A. | 乙細(xì)胞表示次級(jí)精母細(xì)胞或極體,乙細(xì)胞內(nèi)無(wú)同源染色體 | |
B. | 若A基因在圖甲1號(hào)染色體上,不發(fā)生基因突變的情況下,a基因在染色體5上 | |
C. | 若丁發(fā)生在丙細(xì)胞形成的過(guò)程中,最終產(chǎn)生的子細(xì)胞基因組成有4種 | |
D. | 甲乙丙細(xì)胞中染色體數(shù):核DNA分子數(shù)均為1:1 |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:甲細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;乙細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二分裂后期;丙細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期;丁中為一對(duì)同源染色體,且非姐妹染色單體之間發(fā)生過(guò)交叉互換,即發(fā)生基因重組.
解答 解:A、由丙細(xì)胞可知該生物為雌性動(dòng)物,因此乙細(xì)胞表示極體,A錯(cuò)誤;
B、甲細(xì)胞中1號(hào)和5號(hào)染色體是姐妹染色單體分離后形成的,應(yīng)該含有相同的基因,B錯(cuò)誤;
C、若不發(fā)生交叉互換,一個(gè)原始生殖細(xì)胞減數(shù)分裂能形成2種基因型的子細(xì)胞,若發(fā)生交叉互換,一個(gè)原始生殖細(xì)胞可形成4中基因型的子細(xì)胞,C正確;
D、甲乙細(xì)胞中,著絲點(diǎn)已分裂,其染色體數(shù):核DNA分子數(shù)均為1:1,而丙細(xì)胞中著絲點(diǎn)沒(méi)有分裂,其染色體數(shù):核DNA分子數(shù)均為1:2,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程,解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識(shí)別,要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過(guò)程特點(diǎn),能正確區(qū)分兩者,準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期.細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體,要求學(xué)生能正確識(shí)別同源染色體,判斷同源染色體的有無(wú),若有同源染色體,還需判斷同源染色體有無(wú)特殊行為.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
組別 | 親本 | 子代 | |
母本(基因型)×父本(基因型) | 雌 | 雄 | |
A | ZaW×ZAZA | 正常蠶 | 正常蠶 |
B | ZAW×ZaZa | 油性蠶 | 正常蠶 |
C | ZaW×ZAZa | 正常蠶、油性蠶 | 正常蠶、油性蠶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適量澆水 | B. | 耕地松土 | C. | 提高溫度 | D. | 增加光照 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有核糖體的細(xì)胞也具有中心體 | |
B. | 中心體同細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) | |
C. | 核糖體和中心體均含有蛋白質(zhì)和DNA | |
D. | 核糖體在真核細(xì)胞、原核細(xì)胞和噬菌體中均有分布 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
細(xì)胞周期 | G1 | S | G2 | M | 合計(jì) |
時(shí)長(zhǎng) | 10 | 7 | 3.5 | 1.5 | 22 |
A. | M期的全部細(xì)胞需要11.5小時(shí)后才能到達(dá)G1期和S期的交界處 | |
B. | G2期的細(xì)胞數(shù)目將保持不變 | |
C. | 22小時(shí)之后,所有的細(xì)胞都將停留在G1期和S期的交界處 | |
D. | 加入過(guò)量的DNA合成抑制劑之前,處于S期的細(xì)胞數(shù)量將是最多的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵 | |
B. | 植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定,能量2來(lái)自水的光解 | |
C. | 乙是腺嘌呤核糖核苷酸,ATP可為轉(zhuǎn)錄過(guò)程提供能量 | |
D. | 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中的ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因突變一定是可遺傳變異 | |
B. | 基因突變主要是由于轉(zhuǎn)錄過(guò)程發(fā)生差錯(cuò)導(dǎo)致的 | |
C. | 基因突變會(huì)導(dǎo)致人體內(nèi)基因的數(shù)目和排列順序發(fā)生改變 | |
D. | SLC35D3基因的基本單位是脫氧核糖核酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂的后期,乙細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞 | |
B. | 甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂的后期 | |
C. | 甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于有絲分裂前期 | |
D. | 甲細(xì)胞是高度分化的體細(xì)胞,乙細(xì)胞是成熟的生殖細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省益陽(yáng)市赫山區(qū)高考一模試生物卷(解析版) 題型:綜合題
細(xì)辛是一種在森林下生活的植物,濱藜是一種在沙漠中生活的植物.如圖是光照強(qiáng)度對(duì)兩種植物(甲、乙)光合作用強(qiáng)度影響的曲線.請(qǐng)據(jù)圖作答:
(1)圖中代表濱藜光合作用強(qiáng)度變化曲線是 ;b1點(diǎn)時(shí)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的部位有 ,水參與反應(yīng)并產(chǎn)生[H]的部位有 .
(2)圖中e點(diǎn)時(shí),限制甲植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,限制乙植物增產(chǎn)的主要環(huán)境因素是 ,此時(shí)固定CO2量較多的植物是 .
(3)圖中b1點(diǎn)的含義是 .若將植物移植到缺Mg的環(huán)境中培養(yǎng),一段時(shí)間后b2點(diǎn)將向 移.
(4)若探究溫度對(duì)細(xì)辛葉片細(xì)胞呼吸強(qiáng)度的影響,則該實(shí)驗(yàn)需在 一條件下進(jìn)行.
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