下列有關種群數(shù)量變化的敘述中,正確的是
A.增長型種群的種群數(shù)量在近期內(nèi)一定能不斷增加
B.在環(huán)境條件沒有劇烈變化時,種群數(shù)量增長趨勢呈現(xiàn)S型
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中利用性引誘劑可以直接明顯降低種群數(shù)量
D.種群數(shù)量與該種群個體大小有關,而與種群所處的環(huán)境條件無關
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為髙稈抗病的小麥與高桿感病的小麥雜交,兩對基因獨立遺傳,其子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目。據(jù)圖分析,能夠得出的結(jié)論是
A.感病對抗病為顯性
B.高稈對矮稈為顯性
C.兩親本中抗病與感病均為雜合子
D.親本中高桿性狀均為純合子
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
—株雜合的高莖豌豆自交,其后代中矮莖植株出現(xiàn)的概率是
A.0 B.1/4 C.1/2 D.1
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
某種群剛遷入一個新的棲息地后,種群開始增長。隨著時間的推移,種群停止增長并維持相對穩(wěn)定。在停止增長時間
A.增長速率大于零
B.老年個體數(shù)量最多
C.出生率及死亡率均為零
D.種群密度最大
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物生長素及其類似物的敘述,錯誤的是
A.生長素是由色氨酸經(jīng)一系列的反應轉(zhuǎn)變成的一種蛋白質(zhì)
B.單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘尖端可使其生長素分布不均勻
C.在番茄的花期噴灑一定濃度的2,4-D或NAA可防止落花落果
D.棉花表現(xiàn)頂端優(yōu)勢的主要原因是側(cè)芽附近生長素濃度過高,生長受抑制
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
麻疹病毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率,世界衛(wèi)生組織已將麻疹列為優(yōu)先消滅目標,下列相關敘述正確的是
A.該疫苗是小分子物質(zhì),其表面的抗原可被免疫細胞識別
B.初次接種該疫苗后,刺激機體免疫系統(tǒng),可產(chǎn)生效應T細胞和抗體
C.再次接種該疫苗后,記憶細胞分化成漿細胞釋放淋巴因子
D.入侵的麻疹病毒被抗體結(jié)合失去致病能力,被T細胞吞噬消化
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
高等動物生命活動調(diào)節(jié)過程中,信號分子在細胞間起重要作用。下圖為細胞之間信息傳遞的模型,圖中I、II表示細胞,E、F表示物質(zhì)。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是
A. 如上圖表示縮手反射過程,細胞II膜上的F表示受體蛋白
B. 如上圖表示初次免疫過程,E經(jīng)吞噬細胞處理后呈遞給II,II受刺激后可能產(chǎn)生淋巴因子
C. 如上圖表示血糖調(diào)節(jié)過程,且E與F結(jié)合后,II內(nèi)糖原含量上升,則I代表胰島A細胞
D. 如上圖所示,若E與F結(jié)合后,促使II產(chǎn)生并釋放了一種物質(zhì)X,且X使E的生成量增加,這種調(diào)節(jié)方式屬于反饋調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2015-2016河北辛集中學高一下第一次階段性考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
已知某植物開紅花是由兩個顯性基因A和B共同決定的,否則開白花,兩對基因符合自由組合定律,則植株AaBb自交后代的表現(xiàn)型種類及比例是
A.4種,9∶3∶3∶1 B.4種,1∶1∶1∶1 C.2種,3∶1 D.2種,9∶7
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