如圖能夠表示洋蔥表皮細胞在質(zhì)壁分離及復(fù)原過程中，液泡吸水力變化的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中A表示吸水力先增加，后減��；圖中B表示吸水力先減小，后增加；圖中C表示吸水力一直減小；圖中D表示吸水力先增加，后減小，再增加．明確知識點，梳理相關(guān)的基礎(chǔ)知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．
解答： 解：成熟的洋蔥表皮細胞有大的液泡．當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大，當細胞不斷失水時，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，既發(fā)生了質(zhì)壁分離．當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進入到細胞液中，液泡逐漸變大，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原．細胞隨著質(zhì)壁分離程度加大，細胞液濃度增加，細胞吸水力也增加．細胞隨著質(zhì)壁分離復(fù)原，細胞液濃度減小，細胞吸水力也隨之減小，所以圖中A符合液泡吸水力的變化．
故選：A．
點評：本題考查質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞有絲分裂的視野圖，請據(jù)圖分析下列敘述，其中正確的是（　�。�
①細胞分裂過程先后排序是A-C-B-D
②圖中B時期不會出現(xiàn)遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
③要將視野中的C移到視野中央，裝片應(yīng)向左下方移動
④圖中的B、C細胞都具有同源染色體和染色單體．
A、②B、①③C、②④D、②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答：

（1）圖2方框中所示結(jié)構(gòu)是
 
的一部分，它在
 
中合成，其基本組成單位是
 
，可以用圖2中數(shù)字
 
表示．
（2）圖1中以④為模板合成⑤物質(zhì)的過程稱為
 
，進行的主要場所是
 
，所需要的原料是
 
．
（3）若該多肽合成到圖1示UCU決定的氨基酸后就終止合成，則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼是
 
．
（4）若①所示的分子中有1000個堿基對，則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和蛋白質(zhì)中的氨基酸種類最多不超過
 

A．166和55   B．166和20    C．333和111      D．333和20．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示滲透作用裝置圖（半透膜為膀胱膜），蔗糖溶液A、B、a、b濃度分別用MA、MB、Ma、Mb表示，且MA＞MB，Ma=Mb＞MA．則一段時間后（　�。�
A、h1＞h2  Ma＞Mb
B、h1＜h2  Ma＞Mb
C、h1＞h2  Ma＜Mb
D、h1＜h2  Ma＜Mb

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面圖A、圖B分別是植物細胞中的兩種膜結(jié)構(gòu)以及在它們上發(fā)生的部分生化反應(yīng)．下列說法正確的是（　�。�
A、圖A表示的是葉綠體的內(nèi)膜，圖B表示的是線粒體的內(nèi)膜
B、圖A和圖B都能產(chǎn)生[H]和ATP等物質(zhì)
C、圖A膜上有光反應(yīng)的全部色素和酶，圖B膜上含有氧呼吸的所有酶
D、CO2濃度對圖A結(jié)構(gòu)和圖B結(jié)構(gòu)所在細胞器的生理功能都有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

瑞典研究人員最新發(fā)現(xiàn)一種促使脂肪細胞生成的蛋白質(zhì)--抗酒石酸酸性磷酸酶（TRAP），這一發(fā)現(xiàn)有望為治療肥胖癥開辟新途徑．相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、TRAP與脂肪酶共有的元素有3種
B、脂肪細胞是胰島素的靶細胞之一，胰島素可促進血糖進入脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪
C、通過刺激TRAP發(fā)揮作用，可以用來改善癌癥患者出現(xiàn)的病態(tài)瘦弱情況
D、理論上肥胖癥患者體內(nèi)的TRAP水平很可能超過正常人，通過抑制TRAP的功能有望治療肥胖癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、在觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象實驗中，破壞脊髓后，再將左后腿腳趾尖浸入0.5%HCl溶液中，仍能看到搔扒反射
C、在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑，如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量班氏試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的說法正確的是（　　）
A、病毒的遺傳物質(zhì)是RNA和DNA
B、遺傳物質(zhì)的基本組成單位是脫氧核糖核酸或核糖核酸
C、DNA是噬菌體的主要遺傳物質(zhì)
D、果蠅的1個精原細胞至少產(chǎn)生兩種遺傳物質(zhì)有差異的精子

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科目：高中生物 來源： 題型：

經(jīng)測定，某化合物含C、H、O、N、S，下列哪項最不可能是它的功能（　　）
A、把氨基酸運送到核糖體上
B、與抗原發(fā)生特異性結(jié)合
C、運載葡萄糖進入紅細胞
D、催化細胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)

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