Question

材料一：某小組同學(xué)在探究IAA促進(jìn)插條生根的最適濃度（單位：mg/mL）時得到的預(yù)實驗結(jié)果：

	0	0.4	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
1	0	1	2	2	0	0	0
2	0	3	5	4	1	0	0
3	0	5	10	6	2	0	0
4	0	6	12	8	3	0	0

材料二：不同生長素濃度對莖生長情況所起作用的關(guān)系，如圖．
材料三：細(xì)胞分裂素可以抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老，可用作蔬菜的保鮮劑．
請根據(jù)以上材料及所學(xué)相關(guān)知識完成下列問題：
（1）植物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛，生長素除了促進(jìn)插條生根，還能促進(jìn)果實

 

．而

 

可以促進(jìn)果實成熟．
（2）由材料一可以看出生長素的作用表現(xiàn)出

 

．根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，進(jìn)一步探究的濃度范圍應(yīng)設(shè)在

 

mg/mL之間．在實驗過程中，控制無關(guān)變量非常重要，該實驗的無關(guān)變量有

 

（兩項即可）．
（3）根據(jù)材料二圖示，若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度X的范圍是

 

．
（4）某同學(xué)在材料三的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步了解細(xì)胞分裂素的保鮮效果，請你幫助擬一個具體的探究課題，并寫出相應(yīng)的自變量．
①探究課題：

 

．
②相應(yīng)的自變量：

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

專題：

分析：由材料一表格中數(shù)據(jù)可以看出生長素的作用為低濃度是隨著濃度升高，促進(jìn)效果明顯，當(dāng)超過一定濃度后又會抑制生根，表現(xiàn)出兩重性．根據(jù)材料二圖示也可以看出生長素作用的兩重性．

解答： 解：（1）植物激素在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用越來越廣泛，生長素除了促進(jìn)插條生根，還能促進(jìn)果實發(fā)育，乙烯可以促進(jìn)果實成熟．
（2）由材料一表格中數(shù)據(jù)可以看出生長素的作用為低濃度是隨著濃度升高，促進(jìn)效果明顯，當(dāng)超過一定濃度后又會抑制生根，表現(xiàn)出兩重性．根據(jù)預(yù)實驗結(jié)果，由于生長素濃度在0.8mg/mL時生根最多，所以進(jìn)一步探究的濃度范圍應(yīng)設(shè)在0.4-1.2mg/mL之間．該實驗的無關(guān)變量有處理時間長短、植物材料等．
（3）由于單側(cè)的照射，使背光面生長素濃度高于向光面，而背光面生長快，即生長效應(yīng)強(qiáng)于向光面，故向光面的生長素濃度為m，根據(jù)圖示曲線，可判斷背光面的生長素濃度應(yīng)大于m，小于2m，即m＜X＜M．
（4）某同學(xué)在材料三的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步了解細(xì)胞分裂素的保鮮效果，可以探究溫度對其的影響，故：
①探究課題：探究溫度對細(xì)胞分裂素保鮮作用的影響．
②相應(yīng)的自變量：溫度．
故答案為：
（1）發(fā)育    乙烯．
（2）兩重性   0.4-1.2     處理時間長短、植物材料
（3）m＜X＜M．
（4）
①探究溫度對細(xì)胞分裂素保鮮作用的影響．
②溫度．

點(diǎn)評：本題綜合考查生長素生理作用及特性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)、識圖分析能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題的能力，具備設(shè)計簡單生物學(xué)實驗的能力，并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析的能力．