A. | 18條 | B. | 15條 | C. | 30條 | D. | 45條 |
分析 1、標記重捕法的注意點:①調(diào)查期間沒有大量遷入和遷出、出生和死亡的現(xiàn)象;②標志物不能過于醒目;③不能影響被標志對象的正常生理活動;④標志物不易脫落,能維持一定時間.
2、種群中的個體數(shù)=第一次捕獲數(shù)×第二次捕獲數(shù)÷重捕中標記個體數(shù).
解答 解:根據(jù)公式可知,該池塘中的種群個體數(shù)量=第一次捕獲×第二次捕獲÷第二次捕獲標記的=15×(12+6)÷6=45條.
故選:D.
點評 本題考查標志重捕法的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖甲中的①②③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境 | |
B. | 圖乙分子可識別“自己”和“非己”的成分 | |
C. | 圖甲中蛋白質(zhì)與細胞的選擇吸收有關(guān),①②可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞 | |
D. | 圖甲中的③不是靜止的,而是輕油般的液體,具有流動性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要消耗細胞內(nèi)的能量 | B. | 使細胞膜的面積發(fā)生改變 | ||
C. | 無機鹽離子可通過此方式進入細胞 | D. | 體現(xiàn)了細胞膜具有信息交流的功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) | B. | 物種組成 | ||
C. | 優(yōu)勢種 | D. | 營養(yǎng)結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 探宄淀粉酶對淀粉和蔗糖催化反應的專-性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定 | |
B. | 在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度是自變量,pH是無關(guān)變量 | |
C. | 制作洋蔥根尖細胞裝片時,先將解離后的根尖進行染色,然后再漂洗 | |
D. | 在葉綠體色素的提取和分離實驗中,用無水乙醉作為有機溶劑分離色素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 圖中A表示取自供體體細胞的細胞核 | |
B. | ①過程去核時常采用顯微操作,微型吸管吸出的方法 | |
C. | ②過程是胚胎移植,新個體的遺產(chǎn)物質(zhì)只來自供體的體細胞 | |
D. | 哺乳動物的成功證明了動物細胞的體細胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP徹底水解可產(chǎn)生3種有機物 | |
B. | 吸能反應一般與ATP的水解相聯(lián)系 | |
C. | 線粒體內(nèi)膜上和葉綠體基質(zhì)中都能合成ATP | |
D. | 葉肉細胞光合作用產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項生理活動 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年吉林省松原市高一下開學生物試卷(解析版) 題型:選擇題
結(jié)合表中數(shù)據(jù),指出下列敘述錯誤的是( )
成分線粒體膜 | 蛋白質(zhì)(質(zhì)量分數(shù)/%) | 脂類(質(zhì)量分數(shù)/%) |
外膜 | 52 | 48 |
內(nèi)膜 | 76 | 24 |
A.內(nèi)膜含有許多與有氧呼吸有關(guān)的酶
B.內(nèi)膜比外膜具有更多的功能
C.內(nèi)膜、外膜的化學組成大致相同
D.內(nèi)膜表面積大,導致蛋白質(zhì)含量高
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