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薩頓依據(jù)“基因和染色體的行為存在明顯的平行關系”,而提出“基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代”的假說，以下哪項不屬于他所依據(jù)的“平行”關系

A．基因和染色體，在體細胞中都是成對存在，在配子中都只有成對中的一個

B．非同源染色體上非等位基因在形成配子時自由組合非同源染色體在減數(shù)分裂中也有自由組合

C．作為遺傳物質的DNA，是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤繞而形成的

D．基因在雜交過程中保持完整性和獨立性；染色體在配子形成和受精過程中，也有相對穩(wěn)定的形態(tài)結構

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．酶抑制劑是與酶結合并降低酶活性的分子，分為競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑，其抑制作用原理如圖甲A、B、C所示．圖乙是某實驗小組所進行的酶的競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑對酶促反應速度的影響的實驗結果，回答下列問題：

（1）酶是活細胞產生的一類具有催化作用的有機物，其基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸．
（2）圖乙中表示對照組結果的是曲線a；表示加入競爭性抑制劑實驗組結果的是曲線b，判定的依據(jù)是隨底物濃度的增加，與抑制劑結合的酶的比例越小，抑制作用逐漸接近正常的最大反應速度．
（3）曲線a、b反應速率不再增加是受酶的數(shù)量達到飽和的限制．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年重慶十一中特優(yōu)班高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示。下列說法正確的是（ ）

A．植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來自于太陽能

B．葉溫超過某一溫度時，凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低

C．從曲線圖可推知，植物甲可能更耐高溫，可能是陽生植物或熱帶植物

D．葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于基因重組的說法不正確的是

A．減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上非等位基因的自由組合屬于基因重組

B．受精作用過程中配子的自由組合屬于基因重組

C．我國科學家培育抗蟲棉，利用的原理是基因重組

D．將活的R菌與加熱殺死的S菌混合，部分R菌轉化為S菌屬于基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于染色體變異的敘述，正確的是

A．染色體增加某一片段可提高基因表達水平，是有利變異

B．染色體缺失有利于隱性基因表達，可提高個體的生存能力

C．染色體易位不改變基因數(shù)量，對個體性狀不會產生影響

D．通過誘導多倍體的方法可克服遠緣雜交不育，培育出作物新類型

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因的自由組合定律發(fā)生于如圖中哪個過程

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南玉溪第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①酒精被胃黏膜吸收 ②細胞內外進行氣體交換 ③腎小管壁上皮細胞吸收原尿中的④小腸絨毛上皮細胞吸收氨基酸

A. ①② B. ③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年云南曲靖第一中學高一下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常堿基A與T的互補配對可以發(fā)生在人體下列哪些細胞結構中

①細胞核 ②線粒體 ③葉綠體 ④細胞質基質 ⑤核糖體

A．①② B．①②③ C．①②⑤ D．①②③④

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科目：高中生物 來源：2017屆江西省、宜春一中高三7月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某島嶼上生活著一種動物，該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結構（每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組成個體數(shù)）。關于該種群的敘述，正確的是（ ）

A．7～12月份種群出生率一定不是0

B．這段時間內，該種群的數(shù)量一定保持相對穩(wěn)定

C．該種群數(shù)量受氣候、食物、行為信息等環(huán)境因素的影響

D．種群密度越大，傳染病對該種群數(shù)量增長的抑制作用也越強

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