗葉因葉面積大、細(xì)胞中葉綠體數(shù)目較多，葉綠體中基粒數(shù)量多，對小麥籽粒的產(chǎn)量有著決定性的作用．科研人員認(rèn)為，在小麥的灌漿過程中，小麥胚乳中的淀粉主要由旗葉提供．請補充完成以下科研實驗設(shè)計思路并加以驗證．①在小麥的灌漿期，將旗葉和其他葉片分別包在密閉的透明袋中，分別通入充足的C，并始終保持25℃及給予合適的光照等條件．
A．14CO2、H218O    B．CO2、H218O    C．14CO2、CO2    D．14CO2、H2O
②將小麥培養(yǎng)至籽粒成熟時期收獲籽粒．
⑧測定小麥籽粒胚乳中含14C的淀粉及所有淀粉的含量并計算比例．如果含14C的淀粉所占比例大則證明假設(shè)正確．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．在成人心肌細(xì)胞中的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中數(shù)量的細(xì)胞器是（　�。�
A．葉綠體B．核糖體C．高爾基體D．線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列生物中，屬于原核生物的是（　　）
A．水稻B．酵母菌C．乳酸菌D．家兔

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．赫爾希和蔡斯的實驗表明（　�。�
A．病毒中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)B．細(xì)菌中有DNA，但沒有蛋白質(zhì)
C．遺傳物質(zhì)包括蛋白質(zhì)和DNAD．遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪項不屬于含磷化合物具有的生物學(xué)功能（　�。�
A．構(gòu)成各種生物膜的基本骨架B．催化基因轉(zhuǎn)錄出信使RNA
C．在蛋白質(zhì)合成中轉(zhuǎn)運氨基酸D．直接為各項生命活動供能

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