【題目】為研究酵母菌種群密度的動態(tài)變化,某實驗小組進行了如下操作:
按表中所列條件進行了A、B、C、D共4組實驗,用1 000 mL的錐形瓶作為培養(yǎng)器皿,用棉塞封口,在25 ℃下靜置培養(yǎng),其他實驗條件均相同,每隔一定時間檢測培養(yǎng)液中酵母菌的密度。
組別 變量 | A | B | C | D |
培養(yǎng)液中葡萄糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 4.0 | 4.0 | 10.0 | 10.0 |
培養(yǎng)液體積/mL | 200 | 800 | 200 | 800 |
(1)對瓶中的酵母菌每隔一段時間進行計數(shù),計數(shù)前應(yīng)將錐形瓶振蕩,使酵母細(xì)胞__________后取樣進行計數(shù)。用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時,方格內(nèi)細(xì)胞計數(shù)的順序是____________________。線上細(xì)胞只計____兩邊線上的細(xì)胞數(shù),數(shù)清粘連細(xì)胞,芽體體積超過細(xì)胞體積的____算一個細(xì)胞,計數(shù)總數(shù)不少于____個細(xì)胞;當(dāng)細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于300個或數(shù)不過來時要____后計數(shù)。
(2)計算方法:每毫升體積內(nèi)的細(xì)胞數(shù)=每方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)×_______[每個方格的體積:2×2×0.1=0.4(mm3)]
(3)為避免計數(shù)時將死的酵母菌計算在內(nèi),在酵菌稀釋樣液的無菌水中加入了幾滴臺盼藍(lán)染液, 活細(xì)胞不會被染成藍(lán)色,而死細(xì)胞會被染成淡藍(lán)色。觀察計數(shù)時只記________(被、不被)染成藍(lán)色的酵母菌。經(jīng)過測量和修正,得到上右圖的結(jié)果。圖中曲線②代表的是________組的結(jié)果,曲線③代表的是________組的結(jié)果。A組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面較小,故_______________________________________________________________。
【答案】 分布均勻 左上→右上→右下→左下 左、上 1/2 300 稀釋 2500 不被 C B 單位體積內(nèi)的酵母菌細(xì)胞需氧呼吸所需的氧氣交換較慢,影響需氧呼吸,進而影響酵母菌的繁殖
【解析】試題分析:A組和B組培養(yǎng)液中葡糖糖質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,且均低于C組和D組,因此A組和B組的種群密度最大值應(yīng)該小于C組和D組;由于B組培養(yǎng)液較A組多,與空氣接觸面積較小,所以供氧較少,有氧呼吸總產(chǎn)能少,增殖速率較慢,所以圖中曲線③代表的是B組的結(jié)果,曲線④代表的是A組的結(jié)果;同理曲線①代表的是D組,曲線②代表是C組。
(1)對瓶中的酵母菌進行計數(shù)前,應(yīng)該將錐形瓶震蕩,使得酵母菌分布均勻。用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時,方格內(nèi)細(xì)胞計數(shù)的順序是先上后下,先坐后右,即左上→右上→右下→左下;而方格邊上的酵母菌只計算左邊和上邊的數(shù)量。芽體體積超過細(xì)胞體積的一半算一個細(xì)胞,計數(shù)總數(shù)不少于300個細(xì)胞;當(dāng)細(xì)胞數(shù)量遠(yuǎn)多于300個或數(shù)不過來時,應(yīng)當(dāng)稀釋后再計數(shù)。
(2)每毫升體積內(nèi)的細(xì)胞數(shù)=每方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)×1000÷0.4=每方格內(nèi)的細(xì)胞數(shù)×2500。
(3)計數(shù)時應(yīng)該計活的酵母菌,而活的酵母菌不能被臺盼藍(lán)染液染成藍(lán)色。根據(jù)以上分析已知,曲線②代表的是C組的結(jié)果,曲線③代表的是B組的結(jié)果。A組和B組的實驗結(jié)果不同的原因是B組培養(yǎng)液較多,與空氣接觸面較小,單位體積內(nèi)的酵母菌細(xì)胞需氧呼吸所需的氧氣交換較慢,影響需氧呼吸,進而影響酵母菌的繁殖。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【加試題】光斑是指通過樹冠枝葉空隙投射到地面的圓形光照面。下圖為紅薯葉片在光斑照射前后02釋放速率和CO2吸收速率的變化情況。下列分析錯誤的是
A. 圖中Ⅰ、Ⅱ所指示的陰影面積沒有明顯差異
B. b點時,紅薯葉肉細(xì)胞間隙02濃度高于a點
C. c點時,紅薯葉肉細(xì)胞葉綠體光合作用所需C02來源于線粒體
D. 光斑開始時,限制三碳糖合成的主要限制因素是C02吸收速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因工程的敘述中,錯誤的是( )
A.限制酶可用于目的基因的提取
B.運載體和目的基因一般用同一種限制酶處理
C.基因工程所用的工具酶是限制酶、運載體、DNA連接酶
D.帶有目的基因的運載體是否進入受體細(xì)胞需要檢測
