【題目】如圖是赫爾希與蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)所使用的T2噬菌體需要用35S和32P分別對(duì)____________進(jìn)行標(biāo)記,現(xiàn)有未被標(biāo)記的T2噬菌體和大腸桿菌,如何獲得被35S標(biāo)記的噬菌體?________________________。
(2)圖中“②”所進(jìn)行的操作是___________,進(jìn)行該操作的目的是____________。
(3)若使用被32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)果是_______________________。
(4)大腸桿菌裂解后,釋放出的子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是如何得到的? ________。
【答案】蛋白質(zhì)和DNA 先在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用上述大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體 攪拌 使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離 放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中,上清液中的放射性很低 利用親代噬菌體的遺傳信息,以大腸桿菌的氨基酸為原料來(lái)合成的
【解析】
分析題圖:圖為噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的過(guò)程,即T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。
(1)本實(shí)驗(yàn)所使用的T2噬菌體需要用35S標(biāo)記蛋白質(zhì),用32P標(biāo)記 DNA;要獲得被35S標(biāo)記的噬菌體,先在含有35S的培養(yǎng)基中培養(yǎng)大腸桿菌,再用被標(biāo)記的大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體。
(2)圖中“②”所進(jìn)行的操作是攪拌,目的是使吸附在細(xì)菌上的噬菌體與細(xì)菌分離。
(3)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外,若使用被32P標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則放射性同位素主要分布在試管的沉淀物中,而上清液中的放射性很低。
(4)噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),DNA分子進(jìn)入細(xì)菌,利用親代噬菌體的遺傳信息進(jìn)行DNA復(fù)制,并且利用細(xì)菌的酶、氨基酸和核糖體,合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為動(dòng)物的某生理過(guò)程示意圖,下列相關(guān)分析中,錯(cuò)誤的是 ( )
A.該生理過(guò)程中下丘腦分泌的激素可與激素 Y 相互拮抗
B.長(zhǎng)期注射激素 Y 可導(dǎo)致性腺衰退
C.激素 Y 到達(dá)靶細(xì)胞后,通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入靶細(xì)胞內(nèi)而發(fā)揮作用
D.該生理過(guò)程體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)和分級(jí)調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下,pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。下列關(guān)于該反應(yīng)的敘述正確的是( )
A. 溫度降低時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)右移
B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)不移,d點(diǎn)左移
C. pH=c時(shí),e點(diǎn)為0
D. pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)的ABO血型是由IA、IB、i三個(gè)基因控制的,表1表示ABO血型所對(duì)應(yīng)的基因型和紅細(xì)胞上所對(duì)應(yīng)的抗原;現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)只有H基因的存在,才可以使某種前體物質(zhì)合成H物質(zhì),而H物質(zhì)又是合成抗原A、抗原B的前體分子,具體過(guò)程見(jiàn)圖1,F(xiàn)研究某家系(圖2)發(fā)現(xiàn),一個(gè)O型血女性(II-4)和A型血男性婚配,所生的兒子是O型血,女兒是AB型血。她的父母分別是AB型血和O型血。經(jīng)過(guò)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)I-1個(gè)體的紅細(xì)胞上含有H物質(zhì),且已知II-3不攜帶h基因。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
表1 ABO血型的基因型和所含抗原
血型 | AB型 | A型 | B型 | O型 |
基因型 | IAIB | IAIA、IAi | IBIB、IBi | ii |
紅細(xì)胞上的抗原 | 抗原A、抗原B | 抗原A | 抗原B | 無(wú) |
(1)II-4的基因型是_________,III-7的基因型是_________。II-3與II-4再生一個(gè)孩子,可能的血型是__________________。
(2)III-7中的IB基因來(lái)自于第I代的_____個(gè)體。II-5為A型血的概率為________。
(3)紅細(xì)胞上不含H物質(zhì)的人被稱(chēng)為孟買(mǎi)型個(gè)體,該家系中一定是孟買(mǎi)型個(gè)體的有_________。I-1和I-2再生一個(gè)孩子是孟買(mǎi)型個(gè)體的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖像,據(jù)圖下列分析不正確的是
A.圖1中CD段的形成是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)
B.圖2中的圖乙所示初級(jí)卵母細(xì)胞正在發(fā)生同源染色體分離
C.圖2中甲、乙、丙細(xì)胞分別處于圖1的DE段,BC段,BC段
D.圖1中D點(diǎn)時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)一定與A點(diǎn)時(shí)期染色體數(shù)目相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是
A.細(xì)胞外液滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)
B.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的組織液與血漿可相互轉(zhuǎn)化
C.細(xì)胞外液構(gòu)成的人體內(nèi)環(huán)境是一個(gè)封閉的環(huán)境
D.局部炎癥形成的腫脹是組織液中Na+濃度增加導(dǎo)致的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示種群數(shù)量特征之間的關(guān)系,有關(guān)敘述正確的是
A.甲乙直接決定種群密度,丁預(yù)測(cè)種群密度
B.甲為遷入率和遷出率,乙為出生率和死亡率
C.丁為年齡組成,主要通過(guò)影響出生率來(lái)影響種群密度
D.丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 用一新鮮的神經(jīng)—肌肉標(biāo)本(實(shí)驗(yàn)期間用生理鹽水浸潤(rùn)),設(shè)計(jì)了右下圖所示的實(shí)驗(yàn),②點(diǎn)位于兩電極之間的正中心,在①、②、③三點(diǎn)分別給予適宜的刺激,下列判斷不正確的是
A.刺激①處,電流計(jì)發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B.刺激②處,電流計(jì)不發(fā)生偏轉(zhuǎn)
C.刺激③處,肌肉可以收縮
D.刺激③處,可證明興奮在神經(jīng)纖維上是雙向傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示水平放置在黑暗環(huán)境中的植物的生長(zhǎng)素運(yùn)輸情況,圖乙示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)頂芽和根部生長(zhǎng)的生理作用。以下相關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.圖乙中曲線①代表的是頂芽
B.圖甲中代表極性運(yùn)輸?shù)募^是③和④
C.圖乙中生長(zhǎng)素濃度為bmol/L時(shí),對(duì)根和頂芽都是起促進(jìn)生長(zhǎng)作用
D.圖甲中根部遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為圖乙中的cmol/L~dmol/L時(shí),根表現(xiàn)出向地性
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