6.下列關(guān)于葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.在劃出一條濾液細(xì)線后緊接著重復(fù)劃線2~3次
B.用層析液將葉綠體中的色素進(jìn)行分離
C.用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素
D.濾液細(xì)線不能觸及層析液

分析 1、色素提取和分離過(guò)程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用:
(1)無(wú)水乙醇作為提取液,可溶解綠葉中的色素.
(2)層析液用于分離色素.
(3)二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分.
(4)碳酸鈣可防止研磨過(guò)程中色素被破壞.
2、分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(橙黃色)、葉黃素(黃色)、葉綠素a(藍(lán)綠色)、葉綠素b(黃綠色).

解答 解:A、劃出一條濾液細(xì)線后,要待濾液干后,重復(fù)劃線2~3次,A錯(cuò)誤;
B、各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢,B正確;
C、葉綠體中的色素都能溶解于有機(jī)溶劑中,如:無(wú)水乙醇、丙酮(酒精)等,所以可用無(wú)水乙醇提取葉綠體中的色素,用層析液進(jìn)行分離,C錯(cuò)誤;
D、在分離色素時(shí),不能讓濾液細(xì)線觸及層析液,防止色素溶解在層析液中,D錯(cuò)誤.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn),對(duì)于此類(lèi)試題,需要考生掌握的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)選擇的材料是否合理、實(shí)驗(yàn)采用的試劑及試劑的作用、實(shí)驗(yàn)操作等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江省溫州市十校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是某多肽化合物的示意圖,下列有關(guān)該化合物的敘述中,正確的是 ( )

A、該化合物中含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基,所以該化合物成中性

B、由于含③⑤⑦三個(gè)肽鍵,所以該化合物稱(chēng)為三肽

C、該化合物的是由3種氨基酸合成的

D、該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列哪項(xiàng)不是下丘腦分泌的激素( 。
A.抗利尿激素B.促甲狀腺激素釋放激素
C.促性腺激素D.促性腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.如圖①是過(guò)氧化氫酶活性受pH影響的示意圖,圖②表示在最適溫度下,pH=b時(shí),H2O2分解產(chǎn)生O2的量隨時(shí)間變化情況.若該酶促反應(yīng)過(guò)程中某一個(gè)條件發(fā)生變化,以下改變正確的是(  ) 
A.pH=a時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移B.溫度降低時(shí),e點(diǎn)不變
C.pH=c時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)右移D.H2O2的量增加時(shí),e點(diǎn)下移,d點(diǎn)左移

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在光合作用中,RuBP 羧化酶能催化 CO2+C5(即 RuBP)→2C3(三碳酸).為測(cè)定 RuBP 羧化酶的活性,某學(xué)習(xí)小組從菠菜葉中提取該酶,用其催化 C5與 14CO2 的反應(yīng),并檢測(cè)產(chǎn)物 14C3的放射性強(qiáng)度.下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.上述反應(yīng)需要在無(wú)光條件下進(jìn)行
B.BuBP 羧化酶催化的反應(yīng)即 CO2 的固定過(guò)程
C.測(cè)定 RuBP 羧化酶活性的過(guò)程中運(yùn)用了同位素標(biāo)記法
D.單位時(shí)間內(nèi) 14C3 生成量越多說(shuō)明 RuBP 羧化酶活性越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)下列細(xì)胞有絲分裂圖解回答:(見(jiàn)圖)

(1)圖解表示植物(動(dòng)物、植物)細(xì)胞的有絲分裂.
(2)圖A為分裂期的后期,圖B為分裂期的中期.
(3)圖B中含4條染色體,8條染色單體,8個(gè)DNA分子.
(4)著絲點(diǎn)分開(kāi)在A 圖.
(5)觀察染色體的最佳時(shí)期是B圖.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖表示酵母菌在葡萄糖溶液中發(fā)酵時(shí),某些物質(zhì)的物質(zhì)的量的變化.以下有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.d表示葡萄糖的消耗量,則b為無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精的量
B.消耗等量d,無(wú)氧呼吸放出的CO2量為b,有氧呼吸放出的CO2量為a
C.消耗葡萄糖量為b時(shí),放出的CO2量和吸收O2量分別是c和d
D.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí),檢測(cè)是否產(chǎn)生酒精用酸性重鉻酸鉀溶液

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.根據(jù)教材內(nèi)容完成下列小題:
(1)自然選擇說(shuō)學(xué)是生物學(xué)家達(dá)爾文提出來(lái)的.
(2)現(xiàn)代進(jìn)化理論認(rèn)為:生物進(jìn)化的基本單位是種群.
(3)能定向改變種群基因頻率的是自然選擇.所以它能決定生物進(jìn)化的方向.
(4)確定甲、乙兩生物是兩個(gè)物種的標(biāo)準(zhǔn)是它們之間存在生殖隔離.
(5)基因突變引起基因頻率改變,其方向是不定向的(填定向的或不定向的).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.研究人員在染色體中找到了一種使姐妹染色單體連接成十字形的關(guān)鍵蛋白質(zhì),并將其命名為“ASURA”.據(jù)此判斷下列敘述不正確的( 。
A.ASURA合成的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)中的核糖體?
B.細(xì)胞有絲分裂后期的變化與ASURA密切相關(guān)
C.在減數(shù)兩次分裂的間期ASURA都能大量合成?
D.缺少ASURA的細(xì)胞,染色體數(shù)目可能會(huì)發(fā)生異常

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