Question

下圖細(xì)胞Ⅰ、Ⅱ和物質(zhì)E、F的關(guān)系可能是（   ）

	細(xì)胞Ⅰ	細(xì)胞Ⅱ	物質(zhì)E	物質(zhì)F
A	下丘腦細(xì)胞	垂體細(xì)胞	促甲狀腺激素	受體
B	B細(xì)胞	T細(xì)胞	抗原	受體
C	效應(yīng)T細(xì)胞	病原體	抗體	抗原
D	甲狀腺細(xì)胞	垂體細(xì)胞	甲狀腺激素	受體

 

Answer 1

D

解析試題分析：據(jù)圖分析細(xì)胞Ⅰ釋放化學(xué)物質(zhì)E作用于Ⅱ靶細(xì)胞上的F物質(zhì)，進(jìn)而傳遞信息。
下丘腦細(xì)胞釋放促甲狀腺激素釋放激素，作用于垂體細(xì)胞上的受體；A錯誤。體液免疫中T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞，依賴的細(xì)胞膜直接接觸傳遞抗原；B錯誤。效應(yīng)B細(xì)胞分泌抗體；C錯誤。甲狀腺細(xì)胞分泌的甲狀腺激素多時(shí)，作用于垂體，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)；D正確。
考點(diǎn)：信息傳遞。
點(diǎn)評：以圖形作為信息的載體，提升了學(xué)生分析圖形，以及解決問題的能力。