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項采取的實驗方法分別是
①鑒別一只兔子是否為純合子 ②鑒別一對相對性狀的顯隱性 ③不斷提高小麥抗病品種的純度
A. 雜交、測交、自交 B. 雜交、自交、測交
C. 自交、測交、雜交 D. 測交、雜交、自交
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示生長素濃度對植物生長的影響曲線,圖二表示植物的根和莖生長單位長度所需時間與生長素濃度的關(guān)系。請回答下列問題:
(1)上述兩幅圖都表明了植物生長素具有____________的作用特點。
(2)圖一中的____________點和____________點可分別與圖二中的C點和D點對應(yīng)。
(3)將幼苗水平放置,會出現(xiàn)根向地性、莖背地性,則可用圖二中的____________點和____________點分別表示根的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度。若莖的近地側(cè)生長素濃度對應(yīng)圖一中的2f,則其遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度范圍是________________________。
(4)某植物表現(xiàn)出頂端優(yōu)勢,若頂芽中生長素濃度為圖一中f,去掉頂芽后,側(cè)芽處生長素濃度范圍是________________________。
(5)某生物興趣小組為探索萘乙酸促進某植物插條生根的最適濃度,設(shè)計了以下三組實驗:
組別 | A | B | C |
濃度(mol·L-1) | 10-12 | 10-9 | 10-6 |
根據(jù)上表可知:該實驗是在正式實驗前先做了一個__________。為進一步精確測定最適濃度,還應(yīng)該采取的措施是________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素作為一種化學(xué)信使,能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞.如圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過程,下列敘述不正確的是( )
A.胰島A細(xì)胞能分泌胰高血糖素,影響其分泌的刺激X最可能是血糖含量降低,刺激Y可能是胰島素分泌減少
B.從反射類型看,刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞,屬于非條件反射;其中①結(jié)構(gòu)稱為傳入神經(jīng),②結(jié)構(gòu)位于下丘腦
C.受激素作用,靶細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要代謝變化是肝糖原的分解
D.結(jié)構(gòu)③通過釋放化學(xué)信息直接影響胰島A細(xì)胞的分泌,該化學(xué)物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖1為血糖調(diào)控模式圖,圖2為某人餐后血糖濃度的變化曲線;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖2中AB段上升的原因是____________,調(diào)控BC段下降的主要途徑是____________(用圖1中編號和→表示)。
(2)當(dāng)此人血糖處于圖2中C點時,如果機體通過途徑①→③→⑤使血糖水平恢復(fù)正常,其主要機理是____________________________________。
(3)人體感染某病毒后,胰島B細(xì)胞會被自身的免疫細(xì)胞破壞,引起Ⅰ型糖尿病,這是因為胰島B細(xì)胞含有與該病毒相似的____________(物質(zhì))。若對Ⅰ型糖尿病患者進行胰島移植,移植前科學(xué)家還需解決患者對移植的胰島B細(xì)胞________________________問題。
(4)長跑時人體體溫會上升,此時機體增加散熱的生理過程有____________和汗腺的分泌增強,以維持體溫恒定。途中運動員會大量出汗,造成血漿的____________升高,引起____________激素分泌增多,減少尿量;同時大腦皮層____________中樞興奮,主動飲水。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
(1)在Ⅰ圖制備單克隆抗體的過程,包括 和動物細(xì)胞培養(yǎng)兩個過程,在進行動物細(xì)胞培養(yǎng)時,首先要將動物組織剪碎,然后用 處理,以使其分散成單個細(xì)胞,制備成細(xì)胞懸液。
(2)A細(xì)胞的特點是 ,經(jīng)選擇性培養(yǎng)的雜交瘤細(xì)胞,還需進行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測,經(jīng)多次篩選就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細(xì)胞,進行體內(nèi)或體外培養(yǎng)。
(3)單克隆抗體與常規(guī)抗體相比,具有 的特點。
(4)Ⅱ過程優(yōu)質(zhì)奶牛的培育過程需要進行胚胎移植,移植后的胚胎能在受體子宮中存活,其生理基礎(chǔ)是 。
(5)若要同時獲得多頭與此優(yōu)質(zhì)奶牛相同的小牛,可對Ⅱ中囊胚進行 ,操作過程需要特別注意的問題是: ,否則會影響分割后胚胎的恢復(fù)和進一步發(fā)育。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